Игра "Крестики-нолики" на уроках обществознания

Игра «Крестики – нолики»

    Игровой момент на уроке всегда поднимает настроение детей. Его можно использовать на различных этапах урочного занятия: мотивация учебной деятельности учащихся,  актуализация знаний, первичное закрепление.

Правила игры: учащиеся в тетрадях рисуют решётку и нумеруют квадраты, а затем ставят в них нужный символ, соответствующий правильному ответу на вопросы, которые задаёт учитель. Побеждает тот, у кого все X и О занимают места, которые указаны на образце.

Тема «Потребности человека»

1.     Состояние нужды в чём - либо называется дискомфортом. (+)

2.     Первым классификацию потребностей разработал А. Маслоу. (+)

3.     Социальные потребности относятся к первичным. (0)

4.     Суть престижных потребностей – стремление выделиться из толпы, рост карьеры. (+)

5.     Взрослея, человек всё больше придаёт значение вторичным потребностям. (+)

6.     Низшие потребности присущи всем людям. (+)

7.     Высшие потребности не влияют на развитие личности. (0)

8.     Потребности подавлять нельзя. (+)

9.     Русскую нацию всегда отличала неистребимая жажда  духовного. (+)

Тема «Права ребёнка»

1.     Несовершеннолетние могут самостоятельно распоряжаться заработком и стипендией. (+)

2.     Арест от одного месяца до четырёх применяется к подросткам, достигшим 16 лет. (+)

3.     За правонарушение комиссия по делам несовершеннолетних может направить детей от 11 до 14 лет в спецшколу лечебно-воспитательного характера. (+)

4.     Самый главный документ защиты прав ребёнка – всеобщая декларация прав человека. (0)

5.     Семейный кодекс РФ позволяет ребёнку уже в 14 лет обратиться в суд за защитой своих интересов. (+)

6.     Право на не прикосновенность жилища относится к политическим правам. (0)

7.     Право на объединение для защиты своих интересов – политическое право. (+)

8.     Гражданин обязан заботиться о нетрудоспособных родителях.(+)

9.     Культурные прав – права, призванные обеспечить доступность образования. (+)