Игра по химии «Морской бой» (для учащихся 8 класса)

Игра по химии
«Морской бой»

(для учащихся 8 класса)

Морской бой

I команда

II команда

а 1

5

Философский камень

Что стремились
открыть
древние алхимики?

а 2

10

Сформулируйте закон постоянства состава. Кем
и когда он был открыт?

Молекулярные химические соединения независимо от способа их получения имеют постоянный состав и свойства.

Ж.Л.Пруст

1799-1803

пробирка

бокал

а 3

Две вещи с различным совсем назначеньем,
Но сделаны обе они из стекла.
Первая в опытах очень нужна,
Вторая - сосуд для хмельного вина

10

Тайны «черного ящика»

в 1

15

Что произойдет,
если растворить
хлорид натрия в воде?

Н2О

хлорид
натрия

д 3

15

Закончите уравнение реакции и объясните, почему реакция протекает до конца.

образуется вода

Гидроксид натрия

Серная кислота

2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O

е 6

5

Переведите с химического языка на общепринятый: «Не все
то ауррум, что
блестит».

«Не все то золото,
что блестит»

б 2

5

Он и труженик
и алмаз –
о каком химическом
элементе идет речь?

а 1

5

Название
какого металла
несет в себе волшебника?

г 1

10

Найдите выигрышный
путь, который
составляют формулы кислот.

б 5

5

Какой витамин содержится в этом овоще?

б 1

10

Сформулируйте закон сохранения массы веществ. Кем и когда он был открыт?

М.В.Ломоносов

1748

Масса веществ, вступивших в химическую реакцию, равна массе веществ, получившихся в результате её.

в 2

20

в 3

5

Буквы перепутались…
Помогите им встать на места.

К

А

А

Т

Л

И

З

А

Т

О

Р

-

З

И

Л

А

А

Т

-

Т

О

Р

К

А

е 4

5

О каком веществе идет речь (название, класс):
На суку сидит сова
Выдыхает …

е 6

5

Фитилек мой зажигай.
И что хочешь, нагревай.Спирт во мне сгорает ловко,А зовут меня …

е 1

10

Найдите выигрышный
путь, который
составляют формулы оснований.

в 6

5

Какой витамин содержится в этом фрукте?

пипетка

б 6

10

Тайны «черного ящика»

Этот физический прибор применяется в медицине. Очень удобен при наборе маленьких объемов жидкости. Иначе можно сказать «капелька к капельке».

е 1

10

Разгадайте ребус
и дайте определение понятию.

г 5

10

Найдите выигрышный
путь, который
составляют формулы кислот.

б 6

10

Составьте формулу
соли и назовите её.

Ca3

(PO4)2

Na

Cl3

PO4

(SO4)2

(SiO3)3

Al3

(NO3)2

б 5

5

Буквы перепутались…
Помогите им встать на места.

Ф

М

Е

Р

М

Е

Н

-

Т

Ы

Е

Р

Т

Ы

-

Ф

Е

Н

е 4

5

Переведите с химического языка на общепринятый: «Купрумного гроша не стоит».

«Медного гроша
не стоит»

г 5

10

Прочитайте
предложение и закончите его.

Пространство вокруг ядра атома, где наиболее, вероятно нахождение данного электрона,
называют ……………

д 2

5

О каком веществе идет речь (название, класс):
Сапоги мои того,
Пропускают …

г 1

10

Разгадайте ребус
и дайте определение понятию.

а 5

10

Найдите выигрышный
путь, который
составляют формулы оснований.

в 2

20

Рассчитайте массу
4 моль сероводородной кислоты.

Формула вещества

Количество вещества

Масса вещества

а 3

10

Разгадайте ребус
и дайте определение понятию.

в 6

5

Как называют
стимуляторы роста растений?

е 5

15

Найдите соответствие
между способами
разделения смесей
и их применением.

Дистилляция
(перегонка)

Получение дистиллированной
воды, нефтепродуктов

Выпаривание

Выделение соли из соленых озер

Адсорбция

Отчистка воды от нефтепродуктов, промывание желудка

д 1

20

Какой элемент
впервые был
открыт на Солнце?

д 5

5

Назовите единицу измерения массовой доли вещества в растворе.

в 4

10

Прочитайте
предложение и закончите его.

Разновидности атомов одного
и того же химического элемента,
имеющие одинаковый заряд ядра,
но разное массовое число,
называют ……………

д 6

20

Почему
отрицательно
заряженные ионы газов называют
«друзья здоровья»?

б 4

20

В связи, с чем
народы тропических
стран имеют низкий рост?

б 4

20

е 3

20

«Настоящая цель химии
заключается не в
изготовлении золота, а в
приготовлении лекарств».
Кто автор?

Авиценна

д 4

10

Определите по схеме тип реакции и дайте определение.

а 2

10

Составьте формулу
соли и назовите её.

Al3

Al2

(SO4)3

Na

(PO4)2

Cl3

(SO3)3

(NO3)2

Ca3

е 2

15

КАТИОН

АНИОН

положительно заряженный ион

отрицательно заряженный ион

Найдите слово - антоним к следующему химическому термину и дайте определение:

е 5

15

Дайте характеристику кристаллической решетки, изображенной на рисунке.

г 3

20

Рассчитайте массу
5 моль нитрида водорода.

Формула вещества

Количество вещества

Масса вещества

е 3

20

Какой химический
элемент принес
химикам разных стран
много бед?

д 2

5

Две сестры качались,Правды добивались,А когда добились,То остановились.

Строение атома какого ХЭ изображено на схеме.

г 4

5

Н +1 )1

г 4

5

Назовите единицу измерения количества вещества.

в 3

5

Строение атома какого ХЭ изображено на схеме.

С +6 )2 )4

б 1

10

Разгадайте ребус
и дайте определение понятию.

а 4

15

Дайте характеристику кристаллической решетки, изображенной на рисунке.

е 2

15

Назовите тип
кристаллической решетки.
Перечислите свойства веществ
с этой кристаллической решеткой.

ЙОД

д 4

10

Определите по схеме тип реакции и дайте определение.

г 3

20

«Химия — это область
чудес, где скрыто счастье
человечества: величайшие завоевания
разума будут сделаны
именно в этой области».
Кто автор?

г 2

15

Посчитайте сумму всех коэффициентов в уравнении реакции фотосинтеза:

СО2 + Н2О = С6Н12 О6 + О2

6СО2 + 6Н2О = 1С6Н12 О6 + 6О2

11

19

9

4

а 6

15

Этот химик – автор
оперы «Князь Игорь» и
других музыкальных произведений.

г 6

15

Как называется
физическое явление?

в 5

15

Назовите тип
кристаллической решетки.
Перечислите свойства веществ
с этой кристаллической решеткой.

в 5

15

Посчитайте сумму всех коэффициентов в уравнении реакции:

H2O = H2 + O2

4

3

5

15

2H2O = 2H2 + 1O2

Инертные газы

Благородные газы

гелий

радон

аргон

неон

ксенон

а 6

15

Найдите слово - синоним к следующему химическому термину :

а 4

15

Закончите уравнение реакции и объясните, почему реакция протекает до конца.

Хлорид бария

Нитрат серебра

2AgNO3+BaCl2=Ba(NO3) 2 +2AgCl

образуется осадок

г 2

15

Какие компоненты
смеси можно разделить
способом отстаивания?

б 3

15

Все знают сказку
«Конек-Горбунок»,
а написал её учитель гимназии,
в которой учился Д.И.Менделеев.
Кто автор сказки?

в 1

15

Найдите соответствие
между способами
разделения смесей
и их применением.

Фильтрование

Основа работы пылесоса,
марлевых повязок

Хроматография

Разделение и очистка
лекарственных веществ

Действие
магнитом

Отделение железа от других веществ

г 6

15

Что произойдет,
если опустить палец
в раствор серной кислоты?

Попали!!!

15 баллов

ПОДВЕДЕНИЕ
ИТОГОВ ИГРЫ

ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ

Ссылки на использованные изображения

Ссылки на использованные изображения