Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему « Путешествие Нюши»
Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему «
Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему « Путешествие Нюши»
Составила: Ситникова М.Э
Цель игры: систематизировать знания детей о счете в пределах 10, закрепить понятие математических знаков, геометрических фигур, активизировать словарь по данным направлениям, развивать внимание, память, мышление
Цель игры:
систематизировать знания детей о счете в пределах 10, закрепить понятие математических знаков, геометрических фигур, активизировать словарь по данным направлениям, развивать внимание, память, мышление.
Задачи - Продолжать обучение (закрепление полученных знаний) порядковому счету в пределах 10 и обратно
Задачи
- Продолжать обучение (закрепление полученных знаний) порядковому счету в пределах 10 и обратно.
- Закреплять навыки счета и сравнения. Побуждать детей излагать свои мысли, используя прилагательные и числительные.
- Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему « Путешествие Нюши»
Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему « Путешествие Нюши»
Здравствуйте дорогие друзья, я хочу пригласить вас в математическое путешествие, где нас ждут интересные задания
Здравствуйте дорогие друзья, я хочу пригласить вас в математическое путешествие, где нас ждут интересные задания. Вы должны будете показать свои знания, умения и сообразительность.
Нюша
А на чем нам можно добраться?
А на чем нам можно добраться?
Посчитай звёзды 5 2 4
Посчитай звёзды
5
2
4
Помоги ёжику собрать грибы 3 + 3 = 2 + 7 = 2 + 6 = 3 + 7 = 1 + 8 2 +…
9
Помоги ёжику собрать грибы
3 + 3 =
2 + 7 =
2 + 6 =
3 + 7 =
1 + 8
2 + 2 =
Помогите Кроше собрать морковку 1 + 7 = 5 3+2= 4+1 = 1+3 = 2+1 = 5-2 =
Помогите Кроше собрать морковку
1 + 7 =
5
3+2=
4+1 =
1+3 =
2+1 =
5-2 =
Сколько геометрических фигур изображено на рисунке? 6 1 3
Сколько геометрических фигур изображено на рисунке?
6
1
3
Подумай! Какую цифру нужно написать, чтобы получилась сумма равная 6 3 + = 6 3 5 1 4 2
Подумай! Какую цифру нужно написать, чтобы получилась сумма равная 6
3 + = 6
3
5
1
4
2
НАЙДИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА» 6 5 8 9 7 6 7 8 10 8 6 5 3 4
«НАЙДИ СОСЕДЕЙ ЧИСЛА»
6
5
8
9
7 |
6 |
7 |
8 |
10 |
8 |
6 |
5
3
4 |
Расставь знаки» 8 9 10 6 = = < < > <
«Расставь знаки»
8
9
10
6
=
=
<
<
>
<
Посчитай и запиши» 7 8 9 10 5 5 4 3 6 5 4 3 5 7 8 10 6 + = 9 2 1…
«Посчитай и запиши»
7
8
9
10
5
5
4
3
6
5
4
3
5
7
8
10
6
+
=
9
2
1
-
=
=
+
«Найди отличия»
«Найди отличия»
Электронное мультимедийное дидактическое пособие для работы с детьми подготовительной группы на тему « Путешествие Нюши»
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
