Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала.

Дидактическая задача

этапа

организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся.

Содержание этапа

сообщение темы, цели и задач изучения нового материала; показ его практической значимости;

 постановка перед учащимися учебной проблемы.

 Условия достижения положительных результатов

предварительная формулировка учителем цели, оценка значимости для учащихся нового учебного материала, учебной проблемы, фиксация этого в поурочном плане;

умение учителя четко и однозначно определить образовательную цель урока, показать ученикам, чему они должны научиться в ходе урока;

 какими знаниями, умениями и навыками овладеть;

 вариативность приемов сообщения учащимся цели на различных уроках.

Показатели выполнения дидактической задачи этапа

активность познавательной деятельности учащихся на последующих этапах;

эффективность восприятия и осмысления нового материала;

 понимание учащимися практической значимости изучаемого материала (выясняется на последующих этапах урока).