Именинный пирог

«Именинный пирог» (возрастная группа — средняя)

Цель: не только поздравление дня рождения, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу, радоваться и нести радость окружающим.

Задачи:

- воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;

- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;

- способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности.

Материалы и оборудование: колпачки для именинников, мыльные пузыри, рисунок каравая разрезанный на пять частей, поднос, доска.

Ход праздника.

(праздник проходит на свежем воздухе)

Дуги под веселую музыку «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» минус, строятся в круг перед сценой.

Ведущая:             

Сегодня у нас именинников день

И мы собрались здесь не зря

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испек именинный пирог,

А то-то подарок принес.

Но где же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос

Давайте не будем спешить и гадать

Само все откроется нам

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам:

Представляем именинников!

(Именинники в колпачках встают в круг внутри большого круга).

Под музыку выбегает клоун.

Клоун: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Ведущая: Клоун, ты ведь пришел на день рождения, чтобы поздравлять именинников!

Клоун: А, да правда! (бегает и жмет руку) Поздравляю! Поздравляю (другим детям)

Ведущая: Да-нет, день рожденья у других детей (ищет именинников),

нет именинники у нас в колпачках.

Клоун:

Здравствуй, здравствуй именинник!

Ты сегодня, как будильник

Раньше всех, наверное, встал,

И друзей к себе позвал.

А у меня есть поздравлялки!

Если этого желаем,

То кричим мы дружно «да»

Иль кричите дружно «нет»

Шире ротик открывайте

И детишек поздравляйте!

Поздравляем с днем рожденья! (ДА!)

Всем плохого настроения! (нет-нет-нет!)

Пусть расчет большим, смышленым! (Да)

Словно крокодил зелёным! (нет-нет-нет!)

Пусть он будет смелым, сильным! (Да!)

Словно мухомор красивым! (нет-нет-нет!)

Добрым будет и счастливым! (Да!)

Непослушным м драчливым! (нет-нет-нет!)

Чтобы мамочка любила! (Да!)

Ремешком почаще била! (нет-нет-нет!)

Пусть же ждёт его успех! (Да!)

Вы детишки лучше всех! (Да!)

Клоун: Ребята я нес в подарок именинник сказочный пирог. Но на полянке в лесу я увидел красивую бабочку. Я бегал за ней по лесу и потерял кусочки от пирога. Вот у меня остался только один (кладет на поднос). Что же мне делать, боюсь я один долго буду искать кусочки?

Дети: Мы тебе поможем их найти.

Клоун: Спасибо! Но давайте торопиться, а то опоздаем на весёлый сказочный поезд.

Ну-ка вагончики стройтесь! (Дети становятся друг за другом и берут впереди стоящего за талию)

Ведущая: А почему он сказочный и весёлый?

Клоун: Сказочный потому, что он отвезет нас в сказочный лес, а веселый потому, что он поет веселую песню.

Дети «едут» под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...».

Ведущая: Ах, веселый паровоз, ты куда детей привёз? Паровоз: в сказочный лес, где полным-полно чудес!

1.     станция «Воздушная».

Клоун: на этой станции нам надо поймать все мыльные пузыри. Будьте внимательны и аккуратны. Вперед! (На ней воспитатели пускает мыльные пузырьки, дети ловят — ладошками, локтями и т.д.)

Звучит веселая музыка, дети ловят мыльные пузыри. Ведущая незаметно на поле подкидывает кусочек от сказочного пирога.

Клоун: Вы ребята молодцы, поймали все мыльные пузыри. Посмотрите внимательно кусочка пирога не где не видно? (Ребенок: Вот он, нашелся.)

Клоун: Замечательно кладем его на поднос и едим дальше,

Дети «едут» дальше под песню «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...»

2.     станция «Танцевальная».

Клоун: на этой станции нам надо станцевать танец, внимательно слушаем и смотрим на меня.

Звучит мелодия музыкальной игры «В перед четыре шага». Находим еще один кусочек двигаемся дальше.

3.     станция «Песенная».

Клоун: На этой станции нам надо дружно и весело спеть. Готовы?! Дети вместе с воспитателями поют песню «Пусть бегут неуклюжи…»  Находят еще один кусочек пирога, отправляются дальше.

4.     станция «Сообразительная»

Клоун: На этой станции нам надо внимательно слушать и быстро соображать. Ну что начнем?

Звучит песня «У жирафа пятна, пятна...». Дети внимательно слушают и выполняют движения соответственно песни. Находят последний кусок пирога.

Клоун: Молодцы ребята. Мы нашли все кусочки пирога и можем возвращаться в наш сад. По вагонам!

Звучит песня «Чух, чух , чух ту ту ту белые барашки...», возвращаемся в сад.

Клоун, при помощи детей собирает на доске каравай из собранных пазлов.

Водят именинникам хоровод. Дарят подарки. Раздает угощение ребятам. Прощается и уходит

Ведущая:

С днём рожденья поздравляем

И желаем от души

Будьте вы всегда Здоровы

Дорогие малыши!

А теперь будем танцевать

Звучат различные веселые детские песни.