Данная работа показывает, как можно правильно направлять работу разносторонне развитого ребенка. Вся работа начиналась с диагностики вида одаренности, диагностики родителей об обучающемся. Составили план работы (учитель+ученик). Выполняя весь план обучающийся еще выполнял рефлексивную и оценочную деятельность, для успешной социализации на практике.Работа с одаренным ребенком.
Индивидуальное направление развития одаренного ребенка.zip
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.