Географический КВН 7 классы

Географический КВН. Участники 7 «А» и 7 «В» классы. Команды заходят по одному. 1. Вступление: (звучит мелодия “Мы начинаем КВН”) Сегодня меж командами сраженье, Но пусть обид не будет среди Вас, Ведь дети наши – просто загляденье. И та, и та команда ­ высший класс. Мы будем рады, если вы в сраженьях Покажете находчивость свою. Уменье, знанья и веселье Позволят вам сыграть вничью. 2. Представление жюри: А где жюри, и где судья? Их вам тотчас представлю я. Вот завуч самый основной. Сегодня главный он герой. Учителя, ученики  Присудят точные очки. “Судью на мыло!” ­ не кричать! А просто точно отвечать. Ведущий представляет жюри, в которое приглашены:       представители администрации,  учителя,  родители,  учащиеся старших классов,  родители и другие гости.  ИТАК, МЫ НАЧИНАЕМ КВН! 3. Представление команд: А для всех на удивленье От команд нам – представленье. Пусть расскажут о себе Для участия в борьбе. Каждая из команд представляет название, девиз, участников команды 1.Визитная карточка команды 2.Разминка Разминка – блиц – вопросы. 1. 1.Как называется наша планета? (Земля) 2. Самый большой остров Африки (Мадагаскар) 3. Верхний слой земли, на котором растут растения? (почва) 4. Как называется линия до которой нельзя дойти? (горизонт) 5. Умение находить стороны горизонта? (ориентироваться) 6. Самое соленое море омывающее Африку (Красное) 7. Прибор для измерения азимута. (компас) 8. Самый маленький материк. (Австралия) 9. Движение воздуха в горизонтальном направлении (ветер) 10. Исполнитель песни «Айсберг» (А.Пугачева) 11. Самое глубокое озеро в мире (Байкал) 12. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Ф.Магеллан) 13. Самый большой остров (Гренландия) 14. Воображаемая линия, делящая земной шар на полушария (экватор) 15. Родина хоккея (Канада) 16. Кто открыл Америку? (Колумб) 17. Место, где река впадает в другую реку (устье) 18. Можно ли в решете носить воду? (да, лед) 19. Единица измерения температуры (градус). 20. Водный поток, ограниченный руслом (река). Конкурс третий “Географическая мозаика” Вот мозаика у нас. Собери ее сейчас. Собери и покажи,  Что увидишь – расскажи. Ребята получают конверты с разрезанными на части изображениями материков. Задание:  собрать материк и сообщить о нем какие­либо сведения.  Конкурс четвертый. Конкурс капитанов Изобразить и узнать 1. наводнение 2. извержение вулкана землетрясение 3. 4. водопад Конкурс пятый Немое кино «Веселая география» Показать видео фильм и озвучить его. Подведение итогов. Вот жюри даем мы слово. Я надеюсь, все готово? Хватит вам очки считать Всех давайте награждать! Песня «Маленькая страна» Слово предоставляется членам жюри. Вед. Сегодня на нашем празднике мы подводим итоги конкурса на самое лучшее сочинение «Что значит в моей жизни география» Слово предоставляется членная жюри: Вед. Также мы подводим итоги исследовательских проектов. В этом году наши ученики  приняли участие в нескольких научно – практических конференциях. Итак выступают  победители и призеры: 1. Карашева Фаина 11 класс 2. Эльтухова Радина 7 класс 3. Шомахова Залина 11 класс Вед. Вот и подошел к концу наш юбилейный урок. Заключение. С.Я. Маршак Мы знаем, время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его. Бывают у него застои, А иногда оно течет Ненагруженное, пустое Часов и дней напрасный счет. Пусть равномерны промежутки, Что разделяют наши сутки. Но положив их на весы, Находим долгие минутки И очень краткие часы