Экономика. Деловая игра: "Номинальная и реальная зарплата. Доходы"

Являются ли верными следующие утверждения?

Китайской валютой является йена
Финансово грамотный человек всегда имеет сбережения
Первые бумажные деньги появились в России
Человек, живущий в кредит, поступает правильно
Российской валютой является рубль
Сберегают деньги только скупые люди
Планировать свой бюджет должен каждый человек
Страхование — бесполезная трата денег
О своей пенсии необходимо заботиться смолоду
Заработная плата не зависит от качества труда

Задачи
Дюймовочка продает зернышки бедным мышкам по цене 3 д.е. за одно зерно. На сколько увеличатся доходы Дюймовочки, если она продаст 20 зерен?

2. Иванушка раздобыл целую корзину молодильных яблок. Чему равны доходы Иванушки, если за один день он смог продать 9 таких яблок по 5 д.е.?

Задачи
1. Кузнечик играет на скрипке в балетной школе «Стрекоза». За один час игры ему платят 2 д.е. Каждый день он играет 2 часа. Сколько денег заработает Кузнечик за 20 дней? Какой вид заработной платы у Кузнечика? Посоветуйте, как Кузнечику заработать больше денег?

2. Секретарь папы Карло (директора кукольного театра) Сверчок зарабатывает 50 д.е. в месяц. Как называется его заработная плата (какой вид)? Можно ли Сверчку заработать больше денег? Что для этого нужно сделать?

3. Винни-Пух изготавливает горшочки для меда и продает их диким пчелам. Сколько денег он заработает за месяц, если сделает 20 таких горшочков и продаст их по 5 д.е.? Какой вид заработной платы у Винни-Пуха? Как ему заработать больше денег?

4. Ослик Иа – директор магазина «Забытый день рождения». Каждый месяц он получает 100 д.е. Какой вид заработной платы у Иа? Может ли он заработать больше денег?

5. Старушка Шапокляк устроилась работать проводницей в голубой вагон. Каждый месяц она совершает 7 поездок, за каждую поездку ей платят 10 д.е. Сколько денег заработает старушка Шапокляк за месяц? Какой у нее вид заработной платы? Может ли она заработать больше денег?

6. Пес Шарик устроился работать ночным сторожем. Он дежурит 10 раз в месяц, и за каждое дежурство ему платят 8 д.е. Сколько денег он заработает за месяц? Какой вид заработной платы у ночного сторожа? Может ли Шарик заработать больше денег?

7.Бабка работает в кафе «Колобок» кондитером. За каждый испеченный колобок ей платят 3 д.е. Сколько денег она заработает за неделю, если испечет 20 колобков? Какой вид заработной платы у бабки? Может ли она заработать больше денег?

8. Крокодил Гена устроился работать в музыкальную школу учителем. За каждый час работы ему платят 3 д.е., ежедневно он работает по 3 часа. Сколько денег заработает крокодил Гена за 10 дней? Какой у него вид заработной платы? Как Гене заработать больше денег?

Задачи
1.Правильно ли спланировал свой бюджет почтальон Печкин?

2. Правильно ли спланировал свой бюджет пес Шарик?

3. Правильно ли спланировал свой бюджет кот Матроскин?

4. Правильно ли спланировал свой бюджет Дядя Федор?

5.Правильно ли спланировала свой бюджет мама Дяди Федора?

Помоги фермерам – сказочным героям рассчитать их прибыль.
Задачи
1. Фермер Волк решил разводить рыбу. Выкопал он пруд, а для этого нанял экскаватор и заплатил 50 д.е. Купил мальков рыбы, заплатив 50 д.е. и корм за 100 д.е. К зиме он поймал 30 больших рыбок и 50 маленьких и решил их все продать. Больших рыбок волк продал по 10 д.е., а маленьких по 5 д.е. Какой доход получил Волк? Мог ли доход Волка быть больше?

2. Зайцы-фермеры решили выращивать морковь. Они купили: а) семена на сумму 50 д.е., б) удобрения на сумму 15 д.е., в) инструменты на сумму 25 д.е. Морковь дала плохие всходы, да и лето было засушливым. Зайцы собрали 100 килограммов моркови, из них оставили себе на зиму 50 кг. Ушастые фермеры продали 30 килограммов моркови по 5 д.е. и 20 килограммов - по 2 д.е. Какой доход получили зайцы? Мог ли их доход быть больше?

3. Коза и семеро козлят имеют свое фермерское хозяйство и выращивают капусту. Весной купили они семена на 30 д.е., удобрения – на 20 д.е., инструменты – на 25 д.е. и сделали ограду для огорода, затратив 50 д.е. Лето было засушливым, но козлята часто поливали капусту и получили хороший урожай. Осенью они собрали 200 кг капусты. 50 кг из них оставили себе на зиму. Остальную капусту козлята продали на рынке: 100 кг продали по цене 3 д.е. за 1кг, а 50 кг- самой отборной – по цене 5 д.е. за 1 кг. Какой доход получили фермеры? Как можно увеличить их доход?

4. Крошка Енотик решил сам выращивать сладкую осоку. На свои сбережения он купил семена осоки за 35 д.е. и все необходимые инструменты на сумму 40 д.е. Ранней весной посеял Енотик семена на берегу реки и ухаживал за всходами все лето, поливая их и удаляя сорняки. К концу лета на его грядки повадился воришка, который унес половину урожая. Осенью Енотик собрал осоку и решил продать ее на рынке. Какой доход получит Енотик, если продаст 100 пучков осоки по 5 д.е.? Каким мог быть доход Енотика, если бы он собрал весь свой урожай?

5. Лиса решила сама выращивать цыплят. Купила она на базаре 50 яиц, стащила в соседней деревне курицу-наседку, купила на рынке корм для наседки за 20 д.е. Через месяц у лисы во дворе дружно пищали 40 цыплят. За ними повадился охотиться коршун и утащил 5 цыплят. Чтобы уберечь остальных, лиса купила вольер за 100 д.е. Корм для цыплят обошелся лисе в 200 д.е. Осенью лиса привезла на рынок 30 молоденьких петушков и курочек и продала их по 15 д.е. Какой доход получила лиса? Мог ли доход лисы быть больше? Будет ли он в следующем году больше, если лиса продаст такое же количество птиц?

Учащиеся 7А кл. на весенних каникулах отправились на экскурсию в г. Санкт-Петербург. Экскурсионная программа: питание и проживание были оплачены заранее. На родительском собрании было принято решение: все учащиеся должны иметь равные финансовые возможности, поэтому родители дали каждому ребенку с собой 2 тысячи рублей. Возвращаясь с экскурсии, Петя, Маша, Света,Оля и Наташа делились впечатлениями и обсуждали, кто и как потратил деньги. Петя купил себе футболку с символикой Санкт-Петербурга и сладкие сувениры. Маша купила подарки родным и друзьям. Света купила себе новое платье и сумочку. Оля сэкономила большую часть денег, чтобы добавить к накоплениям на новый телефон Наташа сидела молча и пыталась вспомнить, куда она потратила деньги.
Задания группам
1 группа – изобразить правила разумного обращения с личными средствами в виде комикса
2 группа- найти советы специалистов на заданную тему, работая с разными источниками информации
3 группа- составить рекламный слоган на тему разумного обращения с деньгами
4 группа – показать сценку (пантомиму) на заданную тему