Готовимся к ОГЭ" , или. как я готовлю девятиклассников к ОГЭ по математике в условиях малокомплектной школы

НЕ НА “2”!

Бархаева Ф.А.
Учитель 1 категории
Филиал МБОУ “Поташкинская СОШ” - ” Артя –Шигиринская ООШ”

Март 2023г

Готовимся к ОГЭ

Результаты РТ

отсутствие познавательных интересов
низкая мотивация на обучение
пробелы в знаниях
слабые навыки смыслового чтения
неразвитость навыков учебного труда
несистематическая подготовка к урокам
недостаточный контроль со стороны родителей

1. Задания 1-5 (выбираем 1-3 задания, иногда 5)
2. задания 6-14 (6, 7, 10,11,14)
3. задания 15-19 геометрия (15, 17,18,19)

Справочные материалы

Таблица умножения

Демоверсия

Сопоставление

Задание на среднюю линию, и на вычисление площади, и на диаметр, который делит среднюю линию на меньший и больший отрезок.
Работа с карточками, на клетчатой бумаге, дает неплохие результаты.
Площадь трапеции. , где - средняя линия.
3) Определение синуса и тангенса угла. Тангенс угла- прием отличника.
4) Задание 19 выбор ответа. Читать внимательно- верные ответы выбирать или неверные.

 Систематически провожу работу по заполнению бланков. Каждый символ (цифра, знак минус, запятая или точка с запятой)  пишутся в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами, единицы измерений указывать не нужно и т.д. Ответы в тетрадях и на доске записывали в клеточках.

5 минут у доски работа с формулами
-30-35 минут, работа с тестом
-5 минут проверка теста, микроанализы
Перерыв, 10-15 мин.
Затем тест на 20-25 минут.

 « Школа не должна научить  на  всю  жизнь,                                            школа должна научить учиться  всю  жизнь».
Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и обучить может лишь того, кто хочет учиться и кто сам учится.