Единый урок на тему: «Пою мое Отечество, Республику мою»

Единый урок на тему: «Пою мое Отечество, Республику мою»

Класс: 7.

Цель: - формировать патриотические чувства у обучающихся, развивать гражданскую ответственность и социальную активность, память, внимание;

- познакомить с выдающимися деятелями Луганщины, которые стали знаковыми в истории, науке, культуре, спорте нашей Родины;

- воспитывать уважение к истории своего Отечества, государственным символам.

Форма: урок-экскурсия.

 

Любить свою Родину — значит пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих споспешествовать этому.

В.Г. Белинский

 

История — не просто чередование эпох и времён. Это и бесконечная галерея исторических портретов людей, прошедших по земле.

Д. Волкогонов

Ход занятия

1.                 Организационный момент.

2.                 Объявление темы, цели занятия.

Ассоциативный ряд со словом «Родина», «Отечество».

Целеполагание.

– Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем первом в этом учебном году уроке, учитывая ваши ассоциации? Какую цель мы перед собой можем поставить, говоря об Отечестве?

Работа над темой.

Темой нашего урока стали строки из произведения русского писателя Владимира Маяковского «Пою моё Отечество, Республику мою!». Сегодня мы выясним, что такое Родина для каждого из нас, вспомним символы государства, познакомимся с деятельностью выдающихся людей нашего края.

Хвалить не заставят не долг,

ни стих всего, что делаем мы.

Я пол-отечества мог бы снести,

а пол - отстроить, умыв.

Я с теми, кто вышел строить и месть

в сплошной лихорадке буден.

Отечество славлю, которое есть,

но трижды- которое будет.

Я планов наших люблю громадьё,

размаха шаги саженьи.

Я радуюсь маршу, которым идем

в работу и в сраженья.         

Я вижу- где сор сегодня гниет,

где только земля простая-

на сажень вижу, из-под нее комунны дома прорастают.

И меркнет доверье к природным дарам

с унылым пудом сенца

и поворачиваются к тракторам

крестьян заскорузлые сердца.

И планы, что раньше на станциях лбов

задерживал нищенства тормоз,

сегодня встают из дня голубого,

железом и камнем формясь.

И я, как весну человечества,

рожденную в трудах и в бою,

пою мое отечество, республику мою!

В.В. Маяковский

 

Мозговой штурм. Работа с эпиграфом урока №1 (Белинский). Выскажите свои предположения о высказывании Белинского. Какой смысл автор вложил в свои слова?

Сегодня мы совершим путешествие-экскурсию по нашей Родине. Во время экскурсии сделаем несколько остановок: «История моей Республики», «Славные символы», «Писатели истории», «Скоро и я спою свою песню Отечеству».

«Литературный калейдоскоп».

Что значит РОДИНА для человека? Ответить на этот вопрос нам помогут стихотворения русских писателей.

Учащиеся объединяются в группы, каждая группа получает поэтический текст. Задание для групп: выразительно прочитать стихотворение и ответить на вопрос, какое значение имеет Родина для поэтов.

Родина

Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

З.Александрова

 

С чего начинается Родина?

С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А, может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.
А, может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли,
А, может, она начинается
Со стука вагонных колёс
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс.
С чего начинается Родина?..

М.Матусовский

 

Родина моя

-Что значит «Родина моя»? – 
Ты спросишь, я отвечу: 
-Сначала тропочкой земля 
Бежит тебе навстречу. 
Потом тебя поманит сад 
Душистой веткой каждой. 
Потом увидишь стройный ряд 
Домов многоэтажных. 
Потом автобус голубой
И поезд длинный-длинный,
Уходит поезд в край степной
С названием: Целинный. 
Потом пшеничные поля 
От края и до края, 
Все это – Родина твоя, 
Земля твоя родная. 
Чем старше станешь и сильней, 
Тем больше пред тобою 
Она заманчивых путей 
Доверчиво раскроет.

Н.Полякова

 

«История моей Республики». Слово учителя.

Не случайно я выбрала вторым эпиграфом урока именно эту фразу профессора, доктора исторических наук и доктор философских наук Дмитрия Антоновича Волкгонова. Историю творят люди. Все события, которые происходят в мире зависят от действий того общества, которое нынче существует, от его взглядов, принципов, устоев. Любить и уважать свое Отечество очень важно для каждого человека. Служба, работа на благо Родине – святой долг каждого гражданина. Мы с вами являемся первым обществом нашей республики, ведь она еще очень молодая. Ей всего 6 лет, и каждый из нас уже частичка ее истории, которая может внести существенный вклад в ее будущее. Вы уже знает многое об истории создания Луганской Народной Республики. За годы своего существования республика утвердила не только государственные символы, но и ряд очень важных Законов, кодексов, документов, необходимых для полноценного существования государства.

Давайте обратимся к истории и остановимся на некоторых значимых моментах развития государства (краткие рассказ об истории создания ЛНР).

ЛНР — унитарная республика президентского типа (глава государства, избираемый прямым голосованием, является одновременно главой исполнительной власти).

- 27 апреля 2014 года в Луганске была провозглашена Луганская Народная Республика.

- 21 апреля на народном сходе народным губернатором края был избран Валерий Болотов.

- 11 мая 2014 года на всей территории Луганской области прошел Референдум о самоопределении Луганской Народной Республики.

- 18 мая 2014 года, 18 мая 2014 года Народный Совет Луганской Народной Республики принял Конституцию Луганской Народной Республики. Конституция Луганской Народной Республики была написана коллективом авторов: Марина Демидова, Андрей Пожидаев, Екатерина Аббасова, под руководством Андрей Пушкин, и принята на первом пленарном заседании Республиканского собрания ЛНР.

Игорь Плотницкий – Глава Луганской Народной Республики (с 4 ноября 2014 по 24 ноября 2017 года).

Леонид Пасечник – и.о. Главы с 24 ноября 201- 21 ноября 2018г, Глава Луганской Народной Республики с 21 ноября 2018 года по настоящее время.

- С 1 апреля 2015г. Луганская Народная Республика официально перешла на российский рубль, который стал официальной валютой в ЛНР (наряду с украинской гривной, американским долларом и евро).

- 5 мая 2015г. началась выдача собственных паспортов ЛНР.

11 декабря 2015г. стало известно, что с 1 января 2016 года ДНР и ЛНР вводят единое налоговое законодательство.

- 23 декабря ДНР и ЛНР договорились о ликвидации таможни между республиками с начала 2016 года.

- 8 января 2016 года на заседании Совмина с главой ЛНР министр экономического развития Елена Костенко заявила, что все товары, произведенные в ЛНР будут маркированы специальным знаком. По словам Костенко, с 15 января для всех производителей будет обязательно применение логотипа ЛНР, а с 1 апреля местные производители должны указывать, что товар произведен в ЛНР.

- 24 апреля 2019 года президент России Владимир Путин подписал указ, позволяющий жителям ряда районов юго-восточных регионов Украины получить гражданство РФ в упрощенном порядке. 

- единственным государственным языком ЛНР является русский язык.

До 3 июня 2020 года по Конституции в ЛНР было два государственных языка: русский и украинский. При этом официальным языком делопроизводства во всех органах государственной власти и органах местного самоуправления в республике являлся только русский.

- самая крупная общественная организация «Мир Луганщине» - организация выступает и позиционирует себя как движение к примирению с Украиной, а также выступает за мирное строительство самостоятельной демократической Луганской Народной Республики как правового государства, в котором граждане защищены от дискриминации по национальному, языковому, религиозному, социальному и иным признакам, имеют свободный доступ к качественному образованию и здравоохранению, могут реализовывать все свои права и возможности.

1.                 «Славные символы». Дайте ответ на вопросы викторины (кроссворда).

·                     Жезл, один из знаков власти (скипетр)

·                     Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства (флаг)

·                     Главный город, административный центр страны, государства (столица)

·                     Официальная эмблема государства, символ (герб).

·                     Торжественная песня, символ государства (гимн).

·                     Политическая организация общества с определенной формой правления (государство).

·                     Основной закон государства (конституция).

·                     Условное обозначение образа, понятия, идеи (символ).

·                     Выборный глава государства (президент).

·                     Наука о гербах (геральдика).

Мы с вами вспомнили об основных значимых символах государства. Давайте поговорим о символике нашей Республики (краткое сообщение о государственной символике ЛНР с демонстрацией на классном уголке).

У Луганской Народной Республики есть 3 государственных символа — флаг, герб и гимн.

- 30 октября 2014 года был утверждён герб ЛНР. По своей стилистике герб народной республики напоминает гербы союзных республик СССР, однако без серпа и молота. Венчает конструкцию восьмиконечная звезда, которая у некоторых народов используется как знак возрождения и путеводности, символ славы и света.

- 26 ноября 2014 года был утверждён флаг Луганской Народной Республики. Голубой цвет флага символизирует небесную чистоту и непорочность Богородицы, синий цвет — упорство и постоянство, а красный — могущество и стремление к победе. Два нижних цвета флага (синий и красный) перекликаются с цветами флага РФ.

- 29 апреля 2016 года был утверждён гимн ЛНР. Музыка была сочинена композитором Георгием Галиным. Слова были написаны поэтом Владимиром Михайловым.

 

Работа с символикой.

Наша Родина – Луганская Народная Республика. Она еще очень молодая: в этом году ей исполнилось 6 лет. Но как и любое государство, наша Республика имеет свою символику.

- Какие государственные символы ЛНР вам известны? (флаг, герб, гимн)

Учащиеся объединяются в 3 группы (группа состоит из «тьютора» и «совета учеников»). «Тьютор» каждой группы выбирает из «Мозаики» информацию о своем символе. 1-я и 2-я группы находят соответствия, 3-я группа вставляет пропущенные слова в текст гимна, а также «совет учеников» всех трёх групп под руководством «тьюторов» на основе отобранной информации составляют краткий рассказ об одном из символов (при необходимости используют материал стенда «Символика ЛНР»). (

Красный

Этот цвет демонстрирует народу волю к победе и могущество региона, а также означает кровь, пролитую за свободу народа ЛНР.

Голубой

Этот цвет является символом высокой энергии, а также цветом Богоматери.

Синий

Этот цвет - признак упорства и постоянства. Это значит, что жители ЛНР не будут сдаваться, будут до конца отстаивать собственные интересы.

Колосья пшеницы

Хлеб является символом свободного труда, солнца, олицетворяет жизнеспособность государства и его процветание.

Дубовые листья

Символ воинской силы и доблести.

Пятиконечная звезда

Символ здоровья, представляет пятью лучами пять чувств, пять пальцев руки. Кроме того, для Луганщины она является еще и символом связи с родной историей, с подвигами предков, отстоявших край в Великой Отечественной войне.

Восьмиконечная звезда

Это Звезда Руси или Русская звезда, символ Богородицы. 

Постоянно поднят на зданиях органов государственной власти. В образовательных учреждениях может быть установлен во время проведения общешкольных мероприятий, праздников.

Это официальная эмблема государства, изображаемая на знаменах, печатях и некоторых официальных документах.

Это музыкально-поэтическое произведение, которое может исполняться в оркестровом, хоровом, оркестрово-хоровом либо ином вокальном и инструментальном вариантах.

 

1. Над тобою победы …
Развеваются тысячи лет
Наша Родина ……… ,
Кто оставил в истории след!

Пусть гремят еще грозы над краем,
Мы стояли на том и стоим:
…… предков своих оправдаем –
Дело правое! Мы – ……. !

ПРИПЕВ:

Луганская Народная
Республика ……… !
Свет солнца восходящего,
И сотни нелегких дорог.
Луганская Народная
Республика свободная!
С нами …… земли,
С нами воля людей,
С нами ….. !

2. Мы трудом своим землю …… ,
Мы потомков достойных взрастим.
Наша Родина, наша Держава.
Твое имя в сердцах сохраним.

И освятится сила народа
В наш единый и ….. союз.
Будет …… в нем, честь и свобода,
И Соборная, славная Русь!

ПРИПЕВ

 

Мы родились на этой земле, учимся, будем на ней работать. Наш труд обязательно должен приносить пользу обществу. Каждому человеку очень важно чувствовать себя нужным, ощущать свою значимость, получать удовольствие от результатов своего труда. Наша земля богата талантливыми, трудоспособными людьми, которые в разные времена, в разных сферах жизни трудились на благо своей малой родины, прославляли ее далеко за ее пределами. Какие же люди являются значимыми для истории Луганщины?

Луганщина славится своими жителями, яркими личностями. Людьми, которые рождаются, живут и работают со своими радостями и проблемами, прославляют наш край далеко за его пределами. Эти люди – великие труженики, неисправимые мечтатели, настоящие патриоты своей Родины. Особенность характера нашего человека – стойкость, преданность своему делу и людям, верность себе. Мы очень гордимся ими. Послушайте небольшие сообщения о некоторых известных людях Луганщины.

Голубович Михаил Васильевич – Народный артист Украины, народный артист ЛНР. В 1967 году начал свою театральную карьеру на подмостках Луганского академического украинского музыкально-драматического театра, а спустя 20 лет работы там возглавил театр, став его художественным руководителем. Одновременно Голубович начал сниматься в кино и на телевидении. Им сыграно свыше 150 ролей в спектаклях, не считая ролей в кинофильмах, осуществлено несколько режиссерских постановок. Почетный гражданин г. Луганска. Для Луганщины Михаил Голубович - символ мужества, честности и благородства.

Андрияненко Вера Ивановна – солистка Луганской областной филармонии. Заслуженная артистка Украины, Народная артистка Украины, Лауреат республиканских конкурсов. Награждена медалью «За заслуги перед Луганщиной» 3 степени. Почетный гражданин г.Луганска. Неоднократно гастролировала по Украине, России, Белоруссии,  Прибалтике, Венгрии, Болгарии, Франции, Англии, 

Италии, Испании и Турции. Не стало солистки в 2016 году.

Лоповок Лев Михайлович – педагог-математик, участник Великой Отечественной войны. Им написаны более 70 книг и 150 статей. Его работы издавались на русском, украинском, болгарском, немецком, венгерском, чешском, польском, сербском и румынском языках. Главному делу своей жизни посвятил 50 лет. Профессор Лев Лоповок оставил значительное наследие в науке и педагогике. Многие его ученики пошли по тропе учителя-математика, ученого. Его именем названа "Луганская специализированная школа І –ІІІ ступеней № 1".

Титов Владислав Андреевич – писатель, шахтер. В 1960 году, предотвращая аварию на шахте, получил тяжелую травму и лишился обеих рук, но спас жизни многих людей. Переехал из п.Северный (Донецкая обл.) в Луганск на постоянное место жительства. Здесь стал писателем. Не имея рук, писал, держа карандаш в зубах. Большую помощь в литературном процессе ему оказывала жена, Рита Петровна Титова. В 1967 году вышла первая книга В. А. Титова – автобиографическая повесть «Всем смертям назло». Книга была переведена на тридцать языков мира. В Луганске открыт музей-квартира писателя В. Титова и названа в его честь улица.

Можаев Николай Васильевич – скульптор, заслуженный художник Украины, автор многих памятников, знаменитых далеко за пределами Луганщины и ставших святынями нашей земли – памятного знака «Клятва» и мемориального комплекса «Непокоренные» в Краснодоне, памятника Александру Пархоменко в Луганске, князю Игорю в районе Станицы Луганской. Всего у автора более 300 произведений. В 2018 году луганского скульптора Николая Васильевича Можаева не стало. 

Шеремет Александр Степанович – главный архитектор г.Луганска с 1937 по 1969г. Является автором и соавтором более 60 проектов зданий и сооружений: памятника Борцам Революции, жилых домов, Русского драматического театра. Одним из масштабных его проектов является известный в Советском Союзе Парк культуры и отдыха имени М.Горького площадью 30 га, который по праву был занесен в книгу «Архитектура парков СССР». Скончался луганский архитектор в 1985 году. В 1999 году было принято решение назвать улицу в честь архитектора Александра Шеремета, а в сентябре 2018 года Почта Луганской Народной Республики выпустила марку в честь 120-летия со дня рождения А.Шеремета.

 

 «Скоро и я спою свою песню Отечеству».

Вы будущее нашей Республики. Постепенно вы уже подходите к тому моменту, когда необходимо будет определится с тем, что вы будете делать в будущем – выбору вашей профессии. Давайте сейчас предположим, помечтаем немного о своей роли в написании истории нашего общества, нашей Родины. Для этого я предлагаю обратится к дереву мечтаний. Напишите на листочках, чем бы вы могли быть полезными, что хотели бы сделать для республики в будущем, и прикрепите листочки к дереву.

Подводя итог, хочется отметить: неважно какой выбор вы сделаете для своего будущего: разлетитесь как эти листочки, по всем уголкам Республики или за ее пределы, останетесь у корней своего дерева, следуя пословице «где родился, там и пригодился». Самое главное – достойно нести звание «человека», помнить о своих корнях и не забывать, где бы вы не оказались, вы представляете свою Родину. Мы вместе напишем новую историю, всячески поспособствуем развитию нашей Родины.

1.                 Домашнее задание-проект.

Я предлагаю вам написать небольшое эссе «Я напишу свою страницу в истории Отечества». В этом сочинении дайте ответ на такие вопросы:

- кем я вижу себя в будущем;

- как моя будущая профессия повлияет на развитие государства;

- насколько важно для меня быть полезным, нужным своему обществу;

- хочу ли я трудиться на благо своей Республики.

Позже по результатам цикла классных часов, мероприятий мы с вами оформим небольшой воспитательный проект по данной теме.

 

Скачано с www.znanio.ru