игра "Нижегородская область"

Управление образования и молодежной политики Администрации Краснобаковского районаМуниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» р.п. Красные Баки Нижегородской областиМуниципальная педагогическая конференция«Моя педагогическая находка»Номинация: «Обучающие и развивающие игры»Игра «Наследие Нижегородской области»   

Автор: Карасева Светлана ВикторовнаПедагог дополнительного образования  2024год

«Человек не может считаться образованным, если он не знает истории,
географии своей Родины, своей малой Родины».



Актуальность:
Методическая разработка «Наследие Нижегородской области» направлена на изучение Нижегородского края: народов, населяющих регион, промыслов, культуры и обычаев.
Данная методическая разработка предполагает использование материалов (конспект, презентация, карточки с заданиями) педагогами как на занятиях с детьми начального, среднего и старшего звеньев, так и в свободной деятельности с контингентом любого возраста. Таким образом игра является универсальной.
Цель:
Формирование у детей и взрослых знаний об истории, культуре, промыслах родного края.
Задачи:
 Образовательные: знакомство участников с историей, достопримечательностями, народами, промыслами Нижегородской области;
формирование интереса к изучению родного края;
Развивающие: развитие индивидуальных способностей: память, внимание, мышление, логика;
Воспитательные: воспитание нравственных качеств личности: гражданственности, чувства патриотизма, любви к своей Родине.
 Образовательные результаты:
Расширение кругозора, развитие эрудиции, познавательного интереса; умение различать характерные особенности национальных костюмов разных народов России.

 

Задание 1 – определение герба Нижегородской области 

Задание 2- Кластер «Нижегородская область»создай кластер, указав факты, которыми знаменит наш региончисло фактов не менее10

Задание 3 – «Как хорошо вы знаете Нижегородскую область?»Задача: перечислить муниципальные образования Нижегородской области. 

Задание 4 – «Климат Нижегородской области»Задача: определить самую высокую и самую низкую температуру воздуха, зафиксированную за историю метеонаблюдений. 

Задание 5 – «Народы Нижегородской области»

Задание 6 – «Народные промыслы Нижегородского края»