Биология 

Новый учебный год в нашей школе  ознаменовался открытием «Точки роста».  Что  это такое?           Какие возможности даѐт этот проект? Во-первых, современное оборудование позволяет делать эксперименты и исследования на занятиях, во-вторых, изучение  биологии, физики, химии проходят гораздо интереснее, и, в-третьих, просто приятно зайти в красивый кабинете.

Юные исследователи пятого класса рассказали нам, как проходят уроки биологии.       «Эксперимент, в котором участвовал весь класс, связан с растениями. Мы посадили головки лука и наблюдали за ростом корней и перьев. Пришли к выводу, чем мельче луковица, тем больше перьев она выпускает», - говорит Даниял Махамбетов.        А Сергей Леонов заметил, что обильный первый полив луковиц привѐл  к лучшему росту лука по сравнению с луковицами одно-

Лук, яйцо и 5 класс

классников.

   У ребят появилась идея сравнить скорость роста лука и чеснока. 

 Появился у них и новый проект, цель которого проследить воздействие определѐнных продуктов на зубную эмаль. Нет, нет, никто свои зубы не положил на экспериментальную полку. Их  заменило обычное куриное яйцо.  Его подвергли обработке кока-колой, уксусом /делал учитель/, чупачупсом, зубной пастой, кофе. Затем стали наблюдать

СПРАВКА

«Точка Роста» - это федеральная сеть центров образования цифрового, естественного, технического и гуманитарного профилей, организованная в рамках проекта «Современная школа». Создается на базе сельских школ и общеобразовательных учреждений малых городов численностью до 60 тыс. человек. Центры не имеют статус юридического лица, а являются структурными подразделениями образовательных организаций. 

классников в ходе данного эксперимента мы узнаем позже. 

Назырова Арина  

Эксперимент 

На фото: Беликова Ольга Сергеевна, Леонов Сергей. Шефер Иван, Мариненков Саша

за изменением цвета и крепости яичной скорлупы.  О На фото: 

том, что получилось у пяти-       Муравьѐв Костя и Забеганов Вася

История 

   17 ноября мы встречали активистов школьных музеев из сѐл Студѐное, Поповка и Сорочиха. Каждой делегации было что рассказать. В первую очередь это истории солдат— участников Сталинградской битвы. Танец ученицы Поповской СОШ посвятили детям войны, а эмоциональность, с которой  ребята из Студѐновской школы исполнили песню, заставила наши сердца сжаться от боли за погибших героев. И пусть в Сорочихе не было солдат, которые воевали под Сталинградом, ребятам было , что рассказать. Они поведали историю жизни своего односельчанина

Лиждвоя В.А. 

   Рассказы о героях нашли отклик в сердцах

Экспедиция  в Тверскую область

    Летом этого года клуб «Отечество» совершил девятую экспедицию. В этом году участники клуба снова посетили Тверскую область. Среди защитников Твери в годы войны были наши земляки. Цель экспедиции: увековечить 198  погибших солдат, установить памятный знак в честь погибших 50 земляков, служивших при штабе 380-ой стрелковой дивизии в с. Ивановка бельского района Тверской области. 

День Неизвестного солдата 

    Сергей Леонов и Даниял Махамбетов 30 ноября встречали гостей в музейно-исторической гостиной «Живая память». Это встреча проходила в рамках Дня памяти в честь Неизвестного солдата. Пятиклассники впервые выступили в  роли ведущих. «Это сложно, стоять с прямой осанкой», - делится своими впечатлениями Сергей. Но, несмотря на сложности, мальчики справились с задачей отлично.

   На встрече Ерѐмин Михаил с друзьями исполнили песни под гитару, гости читали стихи.

МОЯ РОССИЯ 

Летние каникулы—2023  

        В морозные дни декабря вспоминаем летние путешествия.  Репортаж 11 класса. 

       Это лето я провѐл насыщенно. В июне  был дома :помогал родителям, гулял, ездил к бабушке. В июне мы ездили в гости в Рубцовск.

     А в августе почти на весь месяц мы уехали в большое путешествие в Крым на своей машине. По пути мы заезжали в Омск и Миасс в гости и на ночѐвку к знакомым. Остальную дорогу мы ночевали в палатке. В Волгограде посетили мемориальный комплекс «Мамаев курган», особое впечатление произвела скульптура «Родина-мать зовѐт!». Раньше я еѐ видел только на картинках, но когда я увидел еѐ в реальности, у меня чуть не отпала челюсть. Насколько она была огромной, просто не описать словами. Это точно нужно увидеть своими глазами. Дальше мы проезжали по Крымскому мосту, который ремонтировали. Приехав в Севастополь, мы пошли на один из пляжей. Было необычно и страшновато спускаться, а потом еще и подниматься по скалам. На другой день мы поехали в посѐлок Гаспра Ялтинского городского округа - смотрели на замок «Ласточкино гнездо» на скале Аврора и отдыхали на пляже на Форосе. Потом мы направились на Яшмовый пляж, до которого проведена огромная лестница, количество ступеней которой составляет ровно 817 штук. Затем мы ездили на Сапун-гору, где находится выставка наземной и морской военной техники, а также диорама «Штурм Сапун-горы» - одна из наиболее известных экспозиций Государственного музея героической обороны и освобождения Севастополя. Ещѐ мы были в Балаклавском подземном музейном комплексе подводных лодок, который в прошлом выполнял функцию по укрытию подводных лодок от нанесения ядерного удара и их ремонта.

Это путешествие я запомню навсегда.

Роман Подсадников

Финансовая грамотность  Если бы я был бизнесменом… или фантазии 8 класса 

      Алиса Гибнер: « Если бы я      Вика Муравьѐва: ские сады, чтобы дебыла бизнесменом, то открыла « Мой бизнес был тям было более комресторан  корейской/японской бы связан фортно занимать-

кухни, потому что сегодня мно- со  школой. Я бы ся, завезла  в школы и го поклонников азиатской кух- сделала вот что: детсады новую технини. Для комфорта клиентов ис- дневники детей ку, чтобы облегчить пользовала мебель и украше- нужны только в те- труд учителей и восния Южной Кореи и Японии». чение года, потом питателей. В Троиц-

   Яна Каратаева: « Я бы откры- они либо выкиды- _{Пояснительная под-} ком установила бы ла магазин, где можно было бы ваются, либо лежат пись под рисунком. новую, большую, со-

делать заказы товара и через на полке дома. Моя временную детскую определѐнное время здесь же фирма скупала бы площадку, отремонтиих забирать».       их и

^от-

    Александр Медведев: « Я бы        Бизнес, нацеленный на удовлетворение чьих то занимался торговлей, от- потребностей, обычно оказывается успешным, бизнес, крыл  магазин цветов». нацеленный на получение прибыли, редко бывает успешным.

Николас Батлер 

      Катя Чучуватова: « Я бы занялась изготовлением игрушек

для самых маленьких, потому правляла на переработку, пре- ровала дороги, чтобы меньше что количество детей в стране вращая их в туалетную бумагу и было ДТП». /Хочется заметить растѐт, следовательно, нужно салфетки для школ. Вырубка последнему бизнесмену, что разнообразить игровую инду- лесов достигла уже критиче- это всѐ похоже на благотвористрию». ской отметки. Почему бы не тельность. А это уже не бизнес. обратить внимание на вторсы- И данная речь больше похожа

      Роман Пуховской: « Я бы рьѐ?» на программу действий госупродавал телефоны POCO- ^{дарственного служащего/. Мо-}

PHONE”.       Ксения Рыбалко: «В первую жет быть неравнодушное сердце очередь, помогла нуждающим-

      Ренат Ирмулатов: « Я бы ся, затем больным детям. Я бы ^{Ксении просится в политику,} занимался скупкой мясом у отремонтировала школы, дет- само того не подозревая?  населения».

Нужны ли подросткам деньги на карманные расходы?

   Деньги, деньги, деньги… Начиная с 7 века до н.э. этот эквивалент обмена не даѐт человеческому уму покоя. Они были и остаются причинами дурных поступков людей, например, кражи. Но если подумать о благотворительности и путешествиях по миру, не такое они и зло. Свою точку зрения на проблему карманных денег высказал 7 класс. 

       «Однозначно, да! Встречаясь с друзьями, мы покупаем сладости, тратим деньги на развлечение. Поэтому родители должны давать определѐнную сумму денег для того, чтобы подросток мог весело провести время со сверстниками», говорит Илья Васильев.        Диана Юргенсон: «Да. У каждого человека есть потребности, мы все что-нибудь хотим. Не всегда родители покупают нам всѐ то, на что мы покажем пальчиком.  Нормальный способ получения денег для подростков, на мой взгляд, - подработка или продажа ненужных вещей и игрушек. То есть, в нашем возрасте при возможности можно и самостоятельно заработать на карманные расходы».        Елена Шелудченко: «Я считаю, что деньги на карманные расходы нужно давать. Так мы приобретаем опыт распоряжения ими».       Ксения Шмидт: «Думаю, что нет. Редко какой сверстник может заставить себя не купить какую-нибудь фигню /слова автора/. А эти деньги могли бы пойти на нужное дело в семье».       Максим Лобода: «Я точно не уверен, что нужно это делать. Есть вероятность, что деньги пойдут на покупку алкоголя или сигарет. 

      «Я считаю, что на карманные расходы родители должны давать, но в меру. Нужно это для того, чтобы ребѐнок учился экономить и быть бережливым.  А если давать большие суммы денег, ребѐнок будет тратить их безответственно, таким он и во взрослой жизни будет», - делится своим мнением       Большинство ребят думают, что карманные расходы на то и карманные, чтобы не беспокоить ими своих родителей.

            Страницу подготовила

Юргенсон Диана

Литература 

Легко ли быть артистом?

   Обучающиеся 11 класса возможности ребят совпаприняли участие в Междуна- ли как никогда. Произверодном конкурсе юных чте- дения поэта Серебряного цов «Живая классика», педа- века  были выучены, прогог Герасимова Раиса Васи- читаны, записаны и отльевна. Условия участия бы- правлены на суд жюри. ли вполне современные: Победителей нет, но труд нужно было записать ролик, ребят был отмечен диплопрочитав стихотворение. мами участников. На этом Выбор пал на творчество А. выпускники не останови-

Блока . Условия конкурса и                      лись и дружно поучаствовали в другом конкурсе – Симоновском онлайн-марафоне «Касаясь    трѐх

                                                                                                    великих    океа-

школа не без про- Обучающиеся 5 класса за игрой в шашки: Шефер блем делает ремонт. Иван—наблюдатель, Забеганов Василий и Муравьѐв Константин—игроки.

Хочется        отметить, что Троицкая школа—одна самых красивых и чистых школ района. 

И вот делема: заниматься в грязной школе или чистой?  Выбор за тобой. 

Страницу  подготовил Роман Подсадников