Голубое богатсвтво Земли

Исследовательская работа младших школьников

Цель : убедиться, что вода является богатством Земли и ее запасы небезграничны.

Задачи : Научиться определять по свойствам воды возможность употребления ее в пищу; научиться бережно относиться к воде.

1. Какую часть планеты занимает вода? 9. Есть ли у вас фильтр?
- 2/3 планеты, -1/3 планеты, - не знаю - да, - нет
2. Какую часть от всей воды составляет пресная? 10. Как долго хватит пресной воды?
- 3%, -50%, - не знаю - долго, - недолго
3. Является ли вода богатством планеты? 11.Как сохранить запасы воды?
- да - экономить, -не загрязнять
4. Для чего нужна вода? 12. Что вы делаете для сохранения воды?
- для жизни, - для питья - экономлю, - не загрязняю
5. Что чаще всего вы пьёте?
- чай, - напитки, - вода
6. Сколько вы выпиваете в день?
- 1,5 литра, - 2 литра
7. Какую воду вы пьёте?
- кипячёную, - фильтр, - из крана
8. Как можно очистить воду?
- фильтр

Вода из крана имеет запах хлора
Кипяченая вода – «Мертвая вода»
Бутылированная вода приобретает запах при хранении
Фильтрованная вода самая лучшая

Результаты :

Вода из крана – 86 всходов из 100

Кипяченая – 75 всходов из 100

Бутылированная – 90 всходов из 100

Фильтрованная – 92 всхода из 100

Итоги :

Выводы :

1. Чистка и полоскание зубов
Из крана 3 литра
Из стакана 250 мл.
(экономия в 12 раз)

2. Не плотно закрытый кран
За час - 0,8-1.2 л.
За сутки - 20-30 литров

Гипотеза: Если вода богатство Земли, то ее хватит надолго опровергнута.

3% воды - Богатсво Земли.

К 2050 году – острая нехватка воды.

Создание памятки «Пользование водой»

Не расходуйте воду напрасно.
Не делайте напор воды большим.
Закрывайте кран после пользования.
Пейте только чистую воду.
Наливайте в стакан столько воды, сколько сможете выпить.

Создание буклета «Голубое богатство Земли»