Поделиться
Говорим и побеждаем дебаты.docx
«Говорим и побеждаем: Технология дебатов на уроках английского языка».
Уважаемые коллеги! Начнем с того, зачем нужны дебаты на уроках английского языка? Дебаты – это не просто спор, а структурированное обсуждение, которое развивает сразу несколько ключевых навыков у учеников. Вот их основные преимущества:
1. Развитие разговорной речи (Speaking Skills).
Ученики учатся выражать мысли четко и логично на английском.
Практикуют убедительные аргументы («I believe that...», «The main reason is...»).
Осваивают полезные фразы для дискуссий:
«I agree/disagree because...»
«From my point of view...»
«Let me explain why...»
2. Активизация словарного запаса (Vocabulary Expansion).
Тематические дебаты заставляют использовать новую лексику.
Например, в теме «Should school uniforms be mandatory?» появятся слова: freedom of expression, discipline, equality, bullying.
Ученики учатся перефразировать мысли, если не хватает слов.
3. Улучшение понимания на слух (Listening Skills).
Нужно внимательно слушать оппонента, чтобы возразить или поддержать его.
Развивается критическое мышление – ученики анализируют услышанное, а не просто ждут своей очереди говорить.
4. Практика грамматики в реальном времени.
Употребление условных предложений (If we ban homework, students will...).
Использование модальных глаголов (Schools should / shouldn’t allow phones).
Правильное построение сложных предложений с because, however, therefore.
5. Развитие soft skills.
Умение аргументировать – не просто сказать «Я так думаю», а привести доводы.
Работа в команде – подготовка аргументов с партнёрами.
Эмоциональный интеллект – как спорить вежливо, не переходя на личности.
6. Повышение мотивации.
Дебаты оживляют урок – это не зубрёжка, а реальное общение.
Темы можно выбирать актуальные для подростков:
«Is social media harmful?»
«Should students have part-time jobs?»
«Is homework necessary?»
Давайте рассмотрим конкретный пример дебатов на уроке английского языка.
Дебаты на тему: «School uniforms should be mandatory» (Школьная форма должна быть обязательной).
Целевая аудитория: 8-9 классы.
Время: 20-30 минут.
Подготовка:
Разделите класс на 2 команды:
Team PRO (за форму)
Team CON (против формы)
Дайте им 5 минут на подготовку аргументов (можно выдать карточки с идеями).
Выберите ведущего (учитель или уверенный ученик), который будет следить за временем и порядком.
Формат дебатов:
Вступление (1 минута на команду)
Каждая команда кратко представляет свою позицию.
Основные аргументы (по 2 минуты на команду)
По очереди приводят доводы.
Контраргументы (по 1 минуте на ответ)
Опровержение слов оппонентов.
Заключение (1 минута на команду)
Краткий итог: почему их позиция сильнее.
Карточки-подсказки для учеников:
Для команды PRO (за форму):
Equality (Равенство):
«Uniforms make all students look the same, so no one feels poor or rich.»
Discipline (Дисциплина):
«Uniforms help students focus on learning, not on clothes.»
School spirit (Командный дух):
«Uniforms create a sense of belonging to the school.»
Для команды CON (против формы):
Freedom of expression (Свобода самовыражения):
«Students should show their personality through clothes.»
Comfort (Удобство):
«Uniforms are often uncomfortable and don’t suit everyone.»
Cost (Стоимость):
«Uniforms are expensive for some families.»
Фразы для дебатов (раздайте всем)
Для согласия:
«I agree with my teammate because...»
«That’s a good point, but I want to add...»
Для несогласия:
«I respect your opinion, but I disagree because...»
«That’s not entirely true, because...»
Для вопросов:
«Can you explain why you think so?»
«What about the problem of...?»
Пример хода дебатов:
Team PRO: «Uniforms reduce bullying because no one judges others by clothes.»
Team CON: «But bullying happens for many reasons, not just clothes!»
Team PRO: «Yes, but uniforms help minimize it!»
Итог.
После дебатов можно провести голосование: кто был убедительнее?
Дайте обратную связь: похвалите сильные аргументы, исправьте ошибки.
Дополнительные идеи:
Темы для будущих дебатов:
«Homework should be banned.»
«Social media does more harm than good.»
Вариант для слабых классов: Упростите аргументы или разрешите говорить по-русски, но с ключевыми фразами на английском.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
