4.02.2022 г.

Тема: «Беспредметные действия»

Обучение искусству пантомимы начинается с умения точно передавать объем и форму несуществующего предмета.

Целесообразнее всего приступать к тренировке с помощью подлинных вещей.

Возьмите термос или авторучку, отвинтите и снова завинтите колпачок. Проделать это нужно много раз, внимательно наблюдая, а точнее, исследуя сначала все движения левой руки, пальцев, запоминая, под каким углом находится рука по отношению к корпусу; затем также фиксируются движения правой руки, ее кисти и особенно пальцев. Итак, движение за движением, не пропуская ни одного, даже самого малейшего момента.

Хорошо запомнив все это, нужно отложить предмет в сторону и уже без него воспроизвести весь цикл движений (пока вы не добьетесь их точности).

Друзья и враги мима

Враги:

1.      Приблизительность - упражнение выполнено «вроде бы» (кое-как - мим не держит форму предметов);

2.      Мышечная зажатость, скованность движений;

3.      «Портфель под мышкой» - когда начинающие мимы, работая с несуществующим предметом, держат локти прижатыми к бокам;

4.      «Гармошка» - это те случаи, когда у неопытного мима предмет все время изменяет форму: то сжимается, то растягивается, как меха гармошки;

5.      «Примерочка» - мим, прежде чем взять в руки воображаемый предмет, как бы примеряется к его форме.

Друзья:

1.      Память - позволяет точно воспроизводить весь ход движений, связанных с передачей формы, объема, веса, свойств предметов;

2.      Труд, настойчивость и воля;

3.      Видение - мим должен видеть не «вообще», не «в общих чертах», а отчетливо, в мельчайших деталях все качества и свойства несуществующего предмета;

4.      Вера в подлинность несуществующих предметов и партнеров ...

Невидимое сделать видимым

Упражнения (на беспредметные действия).

·         Вылепите из воображаемого теста (или пластилина) бусы. Нанижите их на нитку. Из того же «материала» сделайте цепь, крендель, ваши инициалы, вылепите небольшую фигуру человека.

·         Прочертите с помощью воображаемой линейки несколько параллельных линий, несколько треугольников; с помощью циркуля - несколько различных кругов.

·         Сложите из воображаемой газетной бумаги: «птичку», «конверт», «треуголку», «лодку».

·         Перетасуйте колоду карт, сдайте карты партнерам, свои карты расположите веером для игры, сделайте несколько ходов.

По упражняйтесь так же с воображаемым домино.

·         Переведите стрелки у ручных часов и будильника, заведите и те, и другие.

·         Раскройте перочинный нож, отточите карандаш.

Разрежьте сброшюрованные листы книги.

·         Откройте книгу, банку консервов, зонтик.

·         Выберете из крупы соринки, рассортируйте злаки.

·         Нарежьте: колбасу, сыр, лимон, кекс.

·         Отрежьте: кусок арбуза, ломоть хлеба.

·         Намотайте на локоть и кисть руки (не забудьте отвести при этом большой палец) длинную веревку.

·         Отмотайте с катушки нитку, оторвите ее, вденьте в иглу;

пришейте пуговицу.

·         Выньте из кармана коробок спичек, зажгите спичку, зажгите газ, положите на сковородку сливочное масло, отделив его ножом от куска, разбейте на сковородку несколько яиц, посолите яичницу.

·         Забинтуйте партнеру палец, руку, голову.

·         Расчешите волосы, сделайте прическу, заплетите косы.

Задание.

Придумать по нескольку упражнений на такие задачи:

очистить, отвинтить, сложить, покрасить, затушевать, накапать, нанизать, сыграть, набить, вылепить, размесить, вымыть, заплести, перелить, расчесать, распилить, промыть, застегнуть (не следует пока брать большие и тяжелые предметы).

Скачано с www.znanio.ru