Игра «Крестики-нолики» в 5 классе при повторении и обобщении главы «Первобытные собиратели и охотники»

Игра «Крестики-нолики» на уроке истории древнего мира  в 5 классе при повторении и обобщении главы «Жизнь первобытных людей»

Автор-составитель: Наумова Любовь Дмитриевна, кпн, учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 48 имени Героя Советского Союза Дмитрия Михайловича Карбышева г. Тюмень

Цель приёма: повторить, обобщить и закрепить знания, полученные на уроках истории древнего мира.

Игра «Крестики-нолики» составлена автором на основе учебника:

История  древнего мира. 5 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая -3-е изд.-М.: Просвещение, 2018. – 303 с.: ил., карт.

Учитель  заранее составляет вопросы в виде утверждений, на которые можно ответить «да» или «нет». Ответ «да» обозначается «Х», ответ «нет» обозначается «О». Учащиеся записывают ответы в таблицу, которую чертят у себя в тетради, состоящую в данном случае из 9 пронумерованных клеток.

Далее учитель объясняет учащимся правила игры:  вам будут даны 9 утверждений. Некоторые из них ошибочные. Если вы согласитесь с утверждениями – поставите «Х», если не согласитесь – «О». Предупреждаю, что задание будет зачитано только дважды, будьте внимательны. По окончанию игры учитель демонстрирует на доске ученикам заполненную таблицу с верными ответами и, при необходимости, проводит работу над ошибками, а учащиеся саморефлексию.

Итогом становится самопроверка или взаимопроверка (с заполненного поля со школьной или интерактивной доски, слайда презентации) и анализ допущенных ошибок и рефлексия.

«Жизнь первобытных людей»

1.                 Более двух миллионов лет назад первобытные люди появились на юге нынешней России (нет) .

2.                  Ремесленник- человек, который занимался охотой и скотоводством (нет).

3.                 Умение изготавливать орудия труда было главным отличием людей от животных  (да).

4.                 Пещерную живопись открыл испанский археолог в пещере Альтамир  (да).

5.                 Внутри племени возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее  (да).

6.                 Для ведения военных действий избирался глава племени-вождь  (да).

7.                 Появившиеся у первобытных людей верования-в колдовство, в оборотней, в душу, в жизнь после смерти- называются искусство (нет).

8.                 Предки всех населяющих Землю народов жили некогда родовыми общинами  (да).

9.                 Приблизительно 40 тысяч лет назад человек стал таким же, как люди нашего времени (да).