Экспертное заключение Рабочая программа учебной практики по профес- сии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплав- ки)), профессиональный модуль 04 «Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением в защитном газе»

АНОО ДПО Академия образования взрослых «Альтернатива»

610 002, г. Киров, ул. Ленина, 102 в, корп.2

Контактный телефон: 8(8332) 425-000, 425-001

                                                          E-mail: aova@aova.ru Сайт: www.aova.ru

№ 247 от «17» августа 2023 г.

Экспертное заключение № 11

1.                      Объект экспертизы: Рабочая программа учебной практики по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)), профессиональный модуль 04 «Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением в защитном газе».

2.                      Инициатор экспертизы: Бражник Анна Викторовна, мастер производственного обучения краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса».

3.                      Авторы-разработчики: Бражник Анна Викторовна, мастер производственного обучения краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса».

4.                      Цель экспертизы: выявить качество учебно-методического материала, представленного на экспертизу.

5.                      Сроки выполнения: 10.08.2023 г. – 17.08.2023 г.

6.                      Методы экспертной деятельности: анализ представленного на экспертизу учебно-методического материала.

7.                      Содержание экспертного заключения.

Рабочая программа учебной практики по профессиональному модулю 04 разработана на основе ФГОС СПО по профессии 15.01.05 СВАРЩИК (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)), входящей в укрупненную группу профессий 15.00.00 Машиностроение.

Рабочая программа включает: паспорт рабочей программы, результаты освоения рабочей программы, структуру и содержание учебной практики, условия реализации рабочей программы, контроль и оценку результатов освоения программы.

К достоинству программы можно отнести четко сформулированные планируемые образовательные результаты.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен  иметь практический опыт:  

-  проверки оснащенности сварочного поста частично механизированной сварки (наплавки) плавлением;

-  проверки работоспособности и исправности оборудования поста частично механизированной сварки (наплавки) плавлением;

-  проверки    наличия      заземления сварочного          поста          частично

механизированной сварки (наплавки) плавлением;

-  подготовки          и       проверки    сварочных материалов          для    частично

механизированной сварки (наплавки); 

-  настройки оборудования      для    частично    механизированной        сварки

(наплавки) плавлением для выполнения сварки; выполнения частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва; уметь:

-  проверять работоспособность и исправность оборудования для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением; 

-  настраивать сварочное оборудование для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением;

-  выполнять частично механизированную сварку (наплавку) плавлением простых деталей не ответственных конструкций в нижнем, вертикальном и горизонтальном пространственном положении сварного шва.

Рабочая программа направлена на формирование профессиональных и общих компетенций. 

Профессиональные компетенции:

ПК 4.1. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 4.2. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 4.3. Выполнять частично механизированную наплавку различных деталей.

Общие компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. 

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде. 

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Сформулированные цели и задачи направлены на формирование у обучающихся перечисленных планируемых образовательных результатов.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 108 часов.

Программа включает следующие разделы:

Раздел 1. Оборудование частично механизированной сварки (наплавка) плавлением (12 час.);

Раздел 2. Частично механизированная сварка плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва (48 час.);

Раздел 3. Частично механизированная сварка плавлением различных деталей и конструкций из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва (18 час.);

Раздел 4. Частично механизированная наплавка различных деталей (24 час.).

По каждому разделу Бражник А.В. спланировала темы, виды работ, трудоемкость каждой темы и каждого вида работ, формы контроля (устный опрос, экспертное наблюдение).

Проведение учебной практики планируется в урочной форме.

Форма контроля – дифференцированный зачет.

Предполагаемая форма отчётности по учебной практике - аттестационный лист, портфолио (при наличии).

В рабочей программе представлены условия ее реализации: требования к минимальному материально-техническому обеспечению; информационное обеспечение обучения; перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернетресурсов, дополнительной литературы.

Важным компонентом рабочей программы является раздел «Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики», который включает основные показатели и процедура оценки результата освоения обучающимся профессиональных компетенций; основные показатели и процедуру оценки результата освоения обучающимся общих компетенций, а также критерии оценки достижения планируемых образовательных результатов.

Объем представленного материала – 26 страниц.

8. Выводы и предложения:

Рабочая программа учебной практики по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)), профессиональный профессиональный модуль 04 «Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением в защитном газе» соответствует требованиям ФГОС СПО по профессии 15.01.05 СВАРЩИК (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), входящей в укрупненную группу профессий 15.00.00 Машиностроение.

Она рекомендуется для использования в образовательном процессе краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса». Автору рекомендуется пронумеровать страницы.

Председатель  Ларина В.П., 

экспертного совета  ректор АНОО ДПО

Академия образования взрослых «Альтернатива»,  доктор педагогических наук