Етістік
Оценка 4.8

Етістік

Оценка 4.8
Работа в классе
docx
русский язык
3 кл
15.05.2017
Етістік
Күні: 23.02.2017ж №219 Ы. Алтынсарин атындағы мектеп Қазақ тілі 3 «Е»сынып Мұғалімі: Кембаева Ләззат Әбдірәсілқызы Сабақтың тақырыбы Етістік 7- 11- жаттығу Сілтеме Қазақ тілі 3 сынып «Атамұра» Ғ.И. Уайсова, Ә.Е.Жұмабаева Жалпы мақсаттары: Етістік туралы түсініктерін пысықтау, алған білімдерін жинақтау,ол заттың әр алуан іс-әрекетін, қимыл порцесін білдіретін сөз табы екендігі,оған қойылатын сұрақтар, етістіктің зат есіммен байланысы жөнінде берілген түсініктері кеңейеді. Оқу нәтижесі  Етістік туралы білімдері кеңейеді.  Сөйлем ішінен етістікті тауып, оның басқа сөзбен байланысын таба білуге, сұрақ қоя білуді түсінеді.  Өздігінен қорытынды жасай отырып, өзара бірлесіп жұмыс жасай алады. Негізгі идеялар Етістікті меңгерту Тапсырма көздері • Қосымша дерек бойынша зерттеу жұмыстары (Сөз таптары) • Жаттығулармен жұмыс • Ашық сұрақтар беру Пәнаралық байланыс әдебиеттік оқу, дүниетану,орыс тілі, ағылшын Сабақтың түрі Аралас сабақ Оқыту әдісі: кездейсоқтық сұрақтар, миға шабуыл,«ойлан, топтас, бөліс», ұйқасын тап,жеке, ұжымдық, топтық жұмыс, кім біледі?, басбармақ Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 мин Сәлемдесу Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен біз! Сурет арқылы 3 топқа бөлу І топ заттың атын білдіретін «Зат есім» ІІ топ заттың түрін,түсін білдіретін « Сын есім» ІІІ топ заттардың қимылын білдіретін «Етістік» Оқушы Қима суреттер күн, қызыл алма, көгершіннің ұшқаны 4 мин 2 мин Үй тапсырмасын тексеру 4- жаттығуды оқыту. Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер құрап жазу. Қонды, ұшты, жауды, секірді, тасыды. «Кездейсоқтық сұрақтар» - Қазір жылдың қай мезгілі? - Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл келеді? - Көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер, құбылыстар болады? Бағалау: теңгелер беріп отыру Оқушы Теңгелер (200,500,1000) Сабақтың ортасы 4 мин 1мин 6 мин 7мин 4 мин 5 мин Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру «Етістік» «Миға шабуыл» әдісі 7- жаттығу Жұмбақтың шешуін тап Түнде жортады, Жарықтан қорқады. (Жарғанат) Етістіктерді тауып,олар қай сөзбен байланысып тұрғанын айт. Ережені еске түсіру Заттардың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөздерді етістік дейміз. Етістіктерге не істеді? қайтті? не қылды? деген сұрақтар қойылады: Мысалы: өсті,ойнады,сайрады. 8- жаттығу «Ойлан, топтас, бөліс» әдісі Ұшады,келді, оқыды, жазады, сауады, көрді, байқайды, тарқатады, жинады, сүртті. І топ: Не істейді? сұрағына жауап беретін сөздерді жаз. ІІ топ: Не істеді сұрағына жауап беретін сөздерді жаз. ІІІ топ: Етістіктерді қатыстырып сөйлем құра. 2 жұлдыз, 1тілек айту 9- жаттығу Өлеңді оқып, жатқа жаз. Төскендей жел еседі, Төбемнен бұлт көшеді. Туған жерім мен үшін Көк майсасын төседі. (Есентай Ерботин) Етістіктерді тауып, олар қай сөзбен байланысып тұрғанын сызбамен көрсет. Сөздікпен жұмыс Төскей – таудың қия беткейі Сергіту сәті « Қыдырып қайтайық» әні «Ұйқасын тап» ойыны 10-жаттығу Тастан тасқа секіріп, Жем тереді ... . ( кекілік) Айбат шегер алыстан, Аң патшасы ... . (арыстан) Бағалау басбармақ арқылы мадақтау Шығармашылық тапсырма «Біліміңді байқап көр» Мына әріптерге байланысты қимылды білдіретін сөздер жаз. Қ И М Ы Л қозғалды Иледі мөніреді ысылдады лақтырды «Жәндіктер қалй дыбыстайды?» сөзжұмбақ шеш. «Кім біледі?» ойыны Мына малдардың қайсысы қалай төлдейтінін айт. Бие құлындайды. Қой қоздайды. Түйе боталайды. Сиыр бұзаулайды. Ешкі лақтайды. Бағалау: Топ бір – бірін шапалақпен бағалайды Берілген тапсырма дұрыс орындалса үш рет шапалақтайды. Тапсырма толық орындалмаса екі рет шапалақтайды. дұрыс орындалмаса бір рет шапалақтайды Қазақ тілі оқулығы «Атамұра» баспасы 3 сынып Ереже Слайд видеоролик Слайд кесте сөзжұмбақ суреттер Сабақтың соңы 4 мин Ой толғаныс Жұптық жұмыс “Бұл мәлімет шындық па, жалған ба?” № Сұрақ Шындық Жалған 1 Зат есімнің сұрақтары: Не істеді? Не қылды? Қайтты? 2 Көптік жалғаулары: -лар,-лер,-дар,-дер,-тар,-тер 3 Туынды зат есім түбірге жалғау жалғану арқылы жасалады. 4 Тәуелдік жалғаулары төрт жақта, жекеше және көпше түрде айтылады. 5 Әнші, биші, суретші - жалпы есім 6 Етістіктің сұрақтары: Не істеді? Не қылды? Қайтты? 7 Заттың қимылын, іс – әрекетін білдіретін сөздерді етістік деп атаймыз. 8 Алматы, Жансұлу, Сырдария, Париж – жалқы есім 9 Етістік дара және күрделі болып екіге бөлінеді. 10 Етістік сөйлем мүшесінде бастауыш қызметін атқарады. Бағалау критерий Балдық жүйе 1 Толық дұрыс орындалуы (10 – 9 сұрақтың дұрыс болуы) 5 2 Толық емес жауаптың орындалуы (8 – 7 – 6 сұрақтың дұрыс болуы) 4 3 5 – 4 – 3 жауаптың дұрыс орындалуы 3 4 Бір жауаптың дұрыс орындалуы 2 Жұптасып бір – бірін бағалау Үлестірме қағаз Слайд Бағалау 2 мин «Басбармақ» әдісі Теңгелерді санату, топты смайликпен бағалау, жеке оқушыны бағалау. Рефлексия Ұнады Қиын болды ? Смайликті көрсету арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерін білдіреді. оқушы геометриялық фигуралар - 5 - 4 -3 смайликтер Үйге тапсырма 1 мин 11 – жаттығу Маса,ит,мысық,ат сөздерін қимылды білдіретін сөздермен байланыстырып сөйлем құрап жазу. Күнделік
Етістік 7-11 жаттығу.docx
Күні: 23.02.2017ж Қазақ тілі  3 «Е»сынып Сабақтың  тақырыбы Сілтеме  Жалпы  мақсаттары: Оқу нәтижесі Негізгі идеялар Тапсырма көздері Пәнаралық  байланыс Сабақтың түрі Оқыту әдісі:  Сабақтың  жоспарланған  кезеңдері Сабақтың басы Ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру  5 мин    4 мин    2 мин  Сабақтың ортасы 4 мин №219 Ы. Алтынсарин атындағы мектеп Мұғалімі: Кембаева Ләззат Әбдірәсілқызы  Етістік 7­ 11­ жаттығу Қазақ тілі 3 сынып  «Атамұра»   Ғ.И. Уайсова, Ә.Е.Жұмабаева Етістік туралы  түсініктерін пысықтау, алған білімдерін жинақтау,ол заттың әр  алуан іс­әрекетін, қимыл порцесін білдіретін сөз табы екендігі,оған қойылатын  сұрақтар, етістіктің зат есіммен байланысы жөнінде берілген түсініктері  кеңейеді.  Етістік туралы білімдері кеңейеді.  Сөйлем ішінен етістікті тауып, оның басқа сөзбен байланысын таба  білуге, сұрақ қоя білуді түсінеді.  Өздігінен қорытынды жасай отырып, өзара бірлесіп жұмыс жасай алады. Етістікті меңгерту  Қосымша дерек бойынша зерттеу жұмыстары (Сөз таптары)  Жаттығулармен жұмыс  Ашық сұрақтар беру  әдебиеттік оқу,  дүниетану,орыс тілі, ағылшын Аралас сабақ  кездейсоқтық сұрақтар, миға шабуыл,«ойлан, топтас, бөліс», ұйқасын тап,жеке,  ұжымдық, топтық жұмыс, кім  біледі?, басбармақ Сабақ барысы Сабақтағы жоспарланған іс­әрекет Ресурстар  Сәлемдесу  Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен біз! Сурет арқылы 3 топқа бөлу  І топ      заттың атын білдіретін                     «Зат есім» ІІ топ     заттың түрін,түсін білдіретін          « Сын есім» ІІІ топ    заттардың қимылын білдіретін           «Етістік» Үй тапсырмасын тексеру  4­ жаттығуды оқыту. Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер құрап жазу.  Қонды, ұшты, жауды, секірді, тасыды. «Кездейсоқтық сұрақтар» ­ Қазір жылдың қай мезгілі? ­ Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл келеді? ­ Көктем мезгілінде  табиғатта қандай өзгерістер,  құбылыстар болады?  Бағалау:  теңгелер беріп отыру                        Сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстыру           «Етістік»   «Миға шабуыл» әдісі 7­ жаттығу  Жұмбақтың шешуін тап           Түнде жортады, Оқушы  Қима  суреттер   күн, қызыл  алма, көгершіннің  ұшқаны               Оқушы   Теңгелер  (200,500,1000) Қазақ тілі  оқулығы «Атамұра» 1мин 6  мин 7мин  4 мин 5 мин           Жарықтан қорқады.   (Жарғанат)  Етістіктерді тауып,олар қай сөзбен байланысып тұрғанын айт. баспасы 3 сынып  Ережені еске түсіру    Заттардың қимылын, іс­әрекетін білдіретін сөздерді етістік  дейміз. Етістіктерге не істеді? қайтті? не қылды? деген сұрақтар қойылады:  Мысалы: өсті,ойнады,сайрады. Ереже  8­ жаттығу «Ойлан, топтас, бөліс»  әдісі  Ұшады,келді, оқыды, жазады, сауады, көрді, байқайды,  тарқатады, жинады, сүртті. І топ: Не істейді? сұрағына жауап беретін сөздерді жаз. ІІ топ: Не істеді сұрағына жауап беретін сөздерді жаз. ІІІ топ: Етістіктерді қатыстырып сөйлем құра.  2 жұлдыз, 1тілек айту 9­ жаттығу  Өлеңді  оқып, жатқа жаз.              Төскендей жел еседі,             Төбемнен бұлт көшеді.             Туған жерім мен үшін             Көк майсасын төседі.                                                (Есентай Ерботин)  Етістіктерді тауып, олар қай сөзбен байланысып тұрғанын   сызбамен көрсет. Сөздікпен жұмыс  Төскей – таудың қия беткейі Сергіту сәті     «  Қыдырып қайтайық»  әні «Ұйқасын тап» ойыны   10­жаттығу                                   Тастан тасқа секіріп, Жем тереді   ...   .    ( кекілік) Айбат шегер алыстан, Аң патшасы ...   .   (арыстан) Бағалау   басбармақ арқылы мадақтау Шығармашылық тапсырма «Біліміңді байқап көр» Мына  әріптерге байланысты қимылды  білдіретін сөздер жаз. Қ  қозғалды Иледі  М  мөніреді И  Ы  ысылдад ы Л  лақтырд ы «Жәндіктер қалй дыбыстайды?» сөзжұмбақ шеш. Слайд  видеоролик Слайд кесте сөзжұмбақ Сона ... Маса ... Қоңыз ... Шыбын ... Жылан ...                                                                                                           «Кім біледі?» ойыны  Мына малдардың қайсысы қалай төлдейтінін айт. суреттер            Бие құлындайды.    Қой қоздайды.     Түйе боталайды.               Сиыр бұзаулайды.  Ешкі лақтайды.    Бағалау: Топ бір – бірін шапалақпен бағалайды Берілген тапсырма  дұрыс орындалса үш  рет шапалақтайды.  Тапсырма толық орындалмаса екі рет шапалақтайды.  дұрыс   орындалмаса  бір рет шапалақтайды                                                 Ой толғаныс       Жұптық жұмыс “Бұл мәлімет шындық па, жалған ба?”  Сабақтың соңы 4 мин № 1  Сұрақ  Шындық  Жалған  Зат есімнің сұрақтары: Не істеді?  Не қылды? Қайтты?  2  Көптік жалғаулары: ­лар,­лер,­ дар,­дер,­тар,­тер  3  Туынды зат есім түбірге жалғау  жалғану арқылы жасалады.  4  Тәуелдік жалғаулары  төрт  жақта, жекеше және көпше түрде  айтылады.  5  Әнші, биші, суретші ­ жалпы есім  Үлестірме қағаз 6  Етістіктің сұрақтары: Не істеді? 7  Не қылды? Қайтты?  Заттың қимылын, іс – әрекетін  білдіретін сөздерді етістік деп  атаймыз.  8  Алматы, Жансұлу, Сырдария,  Париж  – жалқы есім  9  Етістік дара және күрделі болып  екіге бөлінеді.  10 Етістік сөйлем мүшесінде  бастауыш қызметін атқарады.  Бағалау критерий 1 Толық дұрыс орындалуы (10 – 9 сұрақтың дұрыс болуы)  Балдық  жүйе 5 Слайд 2 3 4 Толық емес жауаптың  орындалуы (8 – 7 – 6   сұрақтың дұрыс болуы)  5 – 4 – 3  жауаптың  дұрыс   орындалуы  Бір жауаптың дұрыс  орындалуы  4 3 2 Жұптасып бір – бірін бағалау «Басбармақ» әдісі Теңгелерді санату, топты смайликпен бағалау, жеке оқушыны  бағалау. Рефлексия                                                           Ұнады         Қиын болды            ? Смайликті  көрсету арқылы бүгінгі сабақтан алған әсерлерін  білдіреді. 11 – жаттығу Маса,ит,мысық,ат сөздерін қимылды білдіретін  сөздермен байланыстырып сөйлем құрап жазу. оқушы геометриялық фигуралар      ­ 5       ­ 4     ­3 смайликтер Күнделік  Бағалау 2 мин Үйге тапсырма 1 мин Сөзжұмбақты шеш. «Жәндіктер қалай дыбыстайды?»   Сона   ...                                                                        Маса....  Қоңыз .....   Шыбын....  Жылан ...    д ы ыб с

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік

Етістік
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
15.05.2017