Экологический проект "Белоснежное чудо"

МКДОУ ДС  «Эдельвейс»

Экологический проект - дефиле: «Белоснежное чудо»

                                                                                                            Составитель:

учитель-логопед

                                                                                                            Аменова Г.К.

Экологическое воспитание через творчество (в рамках ФГОС)

                Экологическое – дефиле: «Белоснежное чудо» 

Аннотация

Дошкольники - маленькие граждане нашей родины. Поэтому с ранних лет необходимо прививать им экологическую культуру, которая проявляется в эмоционально – положительном отношении к природе, к окружающему миру, в ответственном отношении к свoeмy здopoвью и сoстoянию окpужaющeй сpeды, в сoблюдeнии oпpeдeленныx мopaльных норм.

      Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Важно, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказать свое суждение по этой проблеме. Вся система работы по экологическому образованию и воспитанию имеет целью дать необходимый объём знаний воспитанников, воспитать экологическую культуру, мировоззрение. А главная ценность быть в гармонии с природой.

Актуальность проекта

Вопросы взаимодействия человека с природными сообществами нашли определенное отражение, но для формирования ответственного отношения к природе получаемых на занятиях теоретических и практических знаний и умений недостаточно. Восполнить этот пробел поможет программа 

объединения Экологическое дефиле: «Белоснежное чудо».

Важным фактором создания этого объединения стало то, что дети хотят

участвовать в творческой и природоохранной деятельности.

Программа Экологическое дефиле: «Белоснежное чудо» 

 Предназначена для детей старшего дошкольного возраста, построена с учетом их интересов, потребностей, познавательных и физических возможностей. Привлечь  родителей в изготовлении оригинальных костюмов для детей дошкольного возраста из белой бумаги;  реализовать  творческий потенциал  родителей и детей в сфере дизайнерской деятельности. 
Дошкольники привлекаются к выполнению доступных и интересных проектов.  Например, мини проекты: поделки из белой бумаги; создание композиций из природного материала. Большое внимание уделяется развитию творческого потенциала дошкольников в ходе подготовки и проведения экологических акций.

У детей совершенствуются артистические навыки, последовательно создается театральный коллектив. Углубляются экологические знания, затрагиваются разные аспекты взаимоотношений человека с окружающей средой, формируются ценностные ориентации ребенка.

 Цель: углубить экологические знания детей через развитие творческих способностей в форме проектной деятельности (коллективная защита проекта-дефиле)

Задачи: - продолжать формирование у детей чувства ответственности за состояние окружающей среды; развивать эмоционально-чувственную сферу личности дошкольников, способствовать сплочению детского коллектива.

-способствовать развитию мышления, творчества, внимания, наблюдательности и развития новых идей через творчество осуществлять проектную и исследовательскую деятельность.

-развивать умение выступать перед публикой.

-умение передавать свои чувства и эмоции в рисунках и поделках.

Возрастная группа – 5 - 7 лет.

Материалы, инструменты, приспособления: белая бумага, скотч, иглы ручные, нитки, мебельная пленка, картон, степлер, скобы, белый тюль, клей ПВА, бумажные готовые выкройки.

Ожидаемые результаты. Содержание программы позволяет ребенку помочь становлению экологической культуры, его познавательных, эстетических, эмоционально-нравственных отношений с окружающей природной средой.

Разработка моделей одежды, изготовленных из  белой бумаги,белого материала, совместно с родителями.

Форма проведения: театрализованный показ моделей.

В результате освоения программы воспитанники будут:

·         иметь гражданскую позицию по вопросам охраны природы и здоровья;

·         понимать разнообразие способов взаимосвязей человека и природы, уметь проектировать свою идею;

·         разрабатывать проект от идеи до конечного результата;

·         уметь рекламировать свой проект, владеть исследовательскими умениями.

·         уметь организовать свой труд, работать в коллективе, обрабатывать полученную информацию.

Формы подведения итогов реализации проекта

За время реализации программы сделанный материал, который систематизируются и обобщается:

·         подготовка экологических проектов. Выступления с ними на конкурсах.

·         участие воспитанников в детском саду, в школьной, районной экологической акции.

Отчетное мероприятие программы:защита проекта.

Ход мероприятия:

Ведущая:

 Здравствуйте, уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас сегодня в нашем зале! 2017 год объявлен в России годом экологии.

В нашем детском саду и только у нас  проходит  дефиле театра детской моды « Экоавангард – 2017!»

 В этом году он проходит у нас в 1-й   раз! 
Сегодня вашему вниманию будет представлено детское дефиле -  «Белоснежное чудо». 

Ведущая.

Ну, что ж, мы начинаем!

Гости должны  быть непременно в белом!

Чтоб хуже экология не стала! 
Чтобы природе не вредить,
Нужны бумажные  костюмы
Наряды всем соорудить !

А вот и музыка  звучит..
Настало время… для большого дефиле?
Конечно, да!

 Пусть будет так, ведь да ребята!
Не тронем ветки и цветы,
Пускай цветы себе растут,
На ветках соловьи поют!
Пусть будут белоснежным чудом.
Костюмы яркие повсюду.

Итак, друзья, мы начинаем,
Дефиле белоснежный открываем! 

Ведущая:

И открывает наше дефиле, самая  юная участница.

К нам идёт «Летняя красавица»  Кыдырбаева Диляра вместе с

 модельером-мамой Асель Ораловной. Встречайте!

Ведущая:

Встречаем Языкчинова Эркина в образе «Сказочного гномика».

 Представьте себе, у этой юной обаятельной модели Диятовой Илоны сегодня тоже дебют,представит нам образ «Белой кувшинки».Дизайнер мама-       Тана Борисовна.
Ведущая:
 А теперь добро пожаловать в сказку! Приглашаем на сцену рыцаря -  Матаева Динияра! Дизайнер мама - Аижана Олеговна.

Ведущая: в сказочном царстве всегда обитают прекрасные волшебницы. Одна из них посетила сегодня нас. Это Чекурбашева Элина! В костюме  белой королевы. Модельер – мама - Анжела Жиенхановна.

Ведущая:
А любите ли вы цветы? Тогда вам должна понравиться наша Бегимбекова Самира! Дизайнер мама- Гульмира Толетаевна.

Ведущая:
Ну с сейчас полюбуйтесь на принцессу - Тианакову Халиду! Наряд изготовила мама - Наталья Сайлаубековна.

Как же, нам без зимы и снега. К нам пришел сказочный снеговик -Мамырканов Амир, модельер-дизайнер - Аякоз Ерболатовна.

Ведущая:
А теперь мы приглашаем-  Тастанбекова Данияра. В костюме героя мультфильма- «Пираты»!

 Встречайте! К нам идёт бумажный платок - Джанабеков Адилет! Автор образа мама- Нуржан Алтаевна.

Приглашаем вторую команду

Ведущая:
Ни за что, не догадаетесь, кто появится сейчас, в образе «Бетмана».

Это - Жилкомбаев Омар. Модельер мама - Эльмира Бекболатовна.

Ведущая:
И ещё одна встреча с цветочной принцессой. Приглашаем  Даяну. В наряде «Дюймовочки»! Дизайнер мама -Тандалай Николаевна. Встречайте!

Ведущая:
Не только в тёплых краях живут сказочные принцессы, но и в северных странах. Приветствуем таинственную и строгую «Снежную королеву» -Кобдобаеву Адель! Очень постаралась модельер мама - Аижанат Бекболатовна. Поддержите нашу участницу аплодисментами!

Ведущая:
В холодных наших краях обитают симпатичные представители животного мира. Встречайте очаровательного кудрявого «Барана».

Дизайнер мама - Айголек Нугражиновну.

Ведущая:
Клепалов Тимофей, продемонстрирует нам образ умного, серьёзного, белого  «Шахматного Короля». Дизайнерская находка принадлежит маме -  Назгуль Нураловне. Поддержите королевскую особу аплодисментами!

Ведущая:
 Загадочный и неповторимый образ «Белой ночи», мы увидим в исполнении- Тысовой Саяны. Создала этот костюм мама - Алефтина Олеговна.

Ведущая:
Сейчас Смагзамова Нейла - предстанет перед нами в роли «Алисы» из сказки «Алиса в стране чудес». Трудилась над нарядом модельер мама - Жаинагуль Кадылбековна. 

Ведущая: 
- В продолжение сказочной темы - Тортулова Риана,выступит в образе изящной «Царевны». Изготовитель костюма мама - Гуля Аблайхановна.

Ведущая:
Бахтушкина Арина и дизайнер мама - Ульяна Владимировна, докажут нам, что красоту природы можно создать своими руками! Встречайте прелестную «Цветочную Фею»! 

Встречаем нашего «Белого волшебника» - Мамашева Саята, модельер-дизайнер мама - Айнур Ниязовна.

Встречаем следующего участника -  Зиядонова Санжара,в образе загадочного «Мистера -Х».

Следующая наша принцесса - Матакова  Эмина, прибыла из сказочной страны «Бебилэнд».

Ведущая:
 Итак, наше дефиле подошло к завершению.
Но не закончились ещё белоснежные чудеса. Мы предлагаем нашим гостям посетить выставку поделок под названием - «Белоснежное чудо». Дети создали к сегодняшнему празднику действительно чудесные поделки.
Ведущая:
А теперь я и мои помощники готовы танцевать!
Ведущая, участники дефиле, гости праздника - все принимают участие в флешмобе (музыка подбирается).

Ведущий: Пока жюри подсчитывает ваши набранные очки, мы проведём интеллектуальную паузу.

1. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)

2. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

3. Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (Баран)

4. Когда еж не колется? (Как только родился, потому что рождается без иголок.)

5. Где раки зимуют? (Под водой, под корягами.)

6. Как называется наука о правильном природопользовании и охране живых организмов. (Экология)

7. Документ, содержащий краткие сведения о распространении и мерах охраны редких видов растений всего мира. (Красная книга)

8. Как называется растительный мир? (Флора)

9. Какой овощ содержит наибольшее количество каротина, так называемого «витамина роста»? (Морковь)

А теперь вопрос – викторина для детей

1. С прилётом каких птиц считаем мы начало весны? (Скворцов.)

2. От чего птицы страдают больше: от холода или голода? (От голода.) Как помочь птицам зимой?

3. У какого дерева иголки, как у ежа? (Ель)

4. С какого дерева, мы берём сок? (Береза.)

5. В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной.)

6. Какие животные спят зимой? (Медведь, барсук, еж.)

7. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник)

8. Какое животное можно назвать длинноухим? (Зайца.)

9. На какой планете мы живем? (Земля.)

Желтый конверт (для болельщиков)

1. Чем выделяется берёза зимой среди других деревьев? (Цветом ствола.)

2. Для чего птице хвост? (Держаться на деревьях, управлять полетом.)

3. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

4. Назови домашних птиц, которые умеют плавать? (Утки, гуси)

5. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

6. Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)

Ведущий.

 Как хочется, чтобы сегодняшняя викторина оставила в вашей душе, ребята и взрослые, хотя бы маленький след. След Любви. След Заботы. След ответственности за всё живое на Земле.

И пусть никогда не будет грязно, а будет чисто белым бело, как сегодня .

Любите родную природу -

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша, с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе!

Мы к ней относиться добрее!

        Приложение №1

                             Конкурс моделирования одежды

   Приложение №2

                                    Представление костюма

             Приложение №3

                                   Награждение и пожелания

Пожелания родителей