Естественно - научный марафон

Тема проектной работы: Естественно- научный марафон

Участники: учащиеся 5-8 классов

Актуальность работы  по теме «Естественно- научный марафон» связана с необходимостью развития внеурочной деятельности по предметам естественно – научного цикла в МАОУ «СОШ №55» г. Перми                                       Цель работы: повышение мотивации к изучению биологии, химии географии, физики на  II ступени обучения                                                                             Задачи работы 

1.Создать проектную команду педагогов, которая разработает задания для проведения марафона;

2.Назначить место и время проведения марафона;

3.Обеспечить информирование классных руководителей по требованиям к командам, участницам марафона;

4.Создаать судейскую команду из учащихся 10 классов для организации работы на станциях с командами участницами;

5.Провести марафон;

5.Обеспечить информационное сопровождение итогов марафона через школьные группы ;                                                                                                                        Объект проекта: марафон                                                                                   Предмет: организация марафона                                                                                 Методы проекта, использованные при организации и проведении марафона – это изучение и обобщение; лабораторный опыт, анализ, моделирование;                               Теоретическая значимость работы, и практическая ценность результатов в том, что задания, выполняемые командами в процессе работы дают возможность их практического применения на уроках учащимися на этапе закрепления полученных знаний, позволяют им научиться работать в команде.                                                                                                                      Новизна работы определяется оригинальностью методического решения при организации меж предметного мероприятия.

1.Основная часть

1.1. Место проведения мероприятия: кабинеты 113, лаборантская кабинета биологии 114,115,

 1.2. Станции:

 Биологическая-   лаборантская кабинета  биологии- отв. Щербакова А, Котельникова П, Киямова А, Сорокина Л., Назарова В

Химическая каб115- отв. Михайлова П, Павлова В., Р, Вавилина Л, М, Отегова Д, Ведерникова П, Клементьева М

Географическая каб114 – отв. Ильиных К, Желтышева Е, Желвакова В, Филиппова А, Тиунова М

Физическая каб113 – отв. Рамбаев Э, Липин А, Кузнецов Я, Белозерцева Ю, Яценко П,                                                                                                                         1.3. Ход мероприятия: В марафоне участвуют команды по 5 человек. У каждого капитана карточка- бегунок с названиями станций. Всего 4 станции, на которых каждый член команды выполняет одинаковые задания.

Маршрут: каб 113 – станция Физическая, лаборантская биологии- станция Биологическая, каб115 – станция Химическая, каб114- станция географическая

1.4. Критерии оценивания: максимально на каждой станции можно набрать по 25 баллов (5 человек по 5 баллов). Всего по итогам работы на каждой станции команда наберёт 100 баллов. Для выполнения работы на каждой станции не более 5 минут на команду.

1.5. Задания: Все задания команды выполняют не более 5 минут на каждой станции

станция Физическая – Опыты с водой и давлением

·         «Волшебная вода». Наполните стакан водой, накройте его листом плотной бумаги, прикройте ладонью, переверните стакан и аккуратно уберите ладонь. Вода не выливается благодаря атмосферному давлению. nsportal.ruskyteach.ru

·         Перевёрнутый стакан с воздухом. При медленном переворачивании стакана воздух внутри остаётся, и вода не может проникнуть внутрь из-за давления воздуха, которое превышает давление воды.

станция Биологическая – у команды карточка - инструкция

1.     Включите микроскоп

2.     Поместите микропрепарат на предметный столик

3.     Настройте чёткость изображения

4.     Рассмотрите микропрепарат

станция Химическая – у команды карточка –инструкция по проведению опыта с получением осадков

станция Географическая- конкурс поговорок. Вставь пропущенное слово.

1.«Река Ока — Волги правая рука»

2. «Живёт в Туле, да ест дули»

3. «За правду-матку ссылают в Камчатку»

4. «Хвалится Казань осетрами, а Сибирь — соболями». 

5. «Лежи на боку да гляди за Оку!». 

6. «Волга — всем рекам мать». 

7. «Елец — всем ворам отец» 

8. «Москва — всем городам мать»;

9. «Язык до Киева доведёт»

10. «Если гора не идёт к Магомету, то Магомет идёт к горе».

1.6. Итоги марафона

1.7 График проведения

5 классы – 14 апреля – 14-30

6 классы – 14 апреля – 13-30

7 классы- 15 апреля – 13-30

8 классы – 15 апреля – 14-30

1.8. Проектная команда: Новикова Т.А. – учитель биологии – разработчик мероприятия и организатор; Малахова О.В.- разработчик заданий, отв. за информирование и размещение результатов марафона; Корепанова Т.А. – разработчик заданий;

2.Заключение

В ходе реализации проекта все задачи выполнены. Обеспечена максимальная включенность команд в марафон. Расширены границы знаний по биологии, химии, географии, физике.

Скачано с www.znanio.ru