"Дорога БЕЗОПАСНОСТИ"

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

«Всероссийский детский центр «Океан»

(ФГБОУ «ВДЦ «Океан»)

КОНКУРС ШКОЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

«ДОРОГА В БУДУЩЕЕ»

Тема проекта:

«Дорога БЕЗОПАСНОСТИ»

Ф.И.О авторов проекта: Черепанов Степан, Мулин Ярослав, Мальцева Полина, Никитина Дарья. МКОУ «Майминская средняя общеобразовательная школа №2», Республика Алтай, с. Майма.

Ф.И.О. руководителя проекта: Мальцева Наталья Валерьевна, учитель физической культуры, БКК, МКОУ «Майминская средняя общеобразовательная школа №2», Республика Алтай, с. Майма.

г. Владивосток,2025

Паспорт проекта

Оглавление

1. Введение……………………………………………………………………………....……5

Актуальность проекта…………………………………………………………....................5

Цели и задачи…………………………………………………………………………………5

2.Основная часть…………………………………………………………………..………….6

2.1 Зачем нужны правила…………………………………………………………………….6

2.2 Этапы реализации проекта……………………………………………………...………..6

Подготовительный этап (сентябрь, октябрь 2024г.)…………………………….………….6

Основной этап (ноябрь – апрель 2024-2025г)………...……...……………………..………6

Аналитический этап (Май 2025 г.)……………………………...………………...…………7

3.Заключение………………………………………………………………………………….7

Список использованной литературы………………………………………………………...8

Приложение…………………………………………………………………………..……… 9

1.Введение

Количество автомобилей на дорогах с каждым годом увеличивается, и  все это ведет к тому, что нужно повышать безопасность.

Актуальность проблемы профилактики детского дорожно – транспортного травматизма обусловлена ростом дорожно транспортных происшествий, в которых гибнут и получают травмы  не только взрослые, но и дети.

По данным Государственной Инспекции Республики Алтай за 2024 всего  произошло 20 ДТП с детьми пешеходами и 2 ДТП с детьми велосипедистами. По Майминскому району 3 ДТП с детьми пешеходами и 1 ДТП с ребенком велосипедистом. За 2025 год, за пять месяцев в Республике  произошло 10 ДТП  с участием пешехода и 1 ДТП с участием велосипедиста. По району 1 ДТП  ребенком пешеходом.

 Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего является несоблюдение правил дорожного движения  детьми.

Дети очень динамичны, возбудимы и в то же время очень рассеяны, поэтому необходимо как можно шире и активнее проводить профилактическую работу.

В МКОУ «СОШ №2» организован кружок ЮИД «Светофор», где мы с ребятами нашего отряда изучаем ПДД, разрабатываем и проводим мероприятия для школьников о важности соблюдения ПДД.

Но, к сожалению, в не школы мы продолжаем замечать, как многие дети продолжают нарушать ПДД.

Тема нашего проекта «Дорога БЕЗОПАСНОСТИ» очень важная и актуальная!

Реализация данного проекта позволит не просто активизировать работу школы в данном направлении, а включить в нее самих учащихся .

И так, перед нами встала проблема: «Как снизить детский дорожно -транспортный травматизм»

Цель проекта создание условий для формирования у  обучающихся культуры безопасной жизнедеятельности, как участников дорожного движения.

Задачи проекта:

1.Провести анкетирование среди обучающихся МКОУ «СОШ №2» по данной теме.

2.Формировать у обучающихся навыки безопасного поведения на дорогах через практическую деятельность.

3.Закрепить знания правил дорожного движения через игровую деятельность.

4.Разработать и провести мероприятия для обучающихся МКОУ «СОШ №2»

Исходя из цели и задач, проводимого проекта мы выдвигаем следующую гипотезу: в результате реализации проекта «Дорога БЕЗОПАСНОСТИ» у учащихся должны сформироваться следующие параметры правил безопасного поведения на улицах и дорогах:
- отношение к ПДД как к важной общественной ценности;
- владение навыками безопасного поведения на улицах и дорогах.

Ожидаемые результаты проекта:

- Повысятся теоретические и практические знания ПДД у учащихся

- Повысится заинтересованность у детей вступить в отряд ЮИД и продолжить обучение

- сформируется осторожное, внимательное и дисциплинированное поведение на детей на улице.

2.Основная часть

2.1 Зачем нужны правила

Мы живем в обществе, где необходимо соблюдать нормы и правила. Правила служат образцом поведения, они помогают сохранить порядок, улучшают качество жизни, предотвращают конфликты и опасные ситуации.

Так же  важно соблюдать и правила БДД.

С правилами  и безопасным поведением на улицах, дорогах, в транспорте необходимо знакомиться с раннего возраста.

В нашей школе создан отряд ЮИД «Светофор» в состав, которого вошли ребята с 4-7 класс.

Дать обучающимся теоретические знания, это еще не значит научить их правильно пользоваться ими на дороге: необходимо практическое закрепление этих знаний.

2.2 Этапы реализации проекта

Подготовительный этап (сентябрь, октябрь 2024г.)

Определение темы проекта, цели и задач. Изучили отчет ГИБДД о ДДТТ за 2024 год. Провели  анкетирование (прил. №2).Определение участников проекта.

Составили  план действий.

Основной этап (ноябрь – апрель 2024-2025г)

Работа по реализации плана действий (прил.3)

Совместно с сотрудниками ГИБДД провели акцию «Дорога БЕЗОПАСНОСТИ». Подготовили и провели викторину по ПДД. Перед зимними каникулами повторили с ребятами правила безопасности и раздали буклеты. Всем известно дети лучше воспринимают информацию через игры, творчество, сценки. В январе и феврале мы совместно с нашим руководителем Мальцевой Натальей Валерьевной подготовили и  провели мини спектакль по ПДД. Далее согласно плану провели выставку рисунков и поиграли в увлекательную игру, где в очередной раз закрепили с ребятами полученные знания.

Для реализации данного проекта были использованы следующие ресурсы: таблички, плакаты, макеты, памятки, брошюры, анкеты, разработки сценарий спектакля.

Бюджет проекта составил: 1693р. (Бумага А4,ватман, краски, кисти и т.д.)

Источник финансирования: администрация МКОУ МСОШ №2

Аналитический этап (Май 2025 г)

В анкетировании участвовало 70 обучающихся (прил. №2)

В начале проекта мы видим, что многие ребята показали низкий уровень знаний БДД (прил. №1).В конце работы над проектом мы повторно провели анкетирование с теми же респондентами и видим, что знания по ПДД значительно повысились (прил. №1)

3.Заключение

Опираясь на результаты повторного анкетирования, делаем вывод, что работа над данным проектом является эффективной. Возможно дальнейшее сотрудничество с сотрудниками ГИБДД  и привлечение большего количества детей.

Список использованной литературы:

1.Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования /Под общ.ред. В.Н.Кирьянова – М.: Третий Рим, 2007,207стр.

2.Методические рекомендации: формирование у школьников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. – М.: Третий Рим, 2007,28 стр.

3.Игровой модульный курс по ПДД./В.И.Ковалько. – М.:ВАКО, 2006.146 стр.

4.Белая К. Ю. «Как обеспечить безопасность дошкольников»,75 стр.

5.Данилова Т. И. «Программа „Светофор“. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения»,178 стр.

6.http://kaz.docdat.com/pars_docs/refs/41/40658/40658_html_md895583.png –дети пешеход

7. sakla.ru

                                                                                                                            Приложение 1

Приложение 2

Анкета опроса детей на знание ПДД

1.В каком классе ты учишься­­­­­­­­­­­­­________________________

2.Всегда ли ты соблюдаешь правила дорожного движения______

Ответь на вопросы

1.Где должен ходить пешеход?

А) по тротуару

Б) по проезжей части

2. Какой сигнал светофора разрешает движение:

А) красный

Б) жёлтый

В) зелёный

3) Как ты поступишь, если загорелся зеленый сигнал светофора:

а) можно сразу переходить проезжую часть

б) нужно подождать некоторое время на тротуаре и посмотреть по сторонам, не едет ли какая-нибудь автомашина

в) не будешь переходить дорогу

4)Соедини дорожный знак с его значением

1)Движение на велосипеде запрещено       2)Внимание дети!       3)Пешеходный переход                                                                 

5)Если ты очень спешишь можно ли перейти дорогу на красный сигнал светофора?

А)да

Б)нет

6)Как правильно обходить автобус

А)спереди

Б)сзади

В)подождать когда автобус отъедет от остановки и перейти дорогу.

7)С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части?

А) с 12 лет

Б) с 7 лет

В) с 14 лет

Приложение №3

План действий

Скачано с www.znanio.ru