ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВЕСТ «Лиса и компания. В поисках Масленицы»

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВЕСТ

«Лиса и компания. В поисках Масленицы»

Квест для всех возрастных групп детского сада на улице

Цель: формирование основ экологической культуры у дошкольников посредством

ознакомления с традиционными культовыми (обрядовыми) праздниками.

Задачи:

Образовательная: углублять представления детей о живой природе в период

перелома зимы (поведение животных, перемены в продолжительности дня, смена

погоды и пр.);

Развивающая: развивать внимание, находчивость, смекалку, ловкость, умение

договариваться, работать в группе;

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к окружающей природе,

желание сохранять традиции народа.

Персонажи взрослые:

Скоморох 1

Скоморох 2

Лиса

Волк

Медведь

Заяц

Еж

Предварительная работа: изготовление «Масленицы», атрибутов для игр, проведение с

детьми масляной недели в рамках НОД и свободной деятельности, информационные

листы о днях масляной недели, подбор музыкального сопровождения.

Звучит весёлая народная музыка (плясовая),

выходят 2 скомороха с бубном и балалайкой.

Скоморох 1.Все! Все! Все!

Масленицу встречаем! Зиму провожаем! Весну закликаем!

Скоморох 2. Спешите! Спешите! Приходите без стесненья!

Билетов не надо - предъявите хорошее настроение!

Скоморох 1Спешите скорей!

Скоморох 2. Спешите скорей!

Вместе: Нет праздника нашего веселей!

Музыка утихает

Скоморох 1. Удобно ли Вам, гости дорогие?

Всем ли видно? Всем ли слышно?

Скоморох 2. Всем ли места хватило?

Ребята, кто знает, какое сейчас время года заканчивается?

Дети. Зима!

Скоморох 2 . А какое время года ей на смену приходит?

Дети. Весна

Скоморох 1. Правильно, ребята. Весной солнышко начинает пригревать, природа

просыпается. А вы проснулись сегодня?

Дети. Да

Скоморох 1. А мы сейчас проверим! Подвижная музыкальная игра «Мы

пойдем сейчас направо» (хороводная, каждый куплет идет с

убыстрением)

Мы сейчас пойдем направо….

А теперь пойдем налево …

Быстро в центре соберемся…

Так же быстро разойдемся…

Мы тихонечко присядем…

И легонечко привстанем…

Попляшите наши ножки….

И похлопайте ладошки!

Скоморох 1: Мы будем загадывать вам загадки, а вы отгадывайте! Готовы?

Дети. Да

Скоморохи 1. Что за праздник - объеденье! В этот день печём блины.

Их помажем мы вареньем, до чего вкусны они! (Масленица)

Скоморох 2: А такую загадку отгадаете?

Для любимой бабушки испеку оладушки,

Так румяны и вкусны эти пышные… (Блины)

Скоморох 1: Молодцы, ребята! А ещё одну загадку отгадаете?

Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце, а зовут тебя все… (Солнце)

Скоморох 2: Поплясали, Поиграли, а Масленица всё не идёт!

Давайте позовём её! Я начну, а вы повторяйте за мной, только дружно! (Повторяют

каждую строчку)

Приходи к нам, Масленица,

Мы тобою хвалимся!

Приезжай к нам в гости

На широкий двор!

С детьми поиграть

Блинами угощать!

Под музыку выходит недовольная Лиса

Лиса. Это что за шум и гам? Кто тут поднял тарарам?

Разбудить меня посмели! Разгалделись, расшумелись!

Скоморох 1. Ой, ребята, кто это?

Дети. Лиса

Скоморох 1. Не серчай на нас, Лиса! Лучше помоги нам!

Потерялась наша Масленица! Не слышит в лесу глухом, как мы её зовем.

Лиса. Да, беда! Как без Масленицы весну встречать? Ладно, попробую помочь. Но не

просто так! Вы меня блинами угостите со сметанкой? С молочком?

Дети. Да!

Лиса. Есть у меня замечательные лесные друзья! Вы сейчас достанете для себя

задания и отправитесь к ним в гости. Делайте всё, что они вам укажут, а за это они вам

будут блиночки давать, да блиночки не простые, они помогут вам масленицу отыскать!

Лиса раздаёт каждой группе по клубку, цвет клубка по цвету шерсти животного

(медведь – коричневый, волк – серый, заяц – белый, ежик – зеленый)

Порядок прохождения животных – по порядку (по кругу медведь-волк- заяц – ежик)

Группы расходятся по своим маршрутам, младшие и средние группы остаются во

дворе со Скоморохами и Лисой. Играют там, пока идёт квест, кормят их блинами и

отправляют по своим группам.

ЧАСТЬ 2 Прохождения квеста группами, сбор подсказок

Для квеста на 4 группы задействованы 4 персонажа (Медведь, Волк, Заяц, Еж).

У каждого персонажа своё место (на разных площадках) и своё задание для детей.

Сложность задания может меняться в зависимости от возраста детей,

проходящих его. На прохождение задания у каждого персонажа отводится 10

минут, затем группа отправляется дальше по маршруту, а к персонажу приходит

другая группа.

После прохождения каждого задания группа получает подсказку от персонажа –

блины разного размера, то есть у каждой группы, после прохождения всего

маршрута (4 персонажа) должно быть 4 блина.

ЗАДАНИЯ ПЕРСОНАЖЕЙ:

МЕДВЕДЬ

Дети подходят к Медведю, здороваются.

Медведь. Здравствуйте, ребята! Слышал я, что-то случилось…

Что, ребята, приключилось?

Дети. Масленица заблудилась!

Медведь. Помогу беде вашей. Но сначала, уж учтите, кто самый меткий покажите.

Городки (метание валенка по сугробу в мишень)

Медведь. Вот, ребята, блинок, Ты не ешь его дружок!

Его вы приберегите, когда надо – примените.

Дети забирают часть блина, благодарят Медведя и уходят дальше по маршруту

ЗАЯЦ

Дети подходят к Зайцу, здороваются.

Заяц. Здравствуйте, ребята! Слышал я, что-то случилось…

Что, ребята, приключилось?

Дети. Масленица заблудилась!

Заяц. Чтоб Масленицу найти,

Нужно в дальний путь идти

Чтобы ручки не замерзли,

Надо варежки надеть.

И тогда мороз не страшен!

Они ручки будут греть.

Эстафета «Рукавички»

Один ребенок одевает рукавички, добегает до ориентира, возвращается, передает

рукавички другому.

Заяц. Вот, ребята, блинок, Ты не ешь его дружок!

Его вы приберегите, когда надо – примените.

Дети забирают блин, благодарят Зайца и уходят дальше по маршруту

ВОЛК

Дети подходят к Волку, здороваются.

Еж. Здравствуйте, ребята! Слышал я, что-то случилось…

Что, ребята, приключилось?

Дети. Масленица заблудилась!

Волк. Ну, беде вашей поможем,

Но и вы мне угодите тоже…

Очень я люблю хоккей,

Забей шайбу веселей!

Эстафета «Забей шайбу в ворота»

Волк. Вот, ребятки, блинок, Ты не ешь его дружок!

Его вы приберегите, когда надо – примените.

Дети забирают блин, благодарят Волка и уходят дальше по маршруту

ЕЖ

Дети подходят к Ежику, здороваются.

Еж. Здравствуйте, ребята! Слышал я, что-то случилось…

Что, ребята, приключилось?

Дети. Масленица заблудилась!

Еж: Чтобы масленицу отыскать,

Нужно нам загадку разгадать

Да загадку не простую, а загадку лесную…

Кто по лесной тропке пробегал

И следов наоставлял?

Игра «Отгадай, чьи следы»

Дети отгадывают, кто оставил следы (нанесенные краской на снег или наклеенные на

линолеум или другой непромокаемый материал). В случае затруднений детей, Ежик

помогает им, загадывая загадки:

Что за зверь такой лесной?

В белой шубке он зимой.

Всех боится зверь-трусишка.

Как зовут его? (Зайчишка)

Зверька узнаем мы с тобой,

По двум таким приметам:

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке — летом. (Белка)

 На деревьях живет И орешки грызет.

(Белка)

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт? (Медведь)

На овчарку он похож,

Что ни зуб — то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

Серый он, живет в лесу,

Знает рыжую лису. (Волк)

Этот зверь с двумя клыками,

С очень мощными ногами

И с лепешкой на носу.

Роет землю он в лесу. (Кабан)

Домашней кошечке – сестра,

И так же ласкова , добра.

Но приближаться берегись!

Не любит посторонних … (рысь)

Во дворе я - королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна.

(Ворона)

Две болтливые соседки

Разговор вели на ветке.

Очень важные персоны

Эти чёрные…

(Вороны)

После прохождения испытания:

Еж: Вот, ребята, блинок, Ты не ешь его дружок!

Его вы приберегите, когда надо – примените.

ЧАСТЬ 3 Сбор всех на площадке

После прохождения всех персонажей по маршруту группы собираются на площадке

и становятся на свои места группами.

Лиса. Ну, ребятки, помогли вам мои лесные друзья?

Дети показывают блины

Скоморох. Ну что, Лиса, вот тебе блины! Скажешь где

же наша Масленица?

Лиса. Несите сюда ваши блины! Давайте выложим из

них солнышко – колоколнышко! (выкладывают блины

по схеме)

Лиса. Вот мы и собрали Солнышко! Теперь можно Масленицу звать!

Приходи к нам, Масленица,

Мы тобою хвалимся!

Приезжай к нам в гости

На широкий двор!

С детьми поиграть

Блинами угощать!

Под музыку Скоморохи вносят Масленицу

С Масленицей в центре дети играют в игру «Карусели»

Еле-еле, еле-еле закружились карусели,

А потом, потом,

Все бегом, бегом,

Тише, тише.

Тише, тише

Карусель остановите.

Установка масленицы и сжигание.

Во время сжигания:

Скоморох 1. Прощай, Масленица - плутовка,

Погостила у нас недолго,

Погостила всего 7 деньков,

Скоморох 2. А мы думали - 7 годков.

Прошла Масленица, кончились гуляния,

Прощай зима! Прощай Масленица!

Общая закличка (повторяют все месте) – гори - гори ясно, чтобы не погасло!

Скоморох 1. К нам весна пришла, веселье принесла,

Ну, какая же масленица без весёлых шуток.

Предлагаю проверить, какие вы внимательные?

«Да» говорим, коли нравится, «Нет» если вам не понравится.

Скоморох 2. Булочки хрустящие,

Тапки завалящие.

Пирожки слоеные,

Валенки вареные.

Скоморох 1. Шарики сырные,

Салфетки жирные.

Пряники вкуснящие,

Яблоки хрустящие.

Скоморох 2. Селедочка пряная,

Грибочки поганые.

Шишки еловые,

Табуретки новые.

Скоморох 1. Рваные карманы.

Банки три сметаны.

Круглые, да не колеса,

Горячие, да не солнце,

Не пироги, а есть их можно.

Что это? (Блины)

Скоморох 2. Ешь, объедайся, только не сдавайся!

Угощение ребят блинами. Фоном звучит русская плясовая музыка.

Игры для младших дошкольников

(пока старшие выполняют задания КВЕСТа):

игра «Зайка»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Зайке холодно зимой,

Он бежит к себе домой. (Бежим на месте.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. (Хлопаем в ладоши.)

Зайке холодно стоять,

Надо Зайке поскакать. (Прыгаем на месте и вперёд.)

Игра «Снеговик»

Слушаем стихи и выполняем движения.

Мы скатали снежный ком

И ещё один потом. (Показываем: катим ком из снега.)

Получился снеговик.

Он не мал и не велик. (Поднимаем руки вверх.)

Скучно во дворе стоять.

Снеговик пошёл гулять. (Идём на месте.)

Топай, топай веселей,

Своих ножек не жалей! (Топаем.)

Хлопай, хлопай веселей,

Своих ручек не жалей!

Игра «Да или Нет?»

Воспитатель предлагает детям внимательно послушать рассказ и сказать,

правильно ли зимой поступают дети. Отвечать нужно кратко - «да» или «нет».

Зимой дети тепло одеваются. (Да.)

Зимой дети на улице снимают шапки. (Нет.)

Зимой дети сосут сосульки. (Нет.)

Зимой дети кормят птиц. (Да.)

Зимой дети убирают с дорожек снег. (Да.)

Зима заканчивается масленицей? (Да).

В Масленицу дети блины едят? (Да).

А вы блинов поесть хотите? (Да)