Индивидуальная программа с учеником, стоящим на внутришкольном контроле(7 класс)

Индивидуальная программа с учеником, стоящим на внутришкольном контроле

Классный руководитель: Войнич.Т.А.

2015 - 2016 уч. год

Цель:

профилактики  правонарушений и других форм поведения ученика 7 класса Пронина Александра.

Задачи:

n  создание условий для обеспечения получения  образования, оказание соответствующей помощи ученику;

n  вовлечение обучающегося в различные виды положительной деятельности.

Основные направления:

1.     Совершенствование форм и методов проведения профилактической работы с семьями детей, находящихся на внутришкольном учете.

2.     Усиление индивидуальной работы с учеником, ранее совершившим правонарушение, и его  родителями  с целью предупреждения повторных правонарушений.

3.     Создание условий для обучения ребёнка  из «группы риска» с привлечением необходимых специалистов;

4.     Вовлечение    в различные формы внеурочной и внешкольной деятельности;

5.     Вовлечение  ученика в кружки, секции, студии и т.п.;

Мероприятия программы.

Вовлечение родителей в процесс воспитательно-профилактической     деятельности.

1.     Проведение консультаций для родителей.

2.     Приглашение родителей на советы профилактики.

3.     Выступление на родительских собраниях.

4.     Разработка рекомендаций по воспитанию детей и улучшению взаимопонимания.

5.     Провести родительский всеобуч по темам:

- Семья и её роль в воспитании детей.

- Принципы творческой педагогики в семье

- Семейный досуг: игры, домашние праздники, телевидение

- Традиции семейного чтения

           6.  Общение родителей детей, обучающихся в одном                  классе.

           7.  Выработка единства требований семьи и школы к воспитанию личности ребёнка.

Ожидаемый результат:

1.     Осознание  учеником необходимости глубоких знаний

2.     Стремление ученика к здоровому образу жизни.

3.     Желание участвовать на внеклассных, внешкольных мероприятиях.

4.     Уменьшение количества замечаний по поведению.