Досуг для детей раннего возраста "В гостях у матрешки"

Досуг для детей раннего возраста "В гостях у матрешки"(ГКП) Неделя игры и игрушки Цель: Продолжать знакомить детей с народной игрушкой­ матрешкой.  Развивать в досуговой форме простые действия с предметами.  Активизировать речь у детей. Воспитывать доброжелательные отношения  друг к другу, развивать социальные навыки, доставить детям удовольствие от  досуга. Материалы: матрешки, мыльные пузыри. Ход мероприятия Вводная часть Основная часть Воспитатель: На дворе желтеет осень, Мы пойдем сегодня в гости, А к кому сейчас узнаете Яркий сарафанчик, Расписной платочек,  Прячутся внутри нее дочки и  сыночки! Фартучек в горошек Кто это? (Матрешка) Воспитатель: Громко хлопайте  в ладошки – В гости к нам идет  Матрешка! Входит матрешка   ­Здравствуйте, ребята! Я румяная, очень ладная.  Щечки красные, глазки ясные.  Знает взрослый, знает крошка Что зовут меня…матрешка  ­ Я пришла к вам не одна, а  принесла свою подружку  матрешку. ­ Посмотрите, какая она?  (красивая, нарядная). (дать детям возможность  полюбоваться матрёшкой,  рассмотреть ее лицо, глаза,  Художественное слово Сюрпризный момент Художественное слово Показ щёки, одежду и т. п.). (Показывает матрешку,  рассматривает с детьми).  – Расскажите, какие глазки у  матрёшки? (кругленькие,  чёрненькие, весёлые). ­ Какого цвета платочек?  (красный)  ­А сарафанчик какой красивый!  Вот и большой цветочек на нём.  Покажи, Катя, большой цветок. Ребята, а вам нравится  матрёшка?  ­Дети ­Да! Матрешка: Больше всего на  свете я люблю танцевать.  Воспитатель: Наши детки тоже умеют танцевать.  Дуйте в дудки, бейте в ложки, Танцевать пошли матрешки! Дети встают, подходят к  «живой» Матрешке, вместе с  ней танцуют танец «Мы  веселые матрешки».  Мы весёлые матрёшки, Дети  делают «пружинку» Ладушки, ладушки, Хлопают в  ладоши На ногах у нас сапожки.  Поочередно выставляют  вперед ногу на пятку Ладушки, ладушки. Хлопают в  ладоши Завязали мы платочки,  Наклоняют в стороны голову Ладушки, ладушки. Хлопают в  ладоши Раскраснелись наши щёчки.  Гладят щечки ладошками Ладушки, ладушки. Хлопают в  ладоши В сарафанах наших пёстрых, Придерживают руками подол  платья (ставят руки на пояс) Ладушки, ладушки. Хлопают в  ладоши Мы похожи, словно сёстры,  Поворачивают друг к другу  лица, улыбаются Ладушки, ладушки. Хлопают в  ладоши.  Воспитатель: Матрешка, тебе  понравилось, как мы танцуем? Матрешка: Да, ребята,  молодцы,  хорошо потанцевали.  Как весело с вами.  Воспитатель: Хорошо   повеселились. Наплясались?  Отдохните! (дети садятся на  стулья) Девочки и мальчики А где же ваши пальчики?  (физкультминутка) Строили ладошки, домик для  Матрешки, Ах, какие ладушки! Ладушки­ ладошки! Прилегли ладошки отдохнуть  немножко Ах, какие ладушки – ладошки! (Ладошки сначала изображают  домик над головой, затем  «ложатся спать, руки за щеку»). Матрешка: Молодцы, ребята!  Отдохнули мы немножко.  Сейчас мы с вами покатаемся на каруселях. Чтобы они поехали,  надо им помогать, говорить  слова. Держитесь, поехали  веселей. (подвижная игра «Карусель». Еле — еле, еле — еле  завертелись карусели. А потом бегом, бегом, всё кругом, кругом, кругом. Тише, тише не спешите,  карусель остановите! Раз — два, раз — два, вот и  кончилась игра. (Повторить два раза). Матрёшка: Ребята, вам  понравилось кататься на  карусели? Дети. Да. Воспитатель: Ребята,   Матрешки   очень   любят слушать   и   показывать   сказки. Садитесь   и   вы   послушайте сказку  "Репка" с использование матрешек Матрешка: Понравилась вам  сказка?  Дети: Да Матрешка: Ребята, я принесла с  собой мыльные пузыри. Давайте с ними поиграем. Игра­забава "Мыльные пузыри" (пускание мыльных пузырей) Заключительная часть Матрешка: Мне очень  понравилось с вами играть,  ребята.  Приходите в гости чаще ко мне.  Воспитатель: до  свидания  матрешка. Мы обязательно в  гости к тебе придем. Дети входят стайкой за воспитателем, собираются вокруг ведущей. Ведущая:  На дворе желтеет осень, Мы пойдем сегодня в гости, А к кому сейчас узнаете Яркий сарафанчик, Расписной платочек,  Прячутся внутри нее дочки и сыночки! Фартучек в горошек Кто это? (Матрешка) Воспитатель: Громко хлопайте в ладошки – В гости к нам идет Матрешка!  Сюрпризный момент: Входит матрешка ­ Здравствуйте, ребята! Я румяная, очень ладная.  Щечки красные, глазки ясные.  Знает взрослый, знает крошка  Что зовут меня…матрешка  ­ Я пришла к вам не одна, а принесла свою подружку матрешку. ­ Посмотрите, какая она? (красивая, нарядная). (дать детям возможность полюбоваться матрёшкой, рассмотреть ее лицо,  глаза, щёки, одежду и т. п.). (Показывает матрешку, рассматривает с детьми).  – Расскажите, какие глазки у матрёшки? (кругленькие, чёрненькие, весёлые,  добрые, озорные). Какого цвета платочек? (красный) А сарафанчик какой  красивый! Вот и большой цветок на нём. Покажи, Катя, большой цветок. Ребята, а вам нравится матрёшка? (Да) Матрешка: Больше всего на свете я люблю танцевать танец про матрешек. Воспитатель: Наши детки умеют танцевать этот танец.  Дуйте в дудки, бейте в ложки, Танцевать пошли матрешки! Дети встают, подходят к «живой» Матрешке, вместе с ней танцуют  танец «Мы веселые матрешки».  «Мы веселые матрешки» (автор неизвестен.) Мы весёлые матрёшки, Дети делают «пружинку» Ладушки, ладушки, Хлопают в ладоши На ногах у нас сапожки. Поочередно выставляют вперед ногу на пятку Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши Завязали мы платочки, Наклоняют в стороны голову Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши Раскраснелись наши щёчки. Гладят щечки ладошками Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши В сарафанах наших пёстрых, Придерживают руками подол платья (ставят  руки на пояс) Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши Мы похожи, словно сёстры, Поворачивают друг к другу лица, улыбаются Ладушки, ладушки. Хлопают в ладоши.  Воспитатель: Матрешка, тебе понравилось, как мы танцуем? Матрешка: Да, молодцы, дети, мне стало так весело, так хорошо! Воспитатель: Как хорошо мы повеселились. Наплясались? Отдохните!  Девочки и мальчики А где же ваши пальчики? (физкультминутка) Строили ладошки, домик для Матрешки, Ах, какие ладушки! Ладушки­ладошки! Прилегли ладошки отдохнуть немножко Ах, какие ладушки – ладошки! (Ладошки сначала изображают домик над головой, затем «ложатся спать, руки за щеку»). Матрешка: Молодцы, ребята! Отдохнули мы немножко.  Сейчас мы с вами покатаемся на каруселях. Чтобы они поехали, надо им  помогать, говорить слова. Держитесь, поехали веселей. (подвижная игра «Карусель»). Еле — еле, еле — еле завертелись карусели. А потом бегом, бегом, всё кругом, кругом, кругом. Тише, тише не спешите, карусель остановите! Раз — два, раз — два, вот и кончилась игра. (Повторить два раза). Матрёшка: Дети, вам понравилось кататься на карусели? Дети. Да. Воспитатель: Ребята, Матрешки очень любят слушать и показывать сказки. Садитесь и вы послушайте сказку "Колобок" Или Репка с использование матрешек Матрешка : Понравилась вам сказка?  Дети Да Матрешка. Ребята, я принесла вам мыльные пузыри. Давайте поиграем с ними. Игра – забава: «Мыльные пузыри». Пускание мыльных пузырей. Матрешка: Мне очень понравилось с вами играть, ребята. Приходите в гости  чаще ко мне.  Воспитатель. до  свидания матрешка. Матрёшка: Кто здесь смелый, Кто здесь ловкий, Выходи смелее в круг! Приготовила для деток Интересную игру! Матрешка раздает детям рули. Игра « Едет весело машина!» Воспитатель раздает детям рули В руки руль скорей берите руль двумя руками Да моторчик заводите. поворачивают руль влево – вправо Накачаем шины дружно. топают ногой. Едет весело машина! идут топающим шагом каждый по своей дорожке. Матрешка: Мы приехали в осенний лес. В лесу можно отдохнуть ,а можно и  поиграть! Волшебница Осень раскрасила все листочки в разные цвета. Ведущая: Много листьев разных, Желтых и красных! Соберем листочки, Встанем все в кружочек! Матрешка: Давайте, ребята, потанцуем с осенними листьями ( танец "покачайся надо мной мой листочек) Ведущая: Соберем букет из этих красивых осенних листьев (дети отдают листья  воспитателю). Какой красивый букет собрали осенний! Матрешка:Ребята,  в осеннем лесу много зайчиков. Мы сейчас с вами превратимся в  зайчиков и попрыгаем, как они. Дети прыгают под музыку. Матрешка хвалит детей и предлагает им  превратиться в мышат, которые сидят в норках – на скамейках.  Воспитатель надевает шапочку кошки. Ведущая: Раз, два, три, четыре, пять –  Вышли мышки погулять!  Дети крадутся к кошке. Кошка: Мяу, мяу, наскочу! Всех мышей я проглочу! Кошка старается «поймать» мышей. Мыши убегают в свои норки.  (3 – 4раза) Воспитатель открывает коробку и достает из нее настоящую деревянную матрёшку. 2. Художественное слово З. Медведевой «Матрёшка» 3. Воспитатель читает стихотворение З.Медведевой «Матрёшка» и одновременно извлекает матрёшек одну из другой. У меня матрёшка есть, новая игрушка. В жёлтом сарафанчике славная толстушка. А её откроешь – в ней сидит вторая,  Вся в зелёном, как весной травка молодая. А вторую отвернёшь – там ещё матрёшка, Та матрёшка – вовсе крошка, То – любимая матрёшка. Вся она как маков цвет Сарафан на ней надет, Алый, как цветочек, И под цвет платочек, Пуще всех её храню, больше всех её люблю Маленькую крошку красную матрёшку.  ­ Вот какие красивые матрёшки .  Давайте рассмотрим их. Эта матрешка большая. Посмотрите, какая она красивая. А где у нее глазки, носик, ротик? (Дети показывают). Эта матрешка средняя. Эта матрешка маленькая. Мы познакомились с вами с матрешкой­игрушкой и теперь отправимся к ней в гости. Ведущая: Мы похлопаем в ладошки, Выходи сюда, Матрешка! Матрешка выходит под русскую народную музыку Я Матрешка – расписная Да веселая такая. В гости Вас к себе ждала Всех ребяток, позвала. ­ Давайте поздороваемся с Матрешкой.  (Дети здороваются с Матрешкой Ребята, посмотрите, я пришла со своими подружками­матрешками.  Давайте рассмотрим их. Эта матрешка большая. Посмотрите, какая она красивая. А где у нее глазки, носик, ротик? (Дети показывают). Эта матрешка средняя. Эта матрешка маленькая. Матрешка: Кто здесь смелый,  Кто здесь ловкий, выходи смелее в круг!  Приготовила для деток Интересную игру!