Характеристика детей с ДЦП

Внимание

У большинства детей с ДЦП отмечается повышенная психическая истощаемость и утомляемость, пониженная работоспособность. Дети с трудом сосредоточиваются на задании, быстро становятся вялыми и раздражительными. Эти дети были неспособны фиксировать свое внимание на окружающих их людях и предметах. При всех формах ДЦП особенно страдает переключение внимания

Мышление

Наиболее часто наблюдается замедленность мышления, а в ряде случаев и более выраженная инертность. Развитие словесно-логического мышления начинается с формирования обобщенного значения слов и развития словесного обобщения. Зачастую наглядно-образное и словесно-логическое мышление начинает развиваться практически без фундамента наглядно-действенного мышления. Недостаточность наглядно-действенного мышления приводит к недостаточности в формировании других, более сложных форм мыслительной деятельности.

Память

-преобладание образной памяти над словесной

-преобладание кратковременной памяти над долговременной

-снижение продуктивности запоминания и его неустойчивость

-большая сохранность непроизвольного запоминания по сравнению с произвольным

-низкая скорость запоминания

- двигательная память развивается с опозданием и весьма своеобразна

Речь

Речь детей с ДЦП характеризуется системным недоразвитием речи, при котором нарушаются все компоненты речи: фонетико-фонематическая сторона, лексико-грамматический строй, связная речь.

Произносительная речь характеризуется недостаточной силой и звонкостью голоса, снижением амплитуды языковых модуляций. В силу паретичности мышц голосовых складок, они смыкаются не полностью, неравномерно, колебания редкие и аритмичные.

Восприятие

Характеризуется замедленностью, узостью, слабой дифференцированностью, недостаточной сформированностью основных свойств восприятия, фрагментарностью, недостаточной точностью, малой устойчивостью.

Поведение

-ориентируется в основном на эмоции, связанные с удовольствием

-характерно эгоцентричное поведение

-испытывает сложности с работой в группе

-не умеет оценивать важность своих и чужих интересов

-быстро утомляется

-в любом возрасте интересуется играми