Конспект занятия по православной культуре в подготовительной к школе группе «Знакомство детей с событиями и особенностями праздника Крещения Господня.»

Частное дошкольное образовательное учреждение религиозной организации “Нижегородская Епархия Русской Православной  Церкви (Московский Патриархат)” “Православный детский сад имени Серафима Саровского города Дзержинска”

Конспект

занятия по православной культуре

 в подготовительной к школе группе

«Знакомство детей с событиями и особенностями праздника Крещения Господня.»

Выполнила воспитатель:

Учуватова Т.А.

                                                         2025 год

Форма проведения:   Комбинированное занятие.

Цели:

1. Продолжать воспитывать интерес к русским народным традициям и желания их изучать, чувство патриотизма;

2. Познакомить с историей возникновения праздника Крещение Господне, особенностями и традициями празднования;

3. Развивать связную речь, воображение, физическую активность детей.

4. Развитие творческих способностей, по средствам рисования окна нетрадиционным методом ( методом тычка)

Задачи: Дать детям сведения о православном празднике «Крещении Господне»: истории и традициях; обогащать опыт ребенка, насыщать этот

опыт новыми знаниями и сведениями об окружающем. Воспитывать любовь к традициям русского народа и его культуре.

Материалы:

 1. Большая икона или репродукция иконы праздника Крещения Господня.
2. Фотография реки Иордан из альбома о Святой Земле.
3. Небольшие листочки бумаги, цветные карандаши.

Предварительная работа

Беседы на нравственные темы, разучивание стихотворения для ритуала приветствия и текста физкультминутки.

Основная часть

Педагог приветствует детей, проводит «настройку» на творческое и доброжелательное взаимодействие. Педагог предлагает детям собраться в круг.

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

А также порадуемся улыбчивым лицам,

Всем тем, кто живет на нашей планете,

«Доброе утро! » - скажем дружно всем нам..

Организационный момент: Дети встают в круг, педагог объясняет задание.(нужно выполнить действия под определенную цифру: 1 – гладят себя по голове, 2 – гладят соседа по голове, 3 – улыбаются друг другу. Педагог называет цифры в разброс, дети по памяти выполняют действия).

Ход занятия
Вот и подошла середина того зимнего месяца, который зиму пополам делит и начинает новый календарный год.
- Что же это за месяц такой?
Январь!

— А много ли в январе праздников? Какие из них вы знаете?
В январе много праздников. Вы правильно назвали главные праздники начала месяца: и Рождество Христово, и Новый год вспомнили.
А в нынешние дни, когда уже осветил тихим ласковым светом праздник Рождества Христова, пролетели веселые шумные Святки с детскими утренниками и рождественскими подарками, подошел еще один январский праздник.
Вот посмотрите, перед вами икона этого праздника.

Педагог показывает детям икону или репродукцию иконы Крещения Господня.

– Можете ли вы назвать, Кто изображен на иконе?
Сам Спаситель, Господь Иисус Христос, стоящий в воде реки, рядом с Ним какой-то человек, множество ангелов по правую и левую стороны.

– А может быть, кто-то знает, как называется праздник, икону которого мы рассматриваем?
Называется этот праздник Крещением Господним. Крещение Господне произошло через тридцать лет после Рождества Христова. В те времена пришел к народу в долину реки Иордан Иоанн Креститель, пророк и Предтеча Спасителя.

Много лет провел Иоанн Креститель в пустыне за рекой Иордан, жил суровой подвижнической жизнью: носил одежду из жесткой шерсти и ел очень скромную пищу.
«Покайтесь, приблизилось Царство Небесное!» – говорил Иоанн Креститель людям. И жители всех окрестностей Иорданских выходили к Иоанну, крестились от него в реке, исповедуя свои грехи. Народ спрашивал Иоанна Крестителя: «Что нам теперь делать?» Иоанн отвечал им: «У кого две одежды, тот отдай неимущему, и у кого есть пища, делай то же». Люди спрашивали Предтечу, не он ли Спаситель. Иоанн Креститель отвечал: «Я крещу вас в воде в покаяние, но Идущий за мною сильнее меня; я не достоин понести обувь Его; Он будет крестить вас Духом Святым…»

И настал день, когда пришел к Иоанну Предтече Иисус Христос, чтобы принять от него Крещение. На иконе праздника Крещения Господня рядом со Христом и изображен Иоанн Креститель.

«Мне надо креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?» – сказал Христу Иоанн. А Спаситель уже вошел в воды Иордана, и совершилось чудо, было явлено знамение Бога Отца, Творца и Вседержителя мира: отверзлись небеса, и увидел Иоанн Духа Божия, Который сходил, как голубь, и ниспускался на Христа. И раздался голос Бога Отца с небес, говорящий: "Сей есть Сын Мой Возлюбленный, в Котором Мое благоволение».
Как раз этот момент и изображен на иконе.

Педагог предлагает детям еще раз внимательно рассмотреть икону праздника, показать на иконе изображение Спасителя, Иоанна Крестителя, воды реки Иордан, Духа Святого, в виде голубя сходящего на Христа. Можно показать детям цветную фотографию реки Иордан из иллюстрированного альбома о Святой Земле. После рассматривания иллюстраций воспитатель читает стихи о реке Иордан и о Крещении Господнем.

И. Лебединский
На Иордане

Под небом знойным Палестины
Красив священный Иордан,
Когда поднимется туман
От тихо дремлющей равнины
И в зыбь хрустальную, нежна,
Посмотрит южная луна.
Чаруют воды Иордана
Своей святыней мировой,
Крещенье принял над Собой
В них Иисус от Иоанна.
Раскрыло небо свой чертог,
И явлен Триединый Бог.

После чтения стихотворения можно задать детям несколько проверочных вопросов:
— Запомнили ли вы, как называется река, в которой принял Крещение Спаситель? (Иордан).
— Как звали пророка, крестившего Христа в Иордане? (Иоанн Креститель).

— Что произошло в момент Крещения Господня? (Схождение на Христа Духа Святого в виде голубя и голос Бога Отца: «Сей есть Сын Мой»)

Можно рассказать детям и о том, что праздник Крещения Господня называют еще Богоявлением, потому что в этом событии явила Себя людям вся Святая Троица: Бог Отец – голосом с неба, Бог Сын – крещением от Иоанна в Иордане, Бог Дух Святой – сошествием в виде голубя.

– А хотите ли вы, ребята, узнать про обычаи празднования Крещения Господня?
Главный обычай самого дня Богоявления (по нашему календарю этот праздник всегда отмечается 19 января) – торжественное освящение воды. В древности первые христиане Иерусалима в день Богоявления выходили к реке Иордан, освящали ее воды в память о Крещении Господнем. Эта традиция дошла и до наших дней. В праздник Крещения Господня служится особый водосвятный молебен, а во многих местах выходят из храмов крестные ходы и идут к ближайшему водоему: реке, пруду, озеру, чтобы освятить его воды. А там уже во льду водоема (ведь на дворе январь, часто в эти дни стоят сильные морозы) вырублена крестообразная прорубь. Называется эта прорубь иордань, в знак того, что вспоминается при водоосвящении в этот день Крещение Самого Спасителя в Иордане. В разных местах по-разному стараются украсить прорубь-иордань: церковными покровами, ледяными фигурами. Под пение церковного хора погружает священник на этом молебне в холодную воду сияющий золотом крест, благословляет крестообразно гладь воды.

Виктор Афанасьев

Дрожит морозная округа
От звона всех колоколов,
И мы спешим, тесня друг друга,
На их призывный медный зов.

Сияет солнце после вьюги;
Обедня кончилась; народ,
Подняв иконы и хоругви,
К реке за батюшкой идет.

Сверкает купол неба синий,
В алмазных искрах белый снег,
И на ветвях деревьев иней –
Как вставший дыбом белый мех.

Нет, нам не холодно сегодня –
Крещенье празднуя Господне,
Не платим мы морозу дань!
А вот и прорубь – иордань.

Идет большое водосвятье,
И хоть вокруг снега и льды,
Здесь золоченое распятье
Крест-накрест чертит гладь воды.

И вот, невидимый народу,
Из синевы, что так чиста,
Нисходит Дух Святой на воду,
Как нисходил Он на Христа.

Самые смелые христиане в этот день окунаются в освященной ледяной воде. А все люди после молебна в храме или на реке берут с собой освященную воду, наливая ее в принесенные бутылки и банки. Весь год, до следующего праздника Богоявления, хранится в домах крещенская вода: ею кропят жилище, с благоговением пьют по утрам.
К святой воде, а особенно воде Крещенской, относятся как к святыне – с благоговением.

Будет очень хорошо, если в праздничный день вы с мамами или бабушками постараетесь сходить в храм: поклониться Христу, поставить свечу к праздничной иконе, похожей на ту, которую мы с вами сегодня рассматривали, и набрать Крещенской воды.

Ребята, какие зимние игры вы знаете? (катание со снежной горы, снежки, катание на санях, коньках). Все правильно, а вот сейчас мы поиграем в одну такую забавушку.

Если я буду говорить зимние слова – ребята будут хлопать и говорить «УРА!», а если это слово летнее, ребята будут топать и говорить «У –У –У!» давайте попробуем.

Игра «Зимние слова»

Вот зима настала снова —

Вспомнить нам пришла пора,

Чем же может заниматься

В это время детвора.

Можно на коньках кататься…

Свежим воздухом дышать…

Поиграть в снежки, побегать…

И на речке загорать…

В декабре, в последних числах,

Вокруг елки танцевать…

А в лесу зимой неплохо

Землянику собирать…

На качелях покататься…

И на саночках с горы…

И лыжня давно готова

Для любимой детворы…

А еще зимой, ребята,

Могут в бадминтон сыграть…

На заснеженном окошке

Человечка рисовать…

Под зонтом в метель укрыться…

По сугробам погулять…

Очень здорово, ребята,

С вами было поиграть!

Творческая работа. С 19 – 29 января по старинным приметам начинаются крещенские морозы.

И морозы рисуют красивые узоры на окнах. В течение недели мы будем с вами наблюдать за разнообразием морозных узоров. И на следующей неделе нарисуем их. А чтобы было нам где рисовать, для начала нужно подготовить окна. Сегодня мы нарисуем с вами окна нетрадиционным методом рисования. Педагог объясняет и показывает, напоминая о технике безопасности во время работы, дети выполняют.

Физминутка. ( пока высыхают работы детей)

Ой морозушка – мороз (идут по кругу)

Не тени домой за нос (показывают на нос, поочередно руками)

Не студи, не балуй, ( грозят пальцем)

Иди окна разрисуй. ( рисуют в воздухе рукой)

Дети садятся на места, убирают трафареты.

Итог занятия.

Упражнение дополни предложение:

- сегодня я узнал……….

- было интересно…….

- у меня получилось…….

- я попробую…………

- я смог…………

(звучит звон колоколов).

Я предлагаю вам выпить святой крещенской водички, которую мы с вами принесли сами.

Пусть будут ваши мысли ясными и чистыми, а сердца полны любовью к близким. Да хранит вас Господь.

Спасибо за занятие!!!