Индивидуальный план профессионального развития
педагога начальных классов
МБОУ «СОШ №8»
Хамидуллиной Резеды Забировны
(на период с 2023г. по 2028г.)
Методическая тема: Развитие познавательной активности у детей младших школьников через повышения учебной и творческой мотивации с использованием ИКТ и интернет ресурсов.
Мои профессиональные достижения: |
1. Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс. 2. Посещение вебинаров по теме самообразования. |
Мои профессиональные дефициты: |
1.Разработка заданий для учащихся в электронном виде. 2. Участие в профессиональных конкурсах с применением ИКТ. |
Цель профессионального развития:
|
- освоить новые формы и методы работы развития творческих способностей, повысить уровень обученности учащихся и развитие их творческих способностей через внедрение в учебный процесс инновационных педагогических технологий, формировать желания и умения учиться, потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье. |
Задачи:
|
1. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий. 2. Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся. 3. Использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД. 4. Воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности; 5. Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов. |
Формы самообразования: |
1.Индивидуальная – через индивидуальный план. 2.Групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы |
Предполагаемый результат: |
1. Повышение успеваемости и качества знаний учащихся, мотивация к творческой деятельности. 2. Разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС. 3. Формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия. 4. Формулирование собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации. 5. Участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного ШМО учителей начальных классов. 6. Умение оказать практическую помощь коллегам.
|
План профессионального развития
|
Виды деятельности |
Сроки |
Форма предоставления результатов |
1. Изучение психолого-педагогической, методической литературы |
|||
1. |
Изучение научно-методической литературы. |
Систематически |
Конспекты Памятки Рекомендации |
2. |
Обзор в Интернете информации по своим предметам, педагогике, психологии, инновационным технологиям. |
||
2. Участие в методическом школьном объединении, в жизни школы. |
|||
1. |
Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий.
|
В течение года, по плану ШМО, по плану ГМО |
1.Анализ открытых уроков, внеклассных мероприятий. 3. Конспекты выступлений. |
2. |
Выступления на заседаниях школьного МО, педагогических советах. |
||
3. |
Общение с коллегами своей школы, школ города. |
||
3.Обобщение опыта |
|||
1. |
Разработка конспектов уроков. |
В течение года
|
Комплекты методико- дидактических материалов. |
2. |
Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся. |
||
3. |
Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и тестов. |
||
4. |
Разработка комплекта олимпиадных задач. |
||
5. |
Участие в открытых мероприятиях школы и города. |
||
4.Работа с одарёнными детьми |
|||
1. |
Определение уровня развития личности ученика при помощи психологического мониторинга и мониторинга обученности и деятельности по математике; |
В течение года |
Индивидуальный план развития. |
2 |
Создание ситуации успеха; Индивидуальный прогресс ученика. |
||
5. Повышение квалификации |
|||
1. |
Посещение вебинаров по предметам начальной школы |
В течение года |
Конспекты. Анализы уроков и мероприятий, удостоверения, сертификаты. |
2. |
Посещение уроков своих коллег. |
||
3. |
Прохождение предметных курсов. |
||
6.Аттестация учителя |
|||
1. |
Подготовить результативность обучающихся по освоению образовательных программ и динамику их достижений за последние два года. 2. Создать программу по формированию универсальных учебных действий. 3. Пройти аттестацию на категорию. |
2023-2028уч.год |
1.В печатном виде для аттестации. 2.В печатном виде для аттестации. 3. Папка со всеми материалами для аттестации. |
6.Работа по улучшению качества обученности учащихся |
|||
1.
2. |
Подготовить учащихся к ВПР Выполнение мониторингов по результатам ВПР. |
К 2028 году |
Анализ работ |
7.Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время |
|||
1. |
Совершенствовать систему подготовки учащихся к ВПР |
2023-2028 |
Конспекты. Анализы уроков и мероприятий, удостоверения, сертификаты |
2. |
Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования. |
постоянно |
|
3. |
Создать условия для участия одаренных детей в муниципальной олимпиаде и конкурсах разного уровня |
2023-2028 |
|
4. |
Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на муниципальном и региональном уровне. |
2023-2028 |
|
5. |
Вовлекать больше учащихся в исследовательскую деятельность для участия на городских научно-практических конференциях. |
2023-2028 |
|
6. |
Вовлекать учащихся в творческую деятельность для участия в конкурсах. |
ежегодно |
В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:
1. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.
2. Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах.
3. Прохождение курсов повышения квалификации.
4. Аттестация на первую квалификационную категорию.
5. Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, страны в области обучения и воспитания.
6. Участие в профессиональных встречах, семинарах, конференциях школ.
7. Использование возможностей Интернет на уроке.
8. Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий.
9. Проведение диагностик, срезов, анкетирование. Проверка и углубление знаний, умений и навыков, обучающихся по предметам с использованием тестов.
10. Развитие познавательного интереса обучающихся к предметам путем внедрения нестандартных уроков.
11. Проекты на уроках, во внеклассной работе по предметам.
12. Внедрение полученных результатов в педагогическую практику.
13. Выступление перед коллегами на ШМО, педсовете, семинаре.
14. Оформление портфолио.
15. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом.
16. Проведение открытых уроков и мастер-классов на уровне школы.
17. Участие в профессиональных конкурсах на городском и республиканском уровнях.
18. Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время.
19. Систематически пополнять «Портфолио учителя» результатами работы над темой самообразования.
20.Создать условия для участия особо одаренных детей в олимпиадах, конкурсах различного уровня.
21. Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на городском, республиканском и всероссийском уровне.
22. Вовлекать учащихся в проектно-исследовательскую деятельность.
23. Анкетирование учащихся, родителей с целью выявления эффективности использования новых образовательных технологий.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.