Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»
Оценка 4.6

Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Оценка 4.6
Игры +1
ppt
биология +2
8 кл—9 кл
26.08.2020
Экологическая игра, посвященная  Дню  защиты  ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»
Презентация к материалу "Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»
Внеклассное мероприятие СВАЛКА ПО ИМЕНИ ЗЕМЛЯ.ppt

Свалка по имени ЗЕМЛЯ Экологическая игра, посвященная

Свалка по имени ЗЕМЛЯ Экологическая игра, посвященная

Свалка по имени ЗЕМЛЯ Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ 8 - 9 классы

Свалка по имени Земля» Экологическая игра, посвященная

Свалка по имени Земля» Экологическая игра, посвященная

«Свалка по
имени Земля»

Экологическая игра, посвященная
Дню защиты ЗЕМЛИ

Даже самые красивые фантазии засоряют нашу планету"

Даже самые красивые фантазии засоряют нашу планету"

"Даже самые красивые фантазии засоряют нашу планету".

Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Экологическая игра, посвященная  Дню  защиты  ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Конкурс № 1 «Крылатая фраза»

Конкурс № 1 «Крылатая фраза»

Конкурс № 1
«Крылатая фраза»

Au Золото Ag In Lu Am Ne Al Nb

Au Золото Ag In Lu Am Ne Al Nb

Au

Золото

Ag

In

Lu

Am

Ne

Al

Nb

Ir

Eu

Неон

Алюминий

Ниобий

Иридий

Европий

Серебро

Индий

Лютеций

Америций

З

Н

А

Н

И

Е

С

И

Л

А

Конкурс № 2 «Что мы выбрасываем, или

Конкурс № 2 «Что мы выбрасываем, или

Конкурс № 2
«Что мы выбрасываем, или
Золотые россыпи помоек»

Большую часть мусора, загрязняющего

Большую часть мусора, загрязняющего

1. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют...
пластмассы;
стекло;
металл.

Прежде, чем начать утилизацию отходов, их нужно ...
рассортировать;
собрать в одно место;
раскрошить.

Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо

Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо

3. Для того чтобы переработать пластмассу, ее необходимо...
компостировать;
сжечь при специальных условиях;
переплавить.

4. Первоочередная забота при выборе места свалки - это...
защита поверхности земли и грунтовых вод;
ограждение места свалки;
укомплектование соответствующей техникой.

Вредные выбросы оказывают влияние

Вредные выбросы оказывают влияние

5. Вредные выбросы оказывают влияние...
только на те регионы, где появилось загрязнение;
на близлежащие регионы;
даже на далекие от места выбросов территории.

6. Самая страшная «добавка» к воде - это...
бытовой мусор;
пестициды;
минеральные удобрения.

Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду? газы; жидкости; твердые вещества

Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду? газы; жидкости; твердые вещества

7. Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду?
газы;
жидкости;
твердые вещества.

8. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения...
10 лет;
50 лет;
100 и более лет.

Поступление в среду обитания вредных веществ приводит к нарушению функционирования экологических систем, называют: загрязнением; экологическим кризисом

Поступление в среду обитания вредных веществ приводит к нарушению функционирования экологических систем, называют: загрязнением; экологическим кризисом

9. Поступление в среду обитания вредных веществ приводит к нарушению функционирования экологических систем, называют:
загрязнением;
экологическим кризисом.
интродукцией.

10. Выброшенную в лесу бумагу «съедят» невидимки микробы за...
1-2 года;
5-8 лет;
за 20 и более лет.

Гарбология это... наука о доме; наука о почве; наука о мусоре

Гарбология это... наука о доме; наука о почве; наука о мусоре

11. Гарбология это...
наука о доме;
наука о почве;
наука о мусоре.

12. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду:
их захоронение;
разработка правовых механизмов регулирования процесса;
рециркуляция (повторное использование отходов).

Конкурс № 3 «Устами младенца, или не спешите выбрасывать своё будущее (отходы)»

Конкурс № 3 «Устами младенца, или не спешите выбрасывать своё будущее (отходы)»

Конкурс № 3
«Устами младенца,
или не спешите выбрасывать своё
будущее (отходы)»

Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать

Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать

Это бывает разноцветным, это очень трудно сломать.

ПЛАСТМАССА

2. Если это поджечь, то появится черный едкий дым.

3. У меня очень много игрушек сделано из этого.

4. Предметы, сделанные из этого, весят мало.

5. Ее нельзя выбрасывать, так как в природе это не разлагается.

Задание первое:

Это делают из песка. СТЕКЛО 2.

Это делают из песка. СТЕКЛО 2.

Это делают из песка.

СТЕКЛО

2. Если это нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

3. Чаще всего это прозрачное.

4. Брошенное в лесу, это может стать причиной пожара.

5. Когда падает, это разбивается.

Задание второе:

В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения

В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения

1. В небольших количествах это очень полезно в качестве удобрения.

НАВОЗ

2. Когда этого слишком много, это становится настоящим бедствием.

3. Это необходимо компостировать.

4. При попадании в водоемы это разрушается, рыбы и другие водные животные начинают задыхаться.

5. Его производит обыкновенная корова.

Задание третье:

Задание четвертое: 1. У нас это получают из древесины

Задание четвертое: 1. У нас это получают из древесины

Задание четвертое:

1. У нас это получают из древесины.

БУМАГА

2. Это легко горит.

3. Это изобрели китайцы.

4. Из этого получается много мусора.

5. На этом обычно рисуют или пишут.

Конкурс № 4 «Что может сделать один?»

Конкурс № 4 «Что может сделать один?»

Конкурс № 4
«Что может сделать один?»

Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно

Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно

1. Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно...

Сдать в магазин, чтобы они использовались много раз.

2. Одежду, которую ты уже не носишь, можно...

3. Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут...

Отдать нуждающимся

Кому-то понадобиться

Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и

Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и

4. Узнай, где поблизости есть пункт приема макулатуры, и...

Сдай туда ненужную бумагу

5. Почини и исправь вещь вместо того, чтобы...

6. Старайся не пользоваться пенопластом, так как он практически...

Ее выбрасывать

Не разлагается в природе

Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно

Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно

7. Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно...

Сдать

8. Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся чаще …

Общественным транспортом

Конкурс № 5 «Экологический буксир»

Конкурс № 5 «Экологический буксир»

Конкурс № 5
«Экологический буксир»

Игра со зрителями

Игра со зрителями

Игра со зрителями

Какую часть обуви найдём у холма?

Какую часть обуви найдём у холма?

Какую часть обуви найдём у холма?

Подошву

2. Жидкость без запаха, вкуса и цвета.

Вода

3. Дерево – чемпион Сибири по скорости роста.

Тополь

Цветки, какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как украшение в причёске?

Цветки, какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как украшение в причёске?

4. Цветки, какой культуры придворные дамы французской королевы использовали как украшение в причёске?

Картофеля

5. Какой золотой цветок даёт белый пушок?

Одуванчик, мать-и-мачеха

6. У каких птиц есть «детские сады» для малышей?

У пингвинов

У собаки, какой породы язык синего цвета?

У собаки, какой породы язык синего цвета?

7. У собаки, какой породы язык синего цвета?

Чау – чау

8. Какую цепь нельзя поднять?

Горную

9. Кругом вода, а с питьём беда?

Море

Конкурс № 5 «Экологический буксир»

Конкурс № 5 «Экологический буксир»

Конкурс № 5
«Экологический буксир»

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И

Э

К

Э

Л

Ю

Л

Я

Н

Я

О

О

О

Г

О

З

О

Ц

И

В

один из атмосферных газов, сильно задерживающий ультрафиолетовое солнечное излучение.

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И

Э

К

Э

Л

Ю

Л

Я

Н

Я

О

О

О

Г

О

З

О

Ц

И

наука, изучающая, как растения, животные и человек взаимодействуют между собой и с окружающей их неживой природой.

В

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И Э К Э Л Ю Л Я Н Я О О О Г О З

И

Э

К

Э

Л

Ю

Л

Я

Н

Я

О

О

О

Г

О

З

О

Ц

И

развитие и совершенствование живой природы на протяжении многих миллионов лет.

В

Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Экологическая игра, посвященная  Дню  защиты  ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Экологическая игра, посвященная Дню защиты ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Экологическая игра, посвященная  Дню  защиты  ЗЕМЛИ «Свалка по имени Земля»

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Спасибо
за внимание!

Список используемых источников 1

Список используемых источников 1

Список используемых источников

1. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник «Введение в общую биологию и экологию» 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
2. О.С. Габриелян «Химия» 9 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
3. О.С. Габриелян «Химия» 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2008.
4. Картинки (автор и источник заимствования неизвестен)
5.Стихотворения «Волнуется Природа неспроста» (автор С. С. Нефедова г. Кузнецк, Пензенская обл., источник http://www.ped-sovet.ru)
6. Стихотворение «Моя планета - человеческий дом» (автор и источник заимствования неизвестен)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
26.08.2020