Игра- викторина"Путешествие по произведениям Л.Н.Толстого"

Игра­ викторина "Путешествие по произведениям Л.Н.Толстого" (для начальных классов) Цель игры:  активизировать знания детей по творчеству Л.Н.Толстого; развивать творческие способности; воспитывать дружбу, взаимоуважение. Оборудование: портрет Л.Н.Толстого, высказывания писателя, выставка книг, детских  рисунков, цифры, карточки с заданиями, иллюстрации, листы А­з, цветные  карандаши. ручки, фломастеры. Ход мероприятия 1. Вступление  Перу Л.Н.Толстого принадлежат рассказы и сказки, басни и былины, истории и  описания,  были, учебные книги и рассказы для взрослых, романы и повести.(роман­ эпопея "Война и мир", "Анна Каренина", "Азбука для детей"....) Его книги воспитывают чувства справедливости и доброты, уважения к труду  и любовь к  родной земле. "Непризнание несправедливости своих поступков требует лжи". (Л.Н.Толстой) 2. Представление команд и жюри ­ Сегодня мы проведём игру по произведениям. великого русского писателя­  Льва Николаевича Толстого, автора замечательных произведений для детей и  взрослых  Соревнуются у нас 2 команды :1­ команда Китаевой Екатерины, 2 ­ Ивановой  Карины Девиз игры: Уметь достойно проиграть и не завидовать другому                       Честь благородно удержать ­уныние прогнать с порога! Члены жюри: Дьякова Г.И.,...... 3. Объявление конкурсов (по 5 тестов каждой команде. За правильный ответ ­по 1б.) Кто быстрее? 1. В каком городе произошёл случай, описанный в рассказе "Лев и собачка"? а) в Москве         б)  в Лондоне             в) в Париже      г) в Киеве 2. Какую птичку держал Серёжа в клетке в рассказе "Птичка"? Тесты а) чижа         б) соловья          в) воробья           г) грача 3. У берега  какого континента стоял корабль в рассказе "Акула"? а) Америки         б)Австралии      в) Африки       г) Антарктиды 4. Имя брата Филиппа в рассказе "Филиппок" ? а) Ваня           б)Слава    в) Федя    г) Костя 5. Сколько котят родилось у кошки из были "Котёнок"? а) 5                б) 4          в) 3               г) 2 Угадай­ка!  Назвать рассказ и его момент, запечатлённый художником на иллюстрациях. ("Орёл", "Булька", "Пожарные собаки", "Два товарища"­по  2 каждой команде)  Из какого произведения взяты строки? (каждой команде по 2 карточки) "Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. Была тихая погода,  весь день народ был на палубе...." ("Прыжок") "Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер, но к вечеру погода изменилась..."("Акула") "Жил старик со старухой. У них не было детей. Старик поехал в поле пахать , а  старуха осталась дома блины печь..."("Липунюшка") "На площади в одном городе лежал огромный камень. Он занимал много места и  мешал езде по городу..."( Как мужик убрал камень")  Продолжи рассказ: 1команда."Старик сажал яблони. Ему сказали:"Зачем тебе эти яблони? Долго  ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка?"  (...Старик сказал: "Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут!.) 2команда." Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к  чижу:"Пора тебе, чиж. петь!" (..."­Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь") Команды задают друг другу по 2 вопроса из творчества Толстого. Ты ­мне, я­ тебе Команды рисуют отрывок к любому произведению писателя и защищают его.(на листе А­3) Нарисуй­ка Домашнее задание Инсценирование любой басни Толстого. (по 5 вопросов каждому капитану. Отвечать нужно быстро) Конкурс капитанов o Главная виновница истории, описанной в рассказе "Прыжок", едва не  1 капитан закончившейся трагедией (обезьяна)   o Лесной хищник из басни "Два товарища" (медведь) o В каком году умер Л.Н.Толстой? ( в 1910) o Что купила мама в рассказе "Косточка"(сливы) o Два настоящих друга, живших вместе в одной клетке? (лев и собачка) 2 капитан o В какой усадьбе родился Л.Н.Толстой? (Ясная поляна) o От кого Вася спас котёнка в рассказе "Котёнок" (от собак) o Маленький мальчик, которому очень хотелось учиться?(Филиппок) o Морское чудовище, чуть не проглотившее купающихся мальчиков? (акула) o Кого спас Боб в рассказе "Пожарные собаки"? (девочку) 4. Подведение итогов. Выступление жюри. Награждение команд. 5. Звучит мелодия. Команды уходят