Гуманизм и историзм в повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

Гуманизм и историзм в произведении
Александра Сергеевича
Пушкина
«Капитанская дочка»

«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие».
Александр Пушкин

Пушкин как историк изучал события народных бунтов, их причины, цели и последствия.
В то же время его как поэта и писателя интересовали судьбы людей, вовлечённых в эти события, их морально - нравственные начала:
сила духа, долг, честь, человеческое достоинство.

Пушкин тщательно исследовал историю крестьянской войны и думал о написании художественного произведения. Для исполнения замысла он не только работал с документами в архиве, но и побывал на местах боёв, записал воспоминания очевидцев. Он собрал огромное количество материалов о Емельяне Пугачёве, о подробностях военных действий и опубликовал свой научный труд «История Пугачёвского бунта». Затем на основе этой исторической правды
написал свой знаменитый роман.

Исторические события

1765 год-
«Указ о праве помещиков отдавать крепостных крестьян на каторгу»

1767 год -«Указ о запрещении крестьянам жаловаться на помещиков»

Крестьянская война
1773—1775 годов
Пугачёвское восстание

Исторические события

Емельян Пугачёв. Неизвестный художник XVIII века.

Кадр из фильма «Капитанская дочка» (1958)

19 октября 1836 года
А.С.Пушкин завершил
роман
«Капитанская дочка»

Повесть - средний (между рассказом и романом) эпический жанр, в котором представлен ряд эпизодов из жизни героя (героев). По объёму повесть больше рассказа, в отличие от романа, как правило, одна сюжетная линия.
Роман - большое эпическое произведение, в котором всесторонне изображается жизнь людей в определённый период времени или в течение целой человеческой жизни.

Первая тема посвящена событиям Крестьянской войны 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва.
Вторая тема – любовь Марьи Ивановны и Петра Андреевича.
Третья тема – становление личности
(от недоросля Петруши до офицера
и достойного гражданина Петра Андреевича Гринева)

1. Проблема чести, долга и милосердия.
2. Проблема личности в истории.
3. Проблема роли народа в истории.
4. Проблема власти.
5. Проблема семейных ценностей.
6. Проблема нравственного выбора.

Береги
честь
смолоду

ЧЕСТЬ- это…

1) внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть;
2) условное, светское, житейское благородство, нередко ложное, мнимое .

Долг - перед родителями, обязанность перед родиной, Отчизной.
Честь - уметь отвечать за свои поступки, сдержать слово, быть честным.

Гринёв Пётр Андреевич

Кадр из фильма «Капитанская дочка» (1958)

Кадр из фильма «Капитанская дочка» (1958)

Кадр из фильма «Капитанская дочка» (1958)

1.«Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе, об удовольствиях петербургской жизни. Я воображал себя офицером гвардии, что по мнению моему, было верхом благополучия человеческого»
2. Но я помиловал тебя за твою добродетель, за то, что ты оказал мне услугу, когда принуждён я был скрываться от своих недругов
3А мне легче было бы умереть, нежели сделаться женою такого человека… Он обходится со мною очень жестоко и грозится, коли не одумаюсь и не соглашусь, то привезёт меня в лагерь к злодею.»
4.Это значит, что ежели хочешь, чтоб Маша Миронова ходила к тебе в сумерки, то вместо нежных стишков подари ей пару серёг…»

Пётр Андреевич Гринёв

Алексей Иванович Швабрин

Мария Ивановна Миронова

Героизм
Милосердие Бесчестие
Прямота Бескорыстие Честность
Равнодушие Верность Прямодушие Бессердечие Малодушие Хитрость
Благородство

Гринёв – благородство, любовь, доброта, честь, смелость, долг.
Маша – любовь, целомудрие, честь, чистота, верность, благородство, честность.
Швабрин – трусость, предательство, ложь, низость, насилие, властолюбие.

2) Освобождение Гринёва, женитьба на Маше

4) Знакомство Гринёва с Машей Мироновой

1. Детство Петруши в родовом имении.
2. Знакомство Гринёва с Машей Мироновой.
3. Сцена дуэли со Швабриным.
4.Освобождение Гринёва, женитьба на Маше.
Ответы: А)-3 Б)-4 В)-1 Г)-2