Индивидуальный план работы учителя математики по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ-2018

Индивидуальный план работы  учителя математики  Николаевой О.В. по подготовке учащихся  9 класса к ОГЭ­2018 (2017­2018 учебный год) подготовки к государственной  итоговой аттестации План выпускников 9 классов по математике на 2017­2018 учебный год Цель: создание условий для реализации прав учащихся на качественное образование в ходе подготовки и проведения итоговой аттестации. Задачи:  Осуществить   информационное,   методическое,   психолого­педагогическое   обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов; Выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных  стандартов; Обеспечить   психологический   комфорт   и   правовую   защищенность   всех     участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации. Мероприятие изучение  демоверсии ОГЭ­2018 (цель – понять особенности заданий,  которые будут предложены учащимся в этом году) Знакомство учащихся с кодификатором элементов содержания  экзаменационной  работы, спецификацией экзаменационной работы по  алгебре (проект) формирование на основе подготовленного аналитического материала  понимания у обучающихся специфики ОГЭ оценка готовности учащихся к ОГЭ, выявление проблем, типичных как  для данного класса, так и индивидуально для каждого ученика;   планирование работы по развитию навыков выполнения первой  части экзаменационного задания  формирование справочного материала для подготовки к ОГЭ  ознакомление с  литературой по подготовке к ОГЭ Сроки  сентябрь сентябрь сентябрь сентябрь сентябрь сентябрь  в течение  года  в течение  года психологическая подготовка обучающихся к ОГЭ, оказание помощи в  выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения  экзаменационных заданий  а) ознакомление учащихся с правилами заполнения бланков ответов. б)   репетиция   с   учащимися   заполнения   бланков   регистрации   и   бланков ответов. знакомство учащихся  с информацией по  регламенту проведения ОГЭ  в течение  года  (многократно) в течение года в течение года проведение индивидуально­групповых занятий по математике в течение года индивидуальная работа с учащимися «группы риска» в течение года индивидуальная работа с  мотивированными учащимися в течение года Информирование родителей учеников 9 класса по вопросам: 1) положение о ОГЭ, правила и процедура проведения ОГЭ; 2) Документы ОГЭ; пункт сдачи ОГЭ; 3) своевременное информирование родителей о ходе подготовки к ОГЭ 4) результаты тренировочных, диагностических и репетиционных работ;  график проведения  работ;  5) порядок подачи апелляции  6) результаты ОГЭ по математике. в течение года оформление информационных стендов «Готовимся к ОГЭ» в течение года Практикум по решению заданий экзаменационной работы Определение групп учащихся по уровню подготовки Результаты входной диагностической работы (сентябрь­октябрь) позволить определить  группы  выпускников с различным уровнем подготовки и определением плана работы  ориентированным на сформированные группы: Группа I (низкий) II (базовый) III (базовый) IV (повышенный) V (высокий) Перв. балл Не более 8 9–11 12–14 15–21 от 22 Характеристика группы Выпускники, не обладающие математическими умениями на базовом, общественно значимом уровне Выпускники,   освоившие   курс   математики   на   базовом   уровне,   не   имеющие   достаточной подготовки для успешного продолжения образования по техническим специальностям Выпускники, успешно освоившие базовый курс, фактически близкие к следующему уровню подготовки. Это участники экзамена, имеющие шансы на переход в следующую группу по уровню подготовки.  Выпускники, освоившие курс математики и имеющие достаточный уровень математической подготовки   для   продолжения   образования   по   большинству   специальностей,   требующих повышенного и высокого уровней математической компетентности Выпускники,   имеющие   уровень   подготовки,   достаточный   для   продолжения   обучения   с самыми высокими требованиями к уровню математической компетентности Группа I (низкий) II (базовый) Перв. балл Не более  8 9–14 III (повышенный) 15–21 IV (высокий) от 22 Группа I (низкий) II (базовый) III (повышенный) IV (высокий) Перв. балл Не более  8 9–14 15–21 от 22 9 «А» класс Макаров, Храмов, Вагнер, Кравчук, Умаргазина Назаренко , Хайруллина, Светлищева, Миргалиев,  Перевалов, Кудрявцева Чиков, Лебединский, Федченко, Сучков,Федорова,  Корнеев, Шубина, Бережная, Сорокина, Лебединский Подобрий, Бервольд 9 «Г» класс Настеко, Дзамихов, Худышев, Меркулов, Исмаилов Галькевич, Уразаев, Суворов, Власов, Полянский Ушаков, Смагин, Алешин, Сычев Фатхудинов  № занятия Тема занятия Дата проведения 1. Знакомство с проектом демонстрационного  варианта экзаменационной работы, с критериями   оценивания экзаменационной работы 2.09 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 11. 12. 13. 14. 16. 17. Правила работы с  тестовыми  заданиями.  Знакомство учащихся с правилами заполнения  бланков для проведения ОГЭ Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №1 по теме:  «Числа и вычисления». Группа «Риск»: Выполнение вычислений и  преобразований  алгебраических  выражений Группа высокомотивированных обучающихся:  Преобразование  алгебраических  выражений Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №2 по теме:  «Анализ таблиц,  диаграмм, графиков». Группа «Риск»: Описание реальных зависимостей  между величинами, интерпритация графиков  реальных зависимостей Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №3 по теме:  «Числовые неравенства, координатная прямая». Группа «Риск»: Решение неравенств, использование оценки и прикидки при практических расчетах» Группа высокомотивированных обучающихся:  Решение неравенств и  их  систем Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №15 по теме:  «Практические задачи по геометрии». Группа «Риск»: Описание реальных ситуаций на  языке геометрии, исследование построенных  моделей с  использованием геометрических  понятий и теорем» Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №16 по теме:  «Треугольники,  четырехугольники,   многоугольники и   их элементы». Группа «Риск»: Решение неравенств, использование оценки и прикидки при практических расчетах» Группа высокомотивированных обучающихся:  Решение задач с координатами  и векторами Диагностическая работа №1 Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №4 по теме:  «Числа и вычисления,  алгебраические выражения». 18. Группа «Риск»: Интерпритация результатоы  решения задач с учетом ограничений, связанных с  реальными свойствами рассматриваемых объектов» 7..09   14.09 21.09   28.09    30.09 12.10 14.10 19.10 21.10 26.10   28.10  1.11 9.11   11.11 Группа высокомотивированных обучающихся:  Решение неравенств и  их  систем Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №5по теме:  «Анализ таблиц,  диаграмм, графиков». Группа «Риск»: Описание реальных зависимостей  между величинами, интерпритация графиков  реальных зависимостей Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №17 по теме:  «Окружность,  круг   их элементы». Группа «Риск»: Касательная, хорда, секущая,  радиус .Окружность, описанная вокруг  многоугольника. Центральные и вписанные углы Группа высокомотивированных обучающихся:  Касательная, хорда, секущая, радиус .Окружность,  описанная вокруг многоугольника. Центральные и  вписанные углы Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №6 по теме:  «Уравнения , неравенства и   их системы». Группа «Риск»: Квадратные уравнения .  Рациональные уравнения. Системы неравенств.  Системы уравнений. Линейные уравнения Группа высокомотивированных обучающихся:  Квадратные уравнения с параметрами .  Рациональные уравнения. Системы неравенств.  Системы уравнений. Линейные уравнения с  параметрами Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №7 по теме:  «Простейшие  текстовые задачи». Группа «Риск»: Решение несложных практических   расчетных  задач Группа высокомотивированных обучающихся:  Решение  текстовых   задач на сплавы, смеси Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №18 по теме:  «Площади фигур». Группа риск: «Квадрат. Прямоугольник.  Прямоугольный треугольник .  Равнобедренный  треугольник . Трапеция . Треугольники общего  вида. Параллелограмм 20. 21. 22. 23. 25. 26. 28. 29. 31. 32. 33. Диагностическая работа 2 16.11 18.11 23.11   25.11   30.11   1.12  7.12 9.12 14.12 16.12 20.12 34. Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №8 по теме:  «Анализ диаграмм». 35. Группа риск: Столбчатые диаграммы, графики.  Круговые диаграммы Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №19 по теме «  фигуры на квадратной решетке» 36. 37. Группа риск: Площадь фигуры,  изображенной на  квадратной решетке Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №9 по теме «  Статистика. Вероятности» Группа «Риск»: Решение несложных практических   расчетных  задач, требующих систематического   перебора» Группа высокомотивированных обучающихся:  решение   вероятностных задач Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №10 «Графики функций» Группа «Риск»: Чтение  графиков  функций Группа высокомотивированных обучающихся:  Растяжение  и сдвиги Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №20 «Анализ  геометрических высказываний» 38. 39. 41. 42. 44. 45. Теоретический диктант по геометрии Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №11  «Арифметические  и  геометрические  прогрессии» Группа «Риск»: Геометрическая прогрессия  Числовые последовательности. Арифметическая  прогрессия Группа высокомотивированных обучающихся:  Решение  текстовых задач на прогрессии. Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания  №12«Алгебраические выражения» Группа «Риск»: Выполнение  преобразование    алгебраических  выражений  Диагностическая работа № 3 46. 47. 49. 50. 51. 26.12 28.12 11.01 13.01 18.01 20.01 25,01 27.01 31.01 2.02 9.02 16.02 22.02   1.03   15.03 Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №14 «Расчеты  по формулам» Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №14 «Вычисление  по  формуле» Отработка навыков решения тестовых заданий по  материалам ОГЭ. Прототип задания №15 «Уравнения. Неравенства и  их  системы» Группа высокомотивированных обучающихся: Решение уравнений и неравенств с параметрами Группа « Риск»: решение  уравнений: квадратных и линейных. Решение уравнений и неравенств с параметрами Тренировочные тесты ОГЭ Тренировочные тесты ОГЭ Тренировочные тесты ОГЭ 52. 53. 54. 55. 57. 58. 59. 60.   22.03   12.04   19.04   26.04   3.05   10.05   17.05   24.05   № п/п 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Интернет­ресурсы по подготовке к ОГЭ Название МО и Н РФ Российский образовательный портал Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) Московский институт открытого образования (МИОО) Открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий Федеральный портал «Российское образование» Портал о пособиях по подготовке к ОГЭ, об  экзаменационных билетах Электронный  адрес www.mon.gov.ru www.school.edu.r u www.fipi.ru www.mioo.ru www.mathgia.ru www.edu.ru www.alleng.ru