ГРИБЫ, ЯГОДЫ
Словарь
Существительные:
боровик, подосиновик, подберёзовик, мухомор, лисичка, сыроежка, гриб, ножка, шляпка, лес, поляна, мох, пень, корзина, маслёнок, опёнок, моховик, груздь, рыжик, волнушка, поганка, грибница, чаща, лукошко, грибник., чаща, клубника, смородина, крыжовник, малина, черника, брусника, морошка, клюква, земляника, косточка, компот, варенье.
Глаголы:
расти, стоять, прятаться, вырастать, варить, собирать, готовить, резать, сушить, солить, мариновать, заблудиться, аукать, краснеть, вырастать, варить, собирать, готовить, пробовать.
Прилагательные:
белый, красный, рыжий, маленький, старый, съедобный, несъедобный, червивый, грибной (дождь, лето, поляна, год); малиновый, клубничный, черничный, брусничный, клюквенный, морошковый, земляничный.
Наречия:
рядом, далеко, близко.
Артикуляционная гимнастика
«Улыбочка», «Трубочка», «Вкусное варенье».
Чистоговорки
Бина-бина-бина, полезна красная рябина.
Лины-лины-лины, созрели ягоды малины.
Нику-нику-нику, очень я люблю клубнику.
Ошку-ошку-ошку, мы нашли в лесу морошку.
Нике-нике-нике, косточки есть в костянике.
Пальчиковая гимнастика
Раз, два, три, четыре, пять, Пальчики обеих рук здороваются.
В лес идем мы погулять. Обе руки «идут» указательными
За черникой, за малиной, и средними пальчиками по столу.
За брусникой, за калиной. Загибают пальчики, начиная с большого.
Землянику мы найдем,
И братишке отнесем.
|
Мы идём в осенний лес. А в лесу полно чудес!
Дождь вчера в лесу прошёл —
Это очень хорошо. Будем мы грибы искать
И в корзинку собирать.
Вот сидят маслята, На пеньке — опята, А во мху — лисички, Дружные сестрички. «Подосиновик, груздок, Полезайте в кузовок! Ну, а ты, мухомор, Украшай осенний бор». |
(Маршируют на месте.) (Разводят руки в стороны, «удивляются».) (Потряхивают ладонями обеих рук.) (Хлопают в ладони.) (Приставляют ладонь ко лбу, смотрят то в одну, то в другую сторону.) (Сводят руки перед собой — «корзина».) (Загибают по одному пальцу на обеих руках одновременно на каждое название грибочка.) (Делают манящие движения руками.) (Грозят указательным пальцем правой руки.) |
Игра «Кто заблудился?»
Цели: развивать слуховое внимание.
Ход игры. Воспитатель говорит: «Представьте, что мы с вами пошли в лес, кто-то заблудился и кричит «Ау!». Один из детей поворачивается спиной к остальным. Дети по очереди произносят «Ау!» с разной громкостью голоса (ближе, дальше). Ребёнок, стоящий спиной, отгадывает, кто «кричал».
Игра «В лесу»
Цели: активизировать и обогащать словарь детей по лексической теме «Грибы».
Ход игры. Воспитатель предлагает детям послушать рассказ и дополнить его. Можно выставить перед детьми картинки с изображением грибов.
Наступила осень. Зайдёшь в лес и ахнешь. Деревья в золотом уборе стоят, сквозь ветви пробиваются солнечные лучи. Посмотришь вокруг и поймёшь — не зря говорят, что осенний лес дарами
богат. Вот под осинкой мелькают красные шляпки. Это дружная семейка. А под берёзкой стройные (...) стоят. Зайдёшь дальше в лес и увидишь рыжие шляпки во мху. Раздвинешь мох руками, а там сестрички — (...) притаились. А это что за грибочки на пенёчке сидят? Опытный грибник сразу поймёт, что это (...). Но тому больше всех повезёт, кто в глубине лесного бора самый важный гриб отыщет — (...).
Упражнение «Скажи какая ягода»
Брусника какая? Красная, кислая, мелкая.
Малина какая? Розовая, крупная, сладкая, сочная.
Черника какая? Синяя, сладкая, мелкая.
Загадки
Цели: развивать слуховое внимание, слуховую память, учить связному монологическому высказыванию (толкование загадки).
Ход игры. Воспитатель загадывает загадку, дети отгадывают. Один из ребят объясняет её смысл. Остальные дополняют. Затем все вместе разучивают любую загадку.
Коричневой шляпкой приветствую вас. Я скромный грибок безо всяких прикрас. Под белой берёзкой нашёл я приют. Скажите-ка, дети, меня как зовут? (Подберёзовик)
В лесу осеннем в сентябре В скучный день дождливый Вырос гриб во всей красе, Важный, горделивый. Под осиной его дом, Шляпка красная на нём. Многим этот гриб знаком. Как его мы назовём? (Подосиновик)
Красная шляпка, на шляпке горошки, Короткая юбка на беленькой ножке. Красивый грибок, но тебя не обманет, Кто знает о нём — его трогать не станет. Всем людям известно уже с давних пор. Что ядом наполнен гриб... (мухомор).
Текст для пересказа
Митька набрал столько грибов, что ему нельзя было донести домой. Он сложил их в лесу. На заре Митька пошёл взять грибы. Грибы унесли, и он стал плакать. Мать ему сказала:
— Что плачешь? Или наши лепёшки поели кошки?
Тогда Митьке стало смешно, он тёр по лицу слезу и сам смеялся.
Л. Толстой
Вопросы:
Почему Митя оставил грибы в лесу?
Что случилось утром?
Что сказала мама?
Счет 1 – 5
Один мухомор, два мухомора, три мухомора…… Пять мухоморов
Один подберезовик ……….. пять подберезовиков
Одна лисичка ………………..пять лисичек
Один опенок …………………пять опят
Один гриб ……………………пять грибов и т.д.
Игра «Что приготовим?»
Из малины – малиновое варенье.
Из черники – черничное варенье.
Из земляники – земляничное варенье.
Из клюквы – клюквенный морс.
Из брусники – брусничное варенье.
Психогимнастика
Покажите какое у вас настроение в хмурый и дождливый день.
Покажите какое у вас настроение в теплый и солнечный осенний день.
Покажите, какое настроение у грибника, когда он нашел мухомор (подосиновик), (целую поляну хороших грибов).
Изобразите действие мамы:
Собираем ягоды, моем их, кладем в кастрюлю, засыпаем их сахаром и помешиваем.
Про что можно сказать?
Белый- (гриб)
Красный-….., Маленькие - ….., Съедобный - …….., Червивый - ……., Грибной - ………, Рыжий - ………, ароматная - ….., ягодное - …….
Назови ласково
Гриб – грибок, грибочек
Масленок –
Опенок –
Боровик –
Шляпа –
Ножка –
Волнушка –
ГРИБЫ, ЯГОДЫ Словарь
За брусникой, за калиной.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям послушать рассказ и дополнить его
Текст для пересказа Митька набрал столько грибов, что ему нельзя было донести домой
Собираем ягоды, моем их, кладем в кастрюлю, засыпаем их сахаром и помешиваем
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
