"Есенинский диктант" . Комплект заданий по русскому языку и литературы для 5-9 классов.

ЕСЕНИНСКИЙ ДИКТАНТ

Межрегиональный конкурс методических материалов для формирования заданий просветительской акции «Есенинский̆ диктант»

Автор работы: Зоя Ивановна Фесан,

учитель русского языка и литературы

Место    работы: Муниципальное    казенное общеобразовательное учреждение   "Основная общеобразовательная      школа     №10" Коркинского муниципального   района    (город     Коркино, Челябинская область)

Контактные данные: zoya.fesan@mail.ru

Возрастная категория заданий: учащиеся 6 – 9 классов.

1.Разминка. Филворд. (5 баллов)

Филворды - это игры с поиском слов, спрятанных в таблице с буквами. Перед вами филворд,    в        котором     спрятаны   названия    известных  стихотворений Сергея Есенина. Найдите и выделите их.

2.                 Грамматика. Блок заданий состоят из двух пунктов, в которых представлены орфограммы, изучаемые в 5-9 классах по предмету «Русский язык».

2.1            Перед         вами стихотворение   Сергея       Есенина    «Письмо         матери». Прочитайте внимательно      текст и       расставьте         пропущенные    знаки препинания (5 баллов). Ты жива ещё(-) моя старушка(-)

Жив и я(-) Привет тебе(-) привет(-)

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет(-)

Пишут мне(-) что ты(-) тая тревогу(-)

Загрустила шибко обо мне(-)

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне(-)

2.2            Перед         вами стихотворение   С.      Есенина    «Собаке         Качалова».

Прочитайте внимательно текст, определите правильно орфограмму.

Раскройте скобки и впишите пропущенные орфограммы (5 баллов).

Дай, Джим, на счас(-)ье лапу мне, Такую лапу (не)видал я сроду.

Давай с тобой п(-)лаем при луне На тихую, б(-)сшумную п(-)году.

Дай, Джим, на счас(-)ье лапу мне.

Пожалу(-)ста, г(-)лубчик, н(-)лижись.

П(-)йми со мной хоть самое пр(-)стое.

Ве(-)ь ты (не)зна(-)шь, что такое жизнь,

(Не)знаешь ты, что жить на свете стоит.

Хозяин твой и мил и знам(-)нит,

И у н(-)го г(-)стей бывает в доме мног(-),

И каждый, улыбаясь, н(-)р(-)вит

Т(-)бя по шерсти бархатной п(-)трогать.

Ты (по)собачьи дьявольски краси(-),

С такою мил(-)ю д(-)верчивой приятцей.

И, никого ни капли (не)спр(-)сив,

Как пьяный друг, ты лезешь ц(-)ловат(_)ся.

Мой милый Джим, ср(-)еди тв(-)их г(-)стей Так много всяких и (не)всяких было. Но та, что всех б(_)змолвней и грус(-)ней, Сюда случайно вдруг (не)зах(-)дила?

Она при(-)дет, даю тебе п(_)руку.

И без м(-)ня, в ее уставясь взгляд,

Ты за меня лизни ей нежно руку

За все, в чем был и (не)был виноват...

3.На примере творчества Сергея Есенина предлагаем найти эпитеты в строках его стихотворений и разгадать кроссворд. Поэт очень часто использовал в своём творчестве различные средства художественного выражения:эпитеты,метафоры,сравнения,инверсии,придавая поэтическую яркость своим произведениям.(10 баллов)

По горизонтали: 3. Эх, береза русская! 5. Что он видел, верблюд кирпичный, в завывании дождевом?

6.         Потрепи его за головушку, дескать, беда для тебя опасная...8. Но не бойся, безумный ветр, плюй спокойно листвой по лугам.9. Вечером лунным был я когда-то красивым и юным... По вертикали: 1.Выхожу я на высокий берег, где покойно плещется залив. 2. Плачет у окошка пасмурная буря.. 4. О солнце, солнце, золотое, опущенное в мир ведро.

7.         Седые  вербы         у       плетня

нежнее головы наклонят. 8. Белый ангел этой полночью моего увел коня.

4.   Облачный ребус.

4.1            Рассмотрите облако слов. В нем зашифрованы известные цитаты Сергея Есенина. Восстановите их. В предложениях используйте недостающие части речи: а, не, в. (5 баллов).

4.2            Поэтическое облако.Некоторые стихи известного поэта имеют название по первой строчке. Угадайте стихотворение С. Есенина и впишите его название, соблюдая знаки препинания. (10 баллов)

5.Вспомните биографию поэта, которую вы изучали на уроках литературы. Вставьте пропущенные факты в биографию поэта, используя подсказки.(10 баллов)

Большую часть своего творчества поэт посвятил простому____________, русской _________________, откуда он и сам был родом.

Во время посещения Петрограда Есенин нашёл возможность встретиться с уже популярным в северной столице поэтом ___________ и прочитал ему свои стихи. Эта встреча стала судьбоносной для молодого поэта.

Слова-ключи для выполнения задания: народ, деревня, крестьяне, село, псевдоним, кличка, инициалы, Александр Блок, Николай Гумилев, Владимир Маяковский.

Ключи ко всему пакету заданий:

Методические рекомендации к выполнению и оценке тестовых заданий.

Тестовые задания разработаны для обучающихся 5-9 классов. Время для выполнения работы – 90 минут.

Каждое задание оценивается в соответствии со степенью сложности выполнения. Ключ к заданиям и количество баллов приведено в таблице выше. Если задание выполнено не полностью, баллы за задание не засчитываются. Баллы суммируются и вносятся в итоговый протокол проведения теста. Все задания ориентированы на формирования читательской компетенции обучающихся в области литературы (поддерживается интерес к изучению творчества С.А. Есенина как феномена русской культуры) и повышения уровня их грамотности.

К метапредметным умениям в пакете заданий относится умение проводить информационно-смысловой анализ текста и извлекать из него нужную информацию,умение классифицировать, анализировать произведение;знать биографию поэта в рамках школьной программы, а также уметь выполнять творческие задания. Это способствует формированию метапредметных компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы.

Список использованных ресурсов для составления заданий.

1)      https://learningapps.org/display?v=pzgra0i2k20. Персональный аккаунт Зоя Фесан https://learningapps.org/my.php для создания методических онлайн-разработок по русскому языку и литературе.

2)      https://wordscloud.pythonanywhere.com/

Сайт «Облако слов» представляет собой изображение составленное на основе текста. Воспользовавшись сервисом Word's Cloud вы получите картинку, в формате png, составленную из слов содержащихся в предоставленном вами тексте. Слова в облаке будут разного размера и цвета. Размер и цвет будет зависеть от частоты появления данного слова в тексте. На уроках по литературы можно зашифровывать разнообразные произведения и проводить викторины. С помощью этой онлайн программы составлены задания по творчеству С. Есенина.

3)      http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=587752D1A7BFBBAU

Ссылка на кроссворд по поиску средств художественного выражения в стихитворениях С. Есенина. Эту ссылку можно разместить на персональном сайте педагога или в качестве домашнего задания в Сетевом городе. На этом сайте можно быстро составить или сгенерировать кроссворд- онлайн для учёбы.

4)      http://stih.su/esenin/. Сайт:Лучшие стихи Есенина по темам .

5)      http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkie-biografii/esenin Сайт:Есенин.

Биография кратко самое главное. Источник: chitatelskij-dnevnik.ru