Характеристика основных документов планирования в физическом воспитании

Документы

Характеристика

1. Учебный план

Представляет собой основной документ, на основе которого осуществляется     вся     работа     по     физическому     воспитанию     в

государственных учебных заведениях.

2. Учебная программа

Документ планирования учебной работы, в котором определяются: а) целевые установки и общие задачи педагогического процесса; б) объем знаний, умений и навыков, которыми должен

овладеть занимающийся; в) уровень теоретической, общефизической и спортивной подготовленности.

3. Годовой план

прохождения программного материала

Определяет наиболее целесообразную последовательность прохождения материала теоретического и практического разделов учебной программы по месяцам и неделям на протяжении учебного года. В плане указывается количество отведенных часов на каждый раздел и распределение временных затрат на прохождение материала разделов по неделям в течение года. Составляется для каждой параллели классов. Годовой план-график – это чисто организационный документ (методика физического воспитания в нем не отражена). Он дает только общее целостное представление о прохождении

программного материала в течение учебного года.

4. Четвертной план

Представляет собой последовательное изложение содержания каждого урока учебной четверти. Он составляется на основании годового плана прохождения программного материала. В плане в более конкретизированном виде, чем в годовом плане, представлены используемые средства и отражена методика обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств. Квалифицированно составленный четвертной план в значительной мере выполняет функцию методического обеспечения учебного процесса. Четвертные планы составляют в текстовой и графической форме. В содержание четвертного плана входят: 1) конкретные учебно-воспитательные задачи уроков; 2) теоретические сведения по физическому воспитанию; 3) основные средства, способы их применения и величины нагрузок; 4) контрольные упражнения (тесты).

В       четвертном        плане        фиксируется        методическая

последовательность прохождения учебного материала и одновременно раскрывается содержание каждого конкретного урока.

5. План- конспект

урока

Разрабатывается на каждое конкретное задание на основе четвертного плана и представляет собой полный детализированный сценарий предстоящего урока. В нем указывается номер занятия по четвертному плану, основные и частные задачи урока, подбираются необходимые средства для их решения с указанием параметров нагрузки (количество повторений, интенсивность, продолжительность) и отдыха по всем упражнениям, разрабатываются организационно-

методические указания.