Единый Всекубанский классный час "В единстве наша сила!"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа № 44 имени Ф.А.Щербины муниципального образования Каневской район Единый Всекубанский классный час  «В единстве наша сила!» Учитель начальных классов  Ломова Ольга Николаевна Ст. Новодеревянковская 2018 Цель:  Развитие   интереса   к   учению,   формирование   положительной   мотивации   к учебной деятельности Задачи:  создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить  детей друг с другом, учителем, школой;   способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;            воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;   развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;   сформировать положительный настрой на общение;  воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам,  школе  совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям. Участники мероприятия:  будущие первоклассники, их родители. Форма: Праздник. Оборудование:  Компьютер.  Диск с презентацией «Первый раз – в первый класс»  и «Здравствуй,  школа».   Запись музыки. Содержание мероприятия (Праздник проводится после окончания торжественной линейки,  посвящённой 1 сентября) 1. Вступление.  Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за  парты. (Песня «Первоклашки») Учитель: Здравствуйте, ребята! (СЛАЙД 1)  Здравствуйте, друзья!  В день осенний рада  Вас увидеть я!  Нарядные, парадные, такие ненаглядные  Причёсанные с бантиками девочки сидят.  И мальчики – отличные, такие симпатичные,  Такие аккуратные на нас сейчас глядят. (СЛАЙД 2) ­ Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались  на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой,  со мной,  вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня  зовут Ольга Николаевна. ­ Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране. ­ Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте.  ­ По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники.  ­Что возьмем с собой в дорогу? ­А   еще   возьмем   с   собою   дружбу.   Но   ведь   мы   не   знаем   друг   друга.   И   я предлагаю познакомиться.  Повернитесь друг к другу и назовите свое имя. Игра «Секрет» /назови на ушко имя свое соседу/ Игра «Это я» / услышав свое имя надо встать и сказать : «Это я»/ (Юля, Ваня, Катя, Денис, Даша, Лёня, Кирилл, Диана, Юра, Артём, Снежана, Саша, Никита) ­ Ребята. Что­то мне тревожно. Не все имена вспомнили. Так в дороге кого­ нибудь потеряем.  ­ Что кричат тому, кто заблудился. Ау. Зовем. Ау. Встают те, кого не назвали. ­ Называйте свои имена. Вот теперь мы познакомились.(Серёжа, Рита, Аня, Леша,   Вова)   Посмотрим,   кто   у   нас   был   самый   внимательный.   Сколько   в классе Кать?(2) Сколько Сергеев?(2) Сколько Ваней?(1) ­ У нас ещё есть в классе 2 мальчика с одинаковыми именами? Кто это? (Денисы, Леши). ­ Ребят с каким именем в классе больше всего?  ­ А сейчас пришло время выучить пароль.  («Это я, это я, это все мои друзья.») ­  Назови пароль, когда нужно. Игра «Это я, это я, это все мои друзья.» . ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок? Кто из вас хочу узнать, любит петь и танцевать? Учитель: ­   Ребята,   посмотрите   на   доску   и   прочитайте   слово,   которое   написано красными буквами. (Урок) А главное слово в названии этого урока вы узнаете, когда разгадаете ребус. Какое получилось слово? (МИР) ­ Что такое МИР? (согласие между кем­либо, отсутствие войны; тишина,  покой) ­А что является символом мира? Загадка: (СЛАЙД 3) Это птичка­невеличка, В городах живет. Крошек ей насыплешь­ Воркует и клюет.     (Голубь)   ­И   не   просто   голубь,   а   белый   голубь.   Почему?   (белый   цвет   обозначает чистоту совести, мир) ­Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей. /Работа по группам: дети по трафаретам вырезают голубей/ ­Давайте запустим наших символических голубей  в наше мирное небо.  (Дети прикрепляют на магнитную доску голубей) 2. Основная часть.  Презентация «Первый раз – в первый класс». Слайд    ­ Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.                                                  Хотите всё на свете знать?                                                  Хотите знанья получать?                                                  Хотите честно жить с добром?                                                  Беречь планету, как свой дом?                                                  Тогда вперёд!                                                   ­ И мы отправляемся в волшебную страну «Страну Знаний»  СЛАЙД         А поедем на красивом автомобиле .Возьмите в руки руль (дети  имитируют движение рулём) Поехали!!! 1 остановка «Загадочная»   СЛАЙД  Учитель:  ­ Владимир Владимирович Путин 12 июня 2014 года издал указ и 2015  год официально назван годом литературы в России.  ­ Кто такой Владимир Владимирович? Отгадайте загадки  Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком, Всем по сказке интересной  Мальчик­луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовётся …(Чипполино).    Он дружок зверям и птицам Он – живое существо,  Но таких на белом свете Больше нет ни одного. Потому что он не птица, Не котёнок, не щенок,  Не волчонок, не сурок. Очень милая мордашка, А зовётся…(Чебурашка).    Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. Ну, отгадайте, как звали её.    (Красная Шапочка).    Была она артисткой Прекрасной, как звезда, От злого Карабаса Сбежала навсегда. (мальвина)  Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… (Айболит)  Столяр Джузеппе – Сизый нос Полено как­то в дом принёс. Он начал что­то мастерить,  Полено стало говорить. Кто в том полене говорил?            Кого Джузеппе мастерил?     ( Буратино) ­ Мальвина, Буратино, Айболит, Баба Яга – это кто? (сказочные герои) ­ Отгадайте сказку «Посадил дед …..» Инсценирование сказки «Репка» СЛАЙД      Поехали дальше. Возьмите руль. 2 остановка «Математическая» СЛАЙД Реши задачки.  Задачи на смекалку К серой цапле на урок прилетело 7 сорок, Но из них лишь 3 сороки приготовили уроки. Сколько лодырей сорок прилетело на урок? На крыльце сидит щенок,  Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один И уселся рядом с ним. Сколько стало щенят? В снег упал Сережка, а за ним Алешка, А за ним Иринка, а за ней Маринка, А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят? СЛАЙД     Молодцы Поехали дальше 3 остановка «Школьная» СЛАЙД 1. Стоит чудесная скамья, На ней уселись ты да я. Скамья ведет обоих нас Из года в год, Из класса в класс. (Парта) (слайд 7 по щелчку ­ отгадка) А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы. Советы парты: (звук встроен) 1. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. 2. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. Форму сам погладь, поверь,  Ты большой уже теперь. 3. Приручай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи,    В чистоте портфель держи. 4. На уроках не хихикай, Стул туда – сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. 5. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей. 6. Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь –  В Страну Знаний держись путь. Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней   придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.  ­ Ребята скажите как называется школьная сумка, где хранятся школьные  принадлежности? (портфель) ­ А что бы вы положили в портфель?                           ­  А сейчас я подготовила для вас кроссворд. Вы любите их разгадывать?  «Кроссворд» СЛАЙД  При первом щелчке на звезду, она меняет цвет, появляется  задание. При втором щелчке на звезду, появляется слово­отгадка и этот  предмет, а задание исчезает.  Разгадывать кроссворд можно с любого задания. Разгадав весь кроссворд, нажав еще раз на цифру 5, появится  ответ на вопрос; Как назвать эти предметы одним словом СЛАЙД          Поехали дальше!!! Учитель: ­ Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время  дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.  Всегда приходить в класс на первый урок  Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)  Быть на уроке активным и нужным,  Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)  Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)  Учебники, книжки, пенал и тетрадки  Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)  Друзьями хорошими, верными стать,  Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)  А лень, неопрятность, подсказки, вранье  Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!) СЛАЙД          А теперь поехали домой. А кто вас ждёт дома? Родители   Учитель: Учитель ­ Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня  волнуются и бабушки, и мамы, и папы. Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я  поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы  станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам  радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут  рядом со мной  четыре года, будут доставлять мне радость общения  с ними. Вместе с вами  мы будем растить будущего Человека. Всегда рада  услышать ваши  пожелания, советы. А пока примите мои советы. (Учитель раздает листочки с советами  для домашнего ознакомления  родителям) Учитель: ­  Теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя  учительская клятва:  Клянусь:  Детей ваших так буду я обучать,  Чтобы они могли много узнать.  Учеников своих не обижать,  Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.  Любимчиков в классе не заводить,  Детей одинаково, равно любить.  Всех научить и читать, и писать,  Друг с другом дружить и стихи сочинять. 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Учитель:  ­ На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И  называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!». На память об этом дне я дарю вам воздушный шарик –  частичку нашего радостного настроения. (СЛАЙД    ) И предлагаю сделать  фото наших красивых детей на долгую память об этом празднике.