Головоломки

Автор –  Шумакова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Ревенская СОШ Карачевского района Брянской области,  д.Лужецкая 2017. Головоломки.  Цель: Познакомить учащихся с разными видами ребусов, способствовать развитию мышления, активизации памяти учащихся, воспитанию интереса к чтению. Внимание, внимание! Всем, кто страдает кроссвородоманией по горизонтали, а тем более – по вертикали, приглашаются в увлекательное кроссворд­турне по странам книжного Зашарадья. Сейчас все очень увлечены различными кроссвордами, ребусами и шарадами. А вы знаете, что обозначает слово «кроссворд».   Кроссворд – род задачи­ головоломки по разгадыванию слов. Очень часто мы видим как люди в поезде, в   самолете,   на   теплоходе   решают   кроссворды   в   газетах   и   журналах. Настоящим   любителям   кроссвордов   эта   игра   доставляет     радость,   дает возможность   провести   интересно   досуг,   тренирует   память   и   расширяет кругозор. Небольшая справка: в 2010 году кроссворд отметил свое 100­летие. Родился он на страницах газеты «Нью­Йорк Уорд». В нашей стране кроссворд впервые появился 12 мая 1929 года в журнале «Огонек». Сегодня и мы окунемся в мир кроссвордомании и узнаем, на что мы способны. В наших кроссвордах будет лидировать литературная тема. Первым заданием будет ребус, который называется «Числобус».(слайд № 2) Вопросы с ответами: Вы должны ответить на первые пять вопросов, сумма ответов будет ответом на шестой вопрос. 1. Сколько было козлят у мамы козы? (7) 2. Сколько было гномов у Белоснежки?  (7) 3. Сколько братьев было в сказке   Е.Шварца? (2)  4. Сколько поземных королей было в произведении Волкова? (7) 5. Сколько лепестков у чудо­цветка? (7) 6. Сколько лет просидел Илья Муромец на печи? (30) Вторым заданием будет конкурс «Паутина». Вы должны выслушать вопрос и дать   ответ,   но   каждый   ответ   должен   обязательно   состоять   из   7   букв   и оканчиваться на букву «А». В каждую клеточку паутинки от края к центру вписать одну букву. (Слайд  № 3) Вопросы к паутине: 1. 2. 3.  У какой красавицы из известной сказки была длинная коса? (Варвара)  Кем была царевна в русской сказке? (Лягушка)  Кто потерял туфельку? (Золушка) 4. Красный головной убор героини сказки? (Шапочка) 5. Мертвая кто и семь богатырей? (Царевна) 6. Имя девушки, которую украл мерзкий карлик, а Руслан её спас? (Людмила) 7. Маленький человечек из сказки, который жил с котом и петухом, а лиса хотела украсть его и съесть? (Жихарка) Третье задание «Змейка». Вы должны дать ответ на мой вопрос, но обратите внимание:   каждое   следующее   слово   начинается   с   той   буквы,   на   которую заканчивается предыдущий ответ, это подсказка для вас. (Слайд № 4) Вопросы к «Змейке».  гостиница для животных? (теремок)  от всех ушел, кроме одного зверя? (колобок)  солнце проглотил? (крокодил) 1. 2. 3. 4. кто поймал стрелу Ивана­царевича? (лягушка) 5.  врач­ветеринар в сказке К.Чуковского? (Айболит) Четвертое задание «Кроссворд». Кроссворд – по горизонали.  Все слова начинаются с буквы «О», в выделенных клеточках ответ на загадку, которую я задам позднее. Вопросы кроссворда идут сверху ­ вниз. (Слайд № 5) 1. Сестра Двухглазки и Трехглазки из сказки "Хаврошечка". (Одноглазка) 2.   Участок земли, куда поехал баран, сев на пароход, в стихотворении К. Чуковского "Чудо­дерево". (огород) 3. Что предложила золотая рыбка старику за свое освобождение?  (откуп) 4. Птица, на которой отправился в Африку доктор Айболит. (орёл) 5. Постельная принадлежность, убежавшая от грязнули в стихотворении "Мойдодыр". (одеяло) 6. То, что было нарисовано на куске холста в каморке старого Карло. (очаг) 7. Сказка Х.­К. Андерсена про солдата? (Огниво) 8. Оптические предметы, которые носили все жители Изумрудного города. (очки) В выделенных клетках по вертикали: овощ, которому советуют: "... не ходи на тот конечик, а то мышка придёт, тебе хвостик отгрызет".(огуречик) Пятое задание: Ребус «Ю». Как вы думаете – какое слово здесь написано? Не спешите, подумайте, не буква, а слово. (Слайд № 6) (ИЗЮМ) Шестое задание: «Стручки».  Во времена царя Гороха Под смех и шутки скомороха Царь, на нос нацепив очки, Играл с царицею в стручки. Ты знаешь, как они играли? Я сообщаю все детали… Необходимо   в   каждом   примере   переложить   только   один   стручок,   чтоб восстановилось равенство. (Слайды № 7,8)    Седьмое,   сложное   задание  «Шифровка»  Вам   потребуются   ручки   и   лист бумаги, чтобы разгадать шифровку. (Слайд № 9)   Вы   должны   расшифровать   написанное   с   помощью   ключа,   кто   первый правильно прочитает, тот и получает победных 5  баллов.  Подсказка: 8в­2б­6б­7д­1з (школа)  Цифру искать по горизонтали, а буквы по вертикали В шифровке пять слов, получается одно предложение.  Ответ: (Слайд № 10) Сегодня   мы     с   вами   разгадали   лишь   несколько   видов   ребусов,   шарад.   Их разновидностей  гораздо больше. Разгадывайте кроссворды, развивайте свою память, мышление, повышайте интеллект. Это поможет вам в учебе.