Игра-викторина "Путешествие в королевство Буковки" (1 класс)

Игра ­ викторина  по обучению грамоте (в рамках проведения месячника предметов  гуманитарного цикла)        1 «Б» класс Подготовила и провела:                                                                              учитель начальных классов                                                                                                    Новикова Н.Н.                                                       23.01.2018 год Программные задачи Продолжать учить детей различать гласные и согласные звуки. Закреплять знания букв русского алфавита.  Уметь составлять простые слова из букв.  Упражнять детей в чтении слов и предложений.  Развивать сообразительность, быстроту реакции, интерес к чтению и русскому языку. Материал. Фишки – звуки, «следы» красного, синего и зелёного цветов, алфавит, буквы  на магните, слоги, слова на полосках, большие цветные буквы, ребусы,  плакаты «Найди букву», «Чудо­дерево», аудиозапись. Ход игры. ­ Королева Буковка приглашает вас посетить свое королевство. Чтобы прой­ ти в ворота королевства, надо открыть замок. Он не простой. Чтобы открыть его, надо узнать волшебное слово­ключ, которое зашифровано  в загадках про буквы. 1.Друзья, а это что такое: на лавочке ведро большое? (Буква Д). 2.Буква круглая, как мячик, но в строке стоит – не скачет. (Буква О). 3.Вторая буква в алфавите.              4.Сомневается жучок: это буква иль сачок? (Буква Р)              5.В  алфавите стоит после буквы Н.(Буква О)              6.Замечательный пенек!  Отдыхай хоть весь денек. (Буква П).              7.Буква впереди буквы П.(Буква О)              8.Буква – снежинка. (Буква Ж)              9.Буква – первая в алфавите.             10.На лугу стоит копна, что за буква нам видна. (Буква Л).              11.Обруч на арене вспыхнет. Тигр в огонь отважно прыгнет. (Буква О).              12.Две дужки унесли сверчки, и стали буквою очки. (Буква В). 13.Буква очень славная. Да к тому же буква в алфавите главная. (Буква А).           14.Если гвоздь забить хотите, букву молоток возьмите. (Буква Т).           15.Буква Б без козырька – узнаете паренька? (Буква Ь). Дети, первыми угадавшие нужную букву, вписывают ее в нарисованный на доске ключ. ­ Ворота открыты ­ ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!  ­ Но на пути новое препятствие. В королевство можно войти по мосту. Мост состоит   из   слов,   в   которых   пропущена   гласная   буква.   Вставил   правильно гласные – попал в королевство, не вставил – стой, подумай. ­ И вот мы попали в королевство Буковки. Здесь необыкновенные проспекты, улицы, площади. Показ презентации. Проспект «Звуковичок» Площадь «Филворд» Улица «Чудо дерево»         На мольберте  расположено чудо­дерево с разными плодами, на которых написаны слова с пропущенными буквами: Т…РТ, Я…ЛОКО, СЛ…ВА, Л… МОН,   …АТОН,   ЗЕФИ…,ПРЯ…ИК,   ВИ..НЯ.   Детям,   которые   правильно выполнили задание, вручаются призы. Улица «Веселинка» ­ Все старались, все писали и немножечко устали.    Вверх поднимем наши ручки,   И  дотянемся до тучки.    Уходи от нас скорей,   Не пугай ты нас, детей!    Вот к нам солнышко пришло,    Стало весело, светло.    Громче, музыка, играй,   Нас на танец приглашай!  Дети танцуют под веселую музыку. Площадь «Смекалистых» 1.ЗАГАДКИ­ПУТАНИЦЫ:  Быстрее всех от страха несется…(Заяц ).  По горной круче проходил обросший шерстью… (Баран). С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…(Обезьяна). Клубком свернулся – ну­ка тронь! Со всех сторон колючий …(Еж). Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый… (Медведь). 2. «ОТГАДАЙ СЛОВА» ­ Прочитай слова по первым буквам названий картинок.       3. «ВКУСНЫЕ СЛОВА» ­   Буратино   нес   вам   в   подарок   фрукты,   но   споткнулся,   упал   и   фрукты рассыпались. Помогите ему их собрать. Из букв и слогов нужно сложить слова. (Я, С, Б, РУ, КИ, ШИ, ВЫ, Г, ЛИ, ЛО: ЯБЛОКИ, ГРУШИ, СЛИВЫ). 4 .«ЗАКОЛДОВАННЫЕ СЛОВА» РЕБУСЫ ­ Попробуйте расколдовать слова, спрятанные на этих карточках. (7 Я ­ семья, 100 Л­стол, ПО2Л ­ подвал, 40 А ­ сорока). ­ Вот и закончилось наше путешествие по королевству Буковки. ­  Награждение участников.