В предлагаемом представлен материал о использовании нетрадиционных материалов (то есть бросового материала в виде картона, бумаги и т.д.) в изготовлении предметов, полезных для деятельности человека в практическом плане, а также в плане духовного развития. Такой вид деятельности является вполне оправданным вариантом путей эстетического воспитания школьников. Такой вид деятельности вполне доступен и интересен для школьников разного возраста.
Экологическое воспитание детей при работе с нетрадиционными
материалами
«Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят»
В Воронежской области насчитывается 488 несанкционированных свалок; из них 44 – в Россошанском
районе. Несанкционированных свалок в области более 260.
На одного городского жителя в год приходится примерно 1 тонна мусора (82 кг бумаги, 250 железных банок,
350 бутылок и т.д.)
Виды мусора
Пищевые отходы, газетная бумага
Бумага, картонные коробки
Деревянные доски, железная арматура, старая
обувь
Обломки кирпича, бетона и аккумуляторы
Резиновые покрышки, пластиковые бутылки
Полиэтиленовая пленка
Алюминиевые банки
Стекло
Сроки разложения
от 1 месяца до года
2 года
до 10 лет
до 100 лет
более 100 лет
200 лет
500 лет
более 1000 лет
Виды нетрадиционных материалов и их классификация:
1. Бумага и картон: коробки, журналы, газеты, салфетки, фантики, открытки, бумажный шпагат.
2. Волокнистый материалы: ткань, нитки, пряжа, поролон, фетр, вата, ватные диски, ватные палочки,
мешковина, шпагат.
3. Материалы различного происхождения: бутылки, пробки, пуговицы, диски, одноразовая посуда, фольга,
карандашные стружки, пенопласт, катушки, кожа, проволока, опилки, стружки.
Чем может быть полезен «нетрадиционный материал»?
эковоспитание.docx
