Формирование социальных установок на здоровый образ жизни у учащихся начальных классов

Формирование социальных установок на здоровый образ жизни у учащихся начальных классов Автор проекта Козлова Светлана Юрьевна МБУ Лицей №51 Учитель физической культуры

Проблема В современных условиях наблюдается резкое снижение процента здоровых детей в начальных классах

Миссия формировать знания, установки , ориентиры и нормы поведения внедрения здоровьесберегающ их технологий создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей Реализация дополнительных программ просветительска я работа Организации физкультурно- оздоровительной работы

Цель Формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения у учащихся психического здоровья начальных классов, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и

Создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей Задача 1 Мероприятия -создание условий для функционирования столовой, спортивного зала, медицинского кабинет -обеспечение обучающихся удобным рабочим местом -оснащение спортивным инвентарём, тренажёрами для глаз -введение за счет школьного компонента учебного плана третьего часа физкультуры -выпуск газеты «В поисках здоровья» -оформление уголка здоровья -информминутки

Воспитать негативное отношение к вредным привычкам Задача 2 Мероприятия -классные часы -встречи с врачами поликлиники -участие в акциях -участие в городских проектах -конкурсы сочинений -конкурсы рисунков -информационные стенды -выставки -агидбригады

Сформировать представление о правильном питании Задача 3 Мероприятия -театрализованные представления -акция «молоко детям» -классные часы -участие в городских проектах -праздник «Витаминная азбука» -выпуск листовок -встречи с врачами -коллективно-творческие дела «Школа кулинаров»

Сформировать представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха Задача 4 Мероприятия -классные часы -встреча с медицинским работником -конференция «За здоровьем всей семьёй» -учебные проекты -конкурс плакатов «Мой режим» -моноспектакли -встречи со спортсменами-любителями -тренинги

Организовать двигательную активность учащихся Задача 5 Мероприятия -зарядка; -физминутки; -дни здоровья; -динамические перемены; -соревнования; -встреча с детьми с ограниченными возможностями; -участие в акции «За жизнь без барьеров»; -лыжня России -посещение спортивных городских мероприятий (бассейн Олимп, Дворец Спорта, Ледовый дворец)

Этапы работы над проектом 1.Подготовительный Обследование детей , анкетирование учащихся, планирование работы над проектом, 2.Поисковый Изучить теоретические методические подходы, поиск источников информации 3.Аналитический Создание условий для решения проблемы 4.Практический Классные часы, встречи, конкурсы, соревнования, участие в акциях, экскурсии, ученические городские проекты, театральные постановки, дни открытых дверей Планирование и подготовка презентационных материалов учеников, класса 5.Презентационный 6.Контрольный Анализ результатов проекта , анкетирование

Этапы проекта

Этапы проекта

Ожидаемый результат Сформированность у детей социальных установок на здоровый образ жизни

Критерии 1.Сформированность физического потенциала ( количество учащихся с хроническими заболеваниями 5%. - 3%) (количество учащихся принимающих участие в олимпиадах, соревнованиях 3%. -20%)   2.Сформированность нравственного потенциала личности ученика ( количество учащихся, осознающих значимость ЗОЖ 20% -70%) 3.Удовлетворенность обучающихся школьной жизнью  ( количество детей удовлетворённых эмоционально – психологическим климатом в классном коллективе 30% -70%) 4.Количество пропущенных дней по болезни  (количество пропущенных дней 20% - 40%) 5.Охват горячим питанием (количество учащихся посещающих завтрак и обед 40% -70%) 6.Посещение спортивных секций (количество детей, посещаемых спортивные секции 20% - 50%)

Проект позволит сформировать у учащихся компетенции Коммуникативные Информационные Ценностно-смысловые Готовность к разрешению проблем Готовность к самообразованию Самостоятельной познавательной деятельности

Спасибо за внимание! Будьте здоровы!