Документ содержит пять карточек, разных по уровню сложности по теме "Словосочетание", предназначенный для обучающихся 8 класса. Можно использовать на уроке во время повторения и закрепления темы "Словосочетание". Задания расположены в порядке возрастания сложности, предусматривает дифференцированный подход в обучении. Задания рассчитаны на умение определять способы связи слов в словосочетаниях
Карточка 1. Распределите сочетания слов в 2 столбика (словосочетаниене
словосочетание)
Ни рыба ни мясо, черные и белые, хвойный лес, возле леса, идет прихрамывая, девочка
рисует, лес да поле, играю на компьютере, настольные часы, виртуозно играть, от засухи и
зноя, березовая роща
Карточка 2. Выпишите лишнее словосочетание из каждого ряда, определите способ связи
слов в выписанных словосочетаниях.
1. Жаркий день, своя игра, сидел улыбаясь
2. Встретил друга, истинный патриот, часы приема
3. Рыбачить на озере, слушать внимательно, макароны пофлотски
Карточка 3. Выпишите из предложения все возможные словосочетания и укажите способ
связи слов в словосочетаниях.
Роса брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и по темной воде
расплывались медленные круги.
Карточка 4. Определите способ связи слов в словосочетаниях:
Ударить наотмашь –
Участвовать в конкурсе –
Мчится вскачь –
Отрежьте кусочек –
Территория школы –
Известные люди –
Сахарная пудра –
Истинно сочувствующий –
Опавшие листья –
В глубь леса
Карточка 5. Вставьте знаки препинания в предложение. Выпишите все возможные
словосочетания и определите способ связи слов в словосочетаниях.
По бирюзовому небосклону быстро поднимается золотистый шар солнца заливая
радостным блеском поверхность океана.
карточки по теме СЛОВОСОЧЕТАНИЕ 8 кл.docx
