Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

 Хід уроку

I.                     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ  

II.                   АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ  

Запитання

1.                   Що стало причиною переходу до товарного виробництва?

2.                   Що називається товаром?

3.                   Чи завжди є вигідним обмін товарами й послугами?

4.                   Які метали в історії розвитку людської цивілізації були уні­кальними й могли виконати роль грошей?

5.                   Чи завжди гроші виглядали так, як зараз?

6.                   Що, на вашу думку, називається грошима?

III.                  МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ТА ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Проблемне запитання

Чи може держава функціонувати без грошей? Який вид торго­вельних відносин може діяти в такій державі?

Відповідь. Вид торговельних відносин без грошей називається бартером, тобто обміном товару на товар. В історії розвитку товар­них відносин бартер був характерним для натурального господар­ства. Але задовольнити всі потреби людей за допомогою бартеру досить складно, особливо коли обмін складний, тобто багатоцільо­вий, а механізм держави на основі бартеру практично не діє. В іс­торії розвитку людської цивілізації були спроби створити такі сус­пільства, наприклад, Томас Мор.

IV.                  ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ  

1 Суть грошей.

Ринкова економіка «розмовляє» мовою грошей. Будь-яка ін­формація ринку може сприйматися тоді, коли подана в грошовій формі. Для того щоб зрозуміти мову ринку, необхідно з’ясувати, що таке гроші.

Гроші — це загальний еквівалент, за допомогою якого виміряєть­ся вартість усіх товарів і послуг. Але щоб якийсь товар став гроши­ма, він повинен відповідати таким критеріям: стабільність, портатив­ність, довговічність, подільність, упізнаваність. Оцінимо товари, які протягом історії виконували роль грошей, і занесемо дані в таблицю.

У ході заповнення таблиці учні мають дійти висновку, що тільки золото в результаті еволюції економічних відносин стало мірою вартості всіх інших товарів.

И Функції грошей.

У грошах найважливішим є не їхня матеріально-речовинна форма, а виконувані ними функції.

Основні функції грошей:

*                     міра вартості;

*                     засіб обігу;

*                     засіб нагромадження;

*                     засіб платежу;

*                     світові гроші.

Коротко охарактеризуємо кожну функцію грошей.

Функція міри вартості означає, що гроші є єдиним вимірником вартості для всіх учасників обміну. Міру вартості використовують тоді, коли, дивлячись на етикетку або цінник, з’ясовують ціну на товар або послугу. У цей момент подумки порівнюють ціну на даний товар та інший товар або із власними доходами й роблять вибір. Без цієї функції стало б неможливим прийняття раціональних рішень щодо розподілу ресурсів і доходів. Зокрема, суспільство було б позбавлене можливості розрахувати загальні обсяги виробництва. Адже неможливо скласти разом центнери зерна, метри тканини, одиниці верстатів тощо. Розрахунок загальних обсягів виробництва стає можливим тоді, коли всі ці види продукції зведені до загального знаменника — грошового виміру. Оцінка всіх цих продуктів у грошах надає можливість не тільки визначити, зростає виробництво або скорочується, але й установити частку окремих сфер і галузей у створюваному продукті.

. Функцію засобу обігу гроші виконують тоді, коли їх використовують, купуючи (продаючи) речі й послуги. Щоразу, коли ми, вирішивши придбати яку-небудь річ або скористатися певною послугою, розраховуємося грошима, гроші виконують саме функцію засобу обігу.

V.        ЗАКРІПЛЕННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ

Запитання та завдання

1.                   Якби людство не мало золота й срібла, чи з’явилися б гроші? Який товар у дій ситуації міг би стати грошима?

2.                   Вам відомо, що товари мають вартість і ціну. Чи може бути різниця між цими категоріями? Наведіть приклади.

3.                   Визначте функції, які виконують гроші в наведених ситуаціях:

а) учитель отримав заробітну плату (засіб обігу);

б) орендар землі виплатив ренту власникові землі (засіб пла­тежу);

в) новий мобільний телефон коштує 2350 грн (міра вартості);

г) банк прийняв, від вкладника певну суму грошей під 20 % річ­них строком на рік (засіб нагромадження);

д) студент придбав новий підручник з економіки (засіб обігу);

е) Росія уклала торговельну угоду з Україною на поставку но­вого обладнання для виробництва упаковки для молочних продуктів (світові гроші).

*                     Гроші — необхідний інструмент функціонування ринкової еко­номіки.

*                     Гроші виконують такі функції: міра вартості, засіб обігу, засіб нагромадження, засіб платежу, світові гроші.

*                     За формою існування гроші бувають готівкові і безготівкові.

*                     Види готівки: монети, банківські білети, білети державної скарбниці.

*                     Безготівкові гроші: депозитні й кредитні.

Опрацювати матеріал підручника [т. 9, п. 1].

Скачано с www.znanio.ru