Игра "Счастливый случай" по математике

Внеклассное мероприятие по математике

Игра «Счастливый случай»

6 класс

Цели мероприятия:

Ÿ   развивать творческие способности;

Ÿ   расширять знания по предмету;

Ÿ   прививать познавательный интерес к предмету;

Ÿ   расширять кругозор;

Ÿ   учить работе в группах.

Ход мероприятия:

1.         Организационный момент (3 мин)

Ÿ   сообщение правил проведения мероприятия;

Ÿ   сообщение критериев оценок;

Ÿ   за нарушение дисциплины снимаются баллы (по 1 очку за замечание).

2.         Основная часть (35 мин)

Вступительное слово: Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить об одной из древнейших наук – математике.

                        Почему торжественно вокруг?

                        Слышите, как быстро смолкла речь?

                        Это о царице всех наук поведём сегодня с вами речь.

                        Не случайно ей такой почёт.

                        Это ей дано давать ответы,

                        Как хороший выполнить расчёт

                        Для постройки здания, ракеты.

                                    Есть о математике молва, что она в порядок ум приводит.

                                    Потому хорошие слова

                                    Часто говорят о ней в народе.

                                    Ты нам, математика, даёшь

                                    Для победы трудностей закалку,

                                    Учится с тобою молодёжь

                                    Развивать и волю, и смекалку.

            Итак, мы проводим игру «Счастливый случай» с участием двух команд: команды 6«А» класса и команды 6«Б» класса.

            Игра будет состоять из трёх геймов, которые принесут командам очки. Между геймами будут проведены конкурсы для зрителей. Активная работа болельщиков может принести дополнительные очки командам.

Первый гейм «Берегись ошибиться»

В математике немаловажную роль играет точность определения на глаз, наблюдательность, сообразительность, память, мышление.

            Сейчас мы проверим, участники какой команды более наблюдательны. Командам будет предложено 7 вопросов. На обсуждение командам даётся по 30 секунд. Отвечают капитаны по очереди. Та команда, ответ которой ближе к истине, получает 3 очка.

Вопросы болельщикам:

1.      Переставьте один символ и получите из числа 4  число 6.

2.      Незнайка не знает какой знак надо поставить между 5 и 6,чтобы получить число большее 5, но меньшее 6.(запятую)

3.      Положительное число у составляет 3/7 от числа х. Какой знак сравнения стоит между х и у? (х>у)

4.      Сколько раз за сутки часовая и минутная стрелки совмещаются? (12)

5.      5+7 равно одиннадцати или адиннадцати?

6.      Гусь весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если встанет на одну ногу?

7.      Три телёнка – сколько ног? (Сколько телёнка не три, ноги у него всё равно четыре).

8.      У арфы их четыре, у гитары – шесть и у домбры тоже шесть. О чём идёт речь? (О количестве букв в слове)

9.      В одной дюжине 12 коллекционных марок. Сколько почтовых марок в дюжине? (12 марок, дюжина – она и есть дюжина)

10.  Разделите число 188 пополам так, чтобы получилось две сотни.

11.  Сколько цифр вы знаете? (10 – 0, 1, …, 9)

12.  На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

13.  Радиус окружности 6 см. Каков её диаметр? (12 см)

14.  У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок у неё было? (3 яблока)

15.  Как называется число, стоящее под чертой дроби? (знаменатель)

16.  Луч, выходящий из вершины угла и делящий угол пополам. (биссектриса)

Второй гейм «Заморочки»

 1часть «Конкурс капитанов»

1.      В деревне Простоквашино на почтовом ящике написано: «Выемка писем пять раз в день с 7 часов до 19 часов.» Первый раз Печкин подходит к ящику в 7 часов утра, а последний - в 7 вечера. Через какие интервалы времени он вынимает письма?

2.      Когда велосипедист проехал   пути, лопнула шина. На остальной путь пешком он затратил времени вдвое больше, чем на велосипедную езду. Во сколько раз велосипедист едет быстрее, чем идёт?

2 часть  «Проверь свою память»

После того, как ведущий прочитает несколько слов, записать те, которые запомнили. Через 30 секунд ручки собираются. Члены команд начинают по очереди называть записанные слова. Начинает команда, выигравшая жеребьёвку. За каждое слово начисляется по 3 очка. Повторяться нельзя. Победившей команде, назвавшей большее количество слов, присуждаются призовые 3 очка.

            Слова: угол, квадрат, точка, алгебра, минус, пять, прямая, луч, плюс, ученик, аксиома, делимое, сумма, два, радиус, окружность.

3 часть «Ты – мне, я – тебе»

            Командам было дано задание подготовить по два интересных вопроса соперникам. Команды задают вопросы по очереди. На обсуждение ответа даётся 60 секунд. Оценивается правильность и оригинальность решения максимальной оценкой 10 очков. За самый интересный, по мнению жюри, вопрос, присуждается дополнительно 5 очков.

Третий гейм «Гонка за лидером»

Участники команд по очереди отвечают на вопросы. Максимальное число вопросов – 24. На них нужно отвечать быстро в течение 3 минут. За каждый правильный ответ присуждается 1 очко. Если человек не знает ответ на вопрос, он говорит «Дальше!».

Вопросы команде «А»

1.      Назовите имя отца вашего учителя по математике.

2.      Какие бывают дроби? (Десятичные, обыкновенные, правильные, неправильные)

3.      Число разрядов в классе. (Три)

4.      Единица измерения скорости на море. (Узел)

5.      Батон разделили на три части. Сколько сделали разрезов?  (2)

6.      Объём 1 кг воды. (Литр)

7.      Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

8.      Инструмент для измерения углов. (Транспортир)

9.      Наименьшее натуральное число. (1)

10.  Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)

11.  Может ли при делении получиться ноль? (Да)

12.  Чему равна ¼ часа? (15 минут)

13.  Что такое аббак? (Счёты)

14.  Как одним словом назвать сумму сторон многоугольника? (Периметр)

15.  Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)

16.  Какую часть тела составляет вода в организме человека? (2/3)

17.  Результат умножения. (произведение)

18.  Гривенник – сколько это? (10 копеек)

19.  Какой город состоит из 101 имени? (Севастополь)

20.  Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда, диаметр)

21.  Рост Дюймовочки. (1 дюйм)

22.  О каких числах идёт речь? Одни из них – долг, другие – имущество. (Положительные и отрицательные)

23.  Как называется вторая координата?

24.  Какое число в Древнем Риме записывалось буквой D? (500)

Вопросы команде «Б»

1.      Сколько лет спала принцесса в сказке Ш.Перро? (сто)

2.      Часть окружности. (Дуга)

3.      Количество нот. (7)

4.      Инструмент для построения окружности. (Циркуль)

5.      Механизм, которым пользуются на спортивных состязаниях для измерения времени. (Секундомер)

6.      Назовите фамилию автора вашего учебника по математике. (Мерзляк, Полонский, Якир)

7.      Инструмент для изображения окружностей. (циркуль)

8.      Процент – это…(Сотая часть числа )

9.      Может ли при умножении получиться ноль? (Да)

10.  Единица массы драгоценных камней. (Карат)

11.  Что легче – 1 кг железа или 1 кг ваты? (Одинаково)

12.  К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)

13.  Единица измерения объёма нефти? (1 баррель = 159 литров)

14.  Чему равна сумма углов квадрата? (360°)

15.  Масса 1 метра кубического воды. (1 тонна)

16.  Шла старуха в Москву. Ей навстречу шли три старика. Сколько человек шло в Москву? (Один)

17.  Как найти неизвестное вычитаемое? (Из уменьшаемого вычесть разность)

18.  Найти число, которое при делении на 5 даёт в остатке 7.(никакое)

19.  На сколько частей распадётся бревно, если сделать 7 распилов?(8 частей)

20.  Назовите самое маленькое простое число. (2)

21.  Как называется первая координата? (Абсцисса)

22.  Третья буква греческого алфавита. (Гамма)

23.  Назовите пять дней недели, не называя ни числа, ни названия этих дней недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

24.  Как увеличить число 666 в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий? (перевернуть)

3.         Подведение итогов игры (2 мин)

            Жюри подсчитывает очки, анализирует работу команд. Ведущий подводит итоги, выставляет оценки.