Дополнительная образовательная программа для детей старшего дошкольного возраста к электронному конструктору «Знаток».

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №13 городского округа Чапаевск Самарской области

структурное подразделение ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск – «Детский сад №29 «Кораблик», реализующее основные общеобразовательные программы

дошкольного образования

Дополнительная образовательная программа

для детей старшего дошкольного возраста к электронному конструктору

«Знаток».

(срок реализации 1 год)

Подготовила и разработала:

Селягина Елена Ивановна

Высшая квалификационная категория.

г.о. Чапаевск 2022

Пояснительная записка

Направленность дополнительной образовательной программы

Программа дополнительного образования «Электротехника» предназначена для обучающихся, интересующихся современной электронной техникой, новыми техническими достижениями, развитием в себе качеств, присущих творческой личности. Основной задачей объединения является формирование устойчивых интересов детей и подростков к техническому творчеству, помощь в нахождении любимого дела, выбора будущей профессии и жизненного пути.

Актуальность, педагогическая целесообразность

Современное развитие электроники с началом массового производства интегральных микросхем привело к тому, что в настоящее время электронные компоненты и узлы широко применяются во многих технических устройствах, даже там, где традиционно использовались иные физические принципы. Сфера их применения практически безгранична: от точнейших измерительных приборов и промышленного оборудования до бытовых устройств и игрушек.

Современная электроника является материальным фундаментом новых информационных технологий, развитие которых уже сейчас приводит к невиданным социальным последствиям. В то же время в школьных программах по физике и информатике прикладной аспект электроники практически отсутствует. При этом многим сегодняшним школьникам, вне зависимости от избранной специальности, предстоит если не принимать участие в разработке и производстве электронных устройств, то наверняка пользоваться информационными системами различного уровня, вступать во взаимодействие с техническими устройствами. Следовательно, актуальность развития научно-технического творчества очевидна.

Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы.

В отличие от типовой программы электротехнике для учреждений дополнительного образования данная программа переработана и дополнена с учетом опыта работы автора с детьми, так и информацией из литературных источников по техническому творчеству.

Отличительные особенности представленной программы:

- это программа раннего развития детей,

- включены разделы с работой из разнообразных материалов, создание простых и сложных моделей,

- практические занятия типовых программ предлагают в основном учебные опыты, изготовление демонстрационных стендов, иногда сложных электронных устройств, что не всегда выполнимо и снижает интерес у воспитанников к электротехнике,

- программой «Электротехника» предусматривается выполнение реальных заданий по практической работе в соответствии с теорией, возможность увидеть результаты своего труда обучающимися,

- особенностью данной программы является и то, что она предлагает от изучения основных принципов электротехники перейти непосредственно к творчеству, конструированию различных технических устройств на основе собственных знаний и опыта.

Цели и задачи дополнительной образовательной программы

Диапазон интересов и творческих поисков очень широк. Это и простейшие узлы и устройства электротехники, радиоэлектроники, автоматики и довольно сложные конструкции на основе микроэлектроники и процессорной техники.

Начиная с простейших поделок, по мере своего творческого роста, обучаемые собирают все более сложные конструкции, участвуют во всевозможных выставках и мероприятиях, приобретают трудовые и творческие навыки, которые им непременно пригодятся в жизни.

Современная техника не мыслима без исследований. Пробудить у ребят интерес к научным знаниям, к исследовательской работе, развить способность творчески мыслить – задача педагога технического объединения, таким образом, основной целью образовательной программы является развитие творческих способностей воспитанников объединения средствами технического конструирования.

Занятия в объединении «Электротехника» формируют у детей начальные научно-технические знания, профессионально-прикладные навыки, расширяют знания, трудовые умения и навыки, позволяют дополнительно получить обширные теоретические и технологические знания, приобрести опыт в области разработки и создания радиоэлектронных и автоматических конструкций, развивают творческие способности и общественно полезную активность, формируют психологию созидателя материальных благ и привычку находить точки приложения своим знаниям и опыту, помогают осознанно выбрать профессию.

Цели программы на первый год обучения:

- изучить теорию электрического тока,

- изучить электронный конструктор «Знаток»,

- провести исследования в электронном конструкторе «Знаток»:

а) собрать электрические цепи по схемам электронного конструктора «Знаток»,

б) самостоятельно придумать и собрать электрические цепи.

- описать электрические цепи и схематически зарисовать их, используя общепринятые обозначения,

- найти практическое применение полученным знаниям и опыту сборки электрических цепей.

Практическое занятие содержит одно или несколько заданий. Преподаватель, в зависимости от уровня подготовленности и профориентации учеников, может требовать выполнение всех заданий или только их части.

Задания разбиты на 3 группы разного уровня сложности:

- синий цвет – начальный уровень,

- зеленый цвет – средний уровень,

- красный цвет – уровень выше среднего.

Учебно-тематическое планирование объединения электротехники «Знаток»

октябрь

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Вводное занятие	Беседа с обучающимися о применении конструктора в саду и дома. Правила техники безопасности.	Знания детей о технике безопасности.	1
Вводное занятие	Знакомство с электронным конструктором. Игра-знакомство.	Знания детей об электронном конструкторе.	1
Методика сборки схем	Что такое электроника, и для чего она нужна? Что такое электрический ток?	Закрепление ранее пройденных знаний и приобретение новых.	2
Методика сборки схем	Что такое электрическая цепь и электрическая схема?	Приобретение знаний об электрической цепи и схеме.	1
Условные обозначения и цифровые коды	Знакомство с условными обозначениями и цифровыми кодами, используемые в электрических схемах конструктора «Знаток»	Знание условных обозначений и цифровых кодов.	2
Работа со схемами электронного конструктора	Кто придумал электронику.	Теоретические знания об электронике.	1

Всего 8 занятий.

Ноябрь

Тема занятия	Содержание занятия	результат	Количество занятий
Работа со схемами электронного конструктора	Знакомство с радиодеталями	Знание радиодеталей	1
Работа со схемами электронного конструктора	Игра «Угадай кто «Я»	Умение разбираться в радиодеталях	1
Знакомство с лампой	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №1, 2.	Практические навыки (сбор схемы №1, 2)	1
Знакомство с электрическим вентилятором	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №3, 4.	Практические навыки сбора схемы №3, 4 (вентилятор)	1
Знакомство с последовательным соединением лампы и вентилятора	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №5,6.	Практические навыки сбора лампы и вентилятора.	1
Знакомство со светодиодом	Практическая работа с деталями конструктора по схемам №7, 8.	Практические навыки сбора светодиода.	2
Практическое занятие	Игра «Хочу все знать»	Закрепление полученных знаний и навыков на практике	1

Всего 8 занятий.

Декабрь

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Знакомство с тестером электропроводности	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №9	Практические навыки сбора тестера	1
Знакомство с попеременным включением лампы и вентилятора	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №10, 11	Практические навыки	2
Знакомство с лампой с изменяемой яркостью	Практическая работа с деталями конструктора по схеме № 12.	Практические навыки и ориентация в схемах	1
Знакомство с вентилятором с изменяемой скоростью вращения	Самостоятельная практическая работа по схеме конструктора № 13	Самостоятельные практические навыки детей	1
знакомство с летающим пропеллером	Практическая работа со схемами № 14, 15.	Самостоятельные практические навыки детей	2
Знакомство с батареями	Практическая работа со схемами №16, 17	Знания и практические умения соединения батарей	1

Всего 8 занятий.

Январь

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Сборка сигнализации для дома	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №18	Практические умения по сбору музыкального дверного замка	1
Сборка сигнализации для дома	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №19	Практические умения по сбору дверного замка с магнитным управлением	1
Сборка сигнализации для дома	Практическая работа с деталями конструктора по схеме №20	Практические самостоятельные умения по сбору дверного замка, управляемого светом	1
Сборка сигнализации для дома	Практическая самостоятельная работа по схеме №21	Практические самостоятельные умения по сбору дверного замка, управляемого водой	1
Сборка сигнализации для дома	Практическая самостоятельная работа по схеме №22	Практические самостоятельные умения по сбору дверного замка, управляемого звуком	1
Сборка сигнализации для дома	Практическая самостоятельная работа по схеме №23	Практические умения по сбору дверного замка, управляемого электромотором	1

Всего 6 занятий.

Февраль

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Знакомство со светодиодом	Работа по схеме №24	Практические умения по сбору светодиода	1
Светодиод, включаемый водой	Самостоятельная работа по схеме №25	Практические умения по сбору светодиода, управляемого водой	1
Светодиод, включаемый звуком	Самостоятельная работа по схеме №26	Самостоятельные практические умения по сбору светодиода, управляемого звуком	1
Светодиод, включаемый электромотором	Самостоятельная работа по схеме № 27	Практические умения по сбору светодиода, включаемого электромотором	1
Знакомство с лампой	Работа по схеме №28	Знакомство с лампой, управляемой светой	1
Знакомство с лампой, управляемой водой	Самостоятельная работа по схеме №29	Практические умения по работе с лампой, управляемой водой	1

Всего 6 занятий.

Март

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Продолжение знакомства с лампой	Знакомство с лампой, управляемой звуком(схема № 30)	Знания о лампе, управляемой звуком	1
Лампа, управляемая электромотором	Самостоятельная работа по схеме №31	Практические навыки по работе с лампой, управляемой электромотором	1
Поющий электромотор	Знакомство с поющим электромотором (схема №32)	Практические знания об поющем электромоторе	1
Светомузыкальный дверной звонок	Знакомство со схемой №33	Самостоятельная сборка светомузыкального звонка	1
Светомузыкальный звонок с магнитным управлением	Знакомство и разбор схемы №34	Практические навыки по сборке светомузыкального звонка	1
Светомузыкальный звонок со световым управлением	Разбор схемы №35	Умение читать схемы	1
Светомузыкальный дверной звонок, управляемый электромотором	Чтение и разбор схемы №37	Самостоятельное чтение схем	1

Всего 7 занятий.

Апрель

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Знакомство с различными сигналами	Сигнал полицейской машины	Самостоятельное чтение схемы №39	1
Знакомство со звуком пулемета	Чтение схемы № 40	Самостоятельное чтение схемы № 40	1
Знакомство со звуком пожарной машины	Самостоятельное чтение схемы № 41	Практические навыки по схеме №41	1
Знакомство с сигналом скорой помощи	Чтение схемы №42	Самостоятельные практические навыки по схеме №42	1
Знакомство с вентилятором, управляемого сенсором	Знакомство со схемой № 69	Чтение схемы № 69	1
Знакомство с лампой, с сенсорным управлением	Чтение схем №70, 71	Самостоятельное чтение схем	1
Знакомство со звучащим вентилятором	Чтение схем №74	Практические навыки по сборке схемы №74	1

Всего 7 занятий.

Май

Тема занятия	Содержание занятия	Результат	Количество занятий
Сигналы машин, управляемые дождем	Сигнал пожарной машины, управляемый дождем	Чтение схемы №82	1
Сигналы машины скорой помощи	Знакомство с сигналом машины, управляемой дождем	Самостоятельное чтение схемы № 83	1
Сигналы полицейской машины, управляемые электромотором	Чтение и разбор схемы №90	Самостоятельное чтение схемы №90	1
Знакомство с мигающим светодиодом, управляемого дождем	Чтение и разбор схемы №95	Самостоятельное чтение схемы №95	1
Знакомство с мигающей лампой	Чтение и разбор схемы № 96	Практические навыки по схеме № 96	1
Игра «По следам Электроники»	Обобщение знаний полученных за время работы дополнительной образовательной программы	Полученные знания и умения детей	1
Итоговое занятие	Систематизация полученных знаний	Знания, умения, навыки	1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Пояснительная записка Направленность дополнительной образовательной программы

Электротехника» предусматривается выполнение реальных заданий по практической работе в соответствии с теорией, возможность увидеть результаты своего труда обучающимися, - особенностью данной программы является и то,…

Практическое занятие содержит одно или несколько заданий

Условные обозначения и цифровые коды

Всего 8 занятий. Декабрь

Сборка сигнализации для домаПрактическая работа с деталями конструктора по схеме №20Практические самостоятельные умения по сбору дверного замка, управляемого светом 1

Светодиод, включаемый электромотором

Всего 7 занятий. Апрель

Сигналы полицейской машины, управляемые электромотором

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

29.11.2023