Информационная карта учителя

Общие сведения

Дата рождения

25.12.1976

Место работы (наименование образовательной организации по уставу)

бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 65»

Должность (с указание предмета, дисциплины, направления) 

учитель начальных классов

Дата  заключения трудового договора

27 августа 2004 года

Имеющаяся квалификационная категория

первая

Образование

Уровень образования

высшее профессиональное образование

Учебное заведение (окончил, обучается)

окончила Омский государственный педагогический университет

Специальность/направление и профиль по диплому

направление «Педагогика»,        профиль «Начальное образование»

квалификация по диплому

бакалавр образования

Год окончания учебного заведения

1998 год

Стаж работы

Общий трудовой стаж (полных лет)

26

Стаж педагогической работы

24

Стаж работы в данной должности

24

Непрерывное профессиональное развитие

Ученая степень, год присвоения, ученое звание

Нет

Наличие программы профессионального развития

Есть

Формальное образование

(удостоверения, свидетельства о повышении квалификации, полученные за последние 3 года; дипломы о переподготовке)

Место прохождения

год

Количество часов

Вид документа

Тема ПК

АНО «СПб ЦДПО»

г. Санкт-Петербург

2023

16

Сертификат

серия 041923

№ 319019

Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды

Всероссийский форум «Педагоги России»

г. Москва

2025

36

Диплом

Проект как образовательная технология: методики, подходы и оценочные инструменты педагога в соответствии с обновленными требованиями ФГОС

БОУ ДПО «ИРООО»

г. Омск

2025

36

Удостоверение № 7194

Проектирование и проведение современного урока в начальных классах

Всероссийский форум «Педагоги России»

г. Москва

2026

36

Диплом

Сопровождение одаренных детей в образовательном процессе: диагностика, педагогические технологии и взаимодействие с участниками образовательных отношений в рамках ФГОС

Наименование конкурса профессионального мастерства

Год участия, результат

Всероссийский конкурс талантов (олимпиада для учителей)

2023 год, диплом победителя

Всероссийский педагогический конкурс «Лаборатория педагога»

2023 год, диплом участника

Всероссийский конкурс талантов (конкурс для педагогов)

2024 год, диплом призера

Всероссийский педагогический конкурс «Лаборатория педагога»

2024 год, диплом участника

Всероссийский педагогический конкурс «Лаборатория педагога»

2025 год, диплом участника

Всероссийский педагогический конкурс «Лаборатория педагога»

2026 год, диплом участника

Учебный год

Количество часов

Предмет

Классы

2021 – 2022 год

30

Русский язык

Литературное чтение

Родной язык

Литературное чтение на родном языке

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство     Технология

Физическая культура

Литература

Литература на родном языке

2 класс

(все предметы)

5 класс (русский язык, литература, родной язык, литература на родном языке)

2022 – 2023 год

28

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство      Технология

Физическая культура

Литература

3 класс

(все предметы)

5 класс (русский язык, литература)

2023 – 2024 год

21

Русский язык

Литературное чтение.

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство       Технология

Физическая культура

ОРКСЭ

4 класс

(все предметы)

2024 – 2025 год

24

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство       Труд

Физическая культура

ОРКСЭ

ОДНКНР

1 класс

(все предметы)

4 класс (ОРКСЭ)

5-е  классы

(ОДНКНР)

2025 – 2026 год

21

Русский язык

Литературное чтение

Математика

Окружающий мир

Музыка

Изобразительное искусство       Труд

Физическая культура

2 класс

(все предметы)

Учебный год

Предмет

Объект мониторинга

Класс/

группа

Доля достижения планируемых

результатов

повышенный

базовый

пониженный

2022-2023

(май)

математика

Уровень сформированности предметных образовательных результатов на конец учебного года

3а

50%

50%

нет

2023-2024

(декабрь)

математика

Уровень сформированности предметных образовательных результатов на конец I полугодия

4а

61%

39%

нет

2023-2024

(май)

математика

Уровень сформированности предметных образовательных результатов на конец учебного года

4а

72%

28%

нет

Учебный год

Приказ/ распоряжение о мониторинге (федеральный, региональный, муниципальный) – дата, номер

Предмет

Объект

мониторинга

Класс

Доля достижения

планируемых

результатов

Повы-шенный

Базо-вый

пониженный

20    - 20   

20    - 20   

20    - 20   

Способы выявления у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с направлением деятельности 

Способы развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с направлением деятельности 

Работу по выявлению способностей выстраиваю с помощью:

- инструментальной диагностики;

- педагогического наблюдения;

- изучения результатов деятельности (работ учащихся);

- диагностики познавательных интересов (Богданова Т.Г. «Диагностика познавательной сферы ребёнка»);

- «пробы сил» в том или ином виде деятельности;

- учета мнений учителя английского языка и родителей;

- наблюдения за проектной деятельностью учащихся и анализа продуктов деятельности.

Провожу педагогическое наблюдение  за индивидуальными проявлениями обучающихся  (критериальная характеристика творческой самореализации школьников в учебно-творческой, познавательной деятельности по Л.Н. Дроздиковой).  Это позволяет выявить  общие способности, такие как скорость и точность восприятия, гибкость мышления, способности обобщения и анализа учебного материала.

1. Академические способности

1. Отслеживаю гибкость (способность высказывать многообразие идей); способность видеть проблему и предлагать пути ее решения; легкость генерирования идей; способность придавать законченный вид «продукту», который получен.

2. Анализирую скорость мышления; наличие дивергентного мышления.

3. Провожу анкетирование для выявления круга общения, интересов ребенка; беседу с ребенком для выявления его желания заниматься той или иной деятельностью; диагностирование ребенка (методики «Радости и огорчения», «Мой герой», «Тип мышления», «Память на числа», «Память на образы» и т.д.).

2. Интеллектуальные способности

Для  определения способности к интеллектуальной деятельности применяю методики, созданные  А.И. Савенковым:

- «Оценка общей одаренности»;

- «Характеристика ученика» (систематизация представления о различных сторонах развития ребенка);

- «Карта одаренности»;

- Анкета одаренности (предлагаю заполнить родителям);

- Оценка одаренности самими учащимися (заполнение «Карты интересов для младших школьников»);

 - «Интеллектуальный  портрет»  (систематизация представления учителя об умственных способностях);

- Создание методических материалов для работы с одаренными детьми.

Использую в своей работе педагогическое наблюдение, индивидуальные беседы с детьми и родителями, анкетирование, задания творческого характера, предметные олимпиады (викторины, конкурсы, проекты, научно-практические конференции), решение нестандартных математических задач.

3. Познавательные способности

Выявляю познавательную способность через диагностику способностей к обучению:

- тест «Способность к обучению в школе» Г. Вицлака;

- методика «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г. Лускановой.

Использую диагностическую методику «Ромашка». Данная методика позволяет выявить отношение к учению и выбору наиболее увлекательных для каждого ученика предметов. А также применяю в работе творческие и тренировочные задания.

4. Творческие способности

Выявляю творческие способности  через анализ продуктов деятельности учащихся (поделок, творческих работах и т.д.); через систему клубов, секций, кружков, внеурочной деятельности в школе; через организацию общественно-полезной деятельности («Посылка солдату», «Встреча с ветеранами», «Добрые дела» и т.д.).  

Диагностирую творческие способности с помощью тестов «Оцени свои способности», «Творческие способности ребенка» (для родителей).

Использую педагогическое наблюдение (методики  мозгового штурма, игровых методов, КТД); индивидуальные беседы с детьми и родителями; творческие конкурсы, олимпиады, проекты.

Веду наблюдение за внеурочной деятельностью обучающихся и провожу анализ продуктов деятельности (творческие работы, проекты, исследования и т.д.)

Также провожу анализ портфолио обучающихся, в которых отражаются творческие способности детей.

5. Физические способности

Для выявления способности к физкультурно-оздоровительной деятельности изучаю результаты медицинских исследований моих учеников, тесты для определения физической подготовленности (бег, подтягивание, подъем туловища, прыжки в длину). Провожу физкультурно-оздоровительные паузы, весёлые старты, подвижные игры, спортивные соревнования, эстафеты.

1. Одним из способов развития способностей обучающихся считаю применение индивидуального подхода в работе с одаренными учащимися на уроках и во внеурочное время с учетом возрастных особенностей детей с созданием условий для включения детей в активную познавательную деятельность.

2. Включаю в образовательный процесс современные инновационные технологии  (проблемно-диалогическая, технология продуктивного чтения, технология оценивания учебных достижений, метод проектов, технология «портфолио»).

3. Формирую навыки исследовательской (проектной) деятельности. НОУ (планировать свою деятельность, использовать метод исследования, записывать результаты наблюдений, участие в НПК).

4. Разрабатываю дополнительные задания и мероприятия для учащихся и родителей:

- разноуровневые домашние задания;

- предметные кружки;

- создание «Папки индивидуальных заданий» с постоянным обновлением заданий;

- интеллектуальные игры;

- конкурс исследовательских работ учащихся;

- участие в школьных выставках, творческих работах, смотрах.

- классные мини-олимпиады, викторины («Хочу все знать», «Юный

грамотей», «В мире ребусов, шарад, загадок»);

- участие в международных и всероссийских конкурсах, проектах («Интеллектуальные игры», «Русский медвежонок», «Кенгуру» , «Пони»);

- участие в школьном интеллектуальном марафоне («Марафон знаний»);

- участие в творческих конкурсах и смотрах, участие в спортивных состязаниях и художественных конкурсах («День Здоровья», «Веселые старты», «Смотр строя и песни», конкурс рисунков, чтецов и т. д.);

- динамические паузы, подвижные игры, физкультминутки,  упражнения для профилактики осанки, упражнения для глаз и мышц рук;

- посещение кружков по внеурочной деятельности;

- соревнования, сюжетно-ролевые игры, КВН;

- организация психолого-педагогического просвещения родителей учащихся;

- круглые столы,  информационно-практические беседы.

5. Веду отбор и структурирование содержания учебного материала, способствующего развитию творческих, познавательных, интеллектуальных способностей обучающихся.

6. Использую  в урочной и внеурочной деятельности дидактические

игры, решение занимательных и

нестандартных математических

задач.

7. Ежегодно провожу месячник начальных классов, в котором школьники проявляют себя в различных викторинах, конкурсах, фестивалях и предметных олимпиадах.

8. Применяю личностно-ориентированные технологии:

- организация само- и взаимопроверки обучающихся при выполнении ими самостоятельных упражнений, домашних работ;

- применение в обучении разноуровневых по степени сложности заданий, при выборе которых обучающиеся должны оценивать свои возможности, сознательно выбирать

уровень и работать индивидуально;

- использование приема создания ситуации критической самооценки.

Форма

Название  олимпиады, конкурса, фестиваля,

соревнования и т.д.

Количество участников

                                                              2021-2022 учебный год

Олимпиады

1. Международная олимпиада «Математика+»

2. Школьная олимпиада по предметам «Марафон Знаний»

3 чел.

18 чел.

Конкурсы

1. Международный конкурс «Золотое Руно»

2. Региональный конкурс народных песен и национально-культурных традиций «Родная омская земля»

3. Городской конкурс «Юный виртуоз»

4. Городской творческий конкурс «Звонкие голоса»

5. Школьный песенный конкурс «Весенняя капель»

6. Школьный конкурс «Самый классный класс»

7. Школьный конкурс рисунков и поделок

 «Осенние фантазии»

8. Школьный конкурс стихов «Уж небо осенью дышало…»

9. Конкурс детских рисунков «Мой любимый герой»

10. Школьный конкурс чтецов «Очей очарованье»

11. Экологический конкурс «Давай вместе»

12. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые»

3 чел.

1 чел.

(победитель)

1 чел.

(1 место)

3 чел.

18 чел.

18 чел.

14 чел.

10 чел.

7 чел.

6 чел.

18 чел.

10 чел.

Турниры    

Всероссийский турнир «ПОНИ»

8 чел.

Чемпионаты

Международный Чемпионат начальной школы

«Вундеркинд»

9 чел.

Викторины

1. Международная викторина по математике

«Лесная математика»

2. Международная викторина по русскому языку

«Русский играючи»

3. Международная викторина по окружающему миру

«Росток»

1 чел.

(1 место)

1 чел.

(1 место)

1 чел.

(2 место)

Интернет-проекты

1. Всероссийский интернет-проект «За коньком-горбунком по любимой сказке»

2. Интернет-проект «Наша малая Родина - Омск»

18 чел.

18 чел.

Фестивали

1. Международный песенный фестиваль-конкурс

«Поющие волшебники»

2. Региональный фестиваль-конкурс «Мелодии народов

мира»

1 чел.

(победитель)

1 чел.

(лауреат)

Соревнования

1. по флорболу (школьный этап)

2. Школьный этап соревнований «Веселые старты»

3. «Смотр строя и песни»

4. Акция «Весенняя неделя добра»

5. Спортивные соревнования, посвященные Дню Защитника Отечества (школьный этап)

5 чел.

18 чел.

18 чел.

11 чел.

18 чел.

2022-2023 учебный год

Олимпиады

1. Международная олимпиада по английскому языку

«London»

2. Всероссийский Полиатлон-Мониторинг «Политоринг»

3. Всероссийская олимпиада «Светоч знаний»

4. Школьная олимпиада по предметам «Марафон Знаний»

5 чел.

8 чел.

2 чел.

18 чел.

Конкурсы

1. Международный математический  конкурс – игра

«Кенгуру»

2. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»

3. Международный конкурс-игра «Британский Бульдог»

4. Международный конкурс «Золотое Руно»

5. Международный конкурс «Олимпис»

6. Городской конкурс «Мой любимый герой»

7. Школьный конкурс рисунков и поделок

«Осенние фантазии»

8. Школьный конкурс стихов «Уж небо осенью дышало…»

9. Школьный конкурс стихов «Зимушка-зима»

10. Школьный конкурс рисунков и поделок «Зимняя сказка»

11. Школьный конкурс «Самый классный класс»

12. Школьный песенный конкурс «Весенняя капель»

13. Конкурс вокального искусства «Соловушка»

14. Международный конкурс-игра «Муравей»

15. Областной телекоммуникационный конкурс «Страна, которой нет на глобусе - Читалия»

16. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые»

11 чел.

10 чел.

7 чел.

5 чел.

3 чел.

10 чел.

12 чел.

8 чел.

9 чел. 

13 чел.

18 чел.

(2 место)

18 чел.

2 чел.

9 чел.

(3 место)

7 чел.

(2 место)

10 чел.

Турниры   

Всероссийский турнир «Мозаика»

3 чел.

Чемпионаты

Международный Чемпионат начальной школы

«Вундеркинд»

7 чел.

(3 место)

Викторины

Всероссийская викторина «Путешествие в Русландию»

12 чел.

Фестивали

1. Городской фестиваль «Авторская сказка»      

2. Фестиваль солдатской песни «Споемте, друзья!»

5 чел.

18 чел.

Соревнования

1. по флорболу (школьный этап)

2. Открытое командное первенство по гимнастике и

акробатике «Спорт против наркотиков»

3. «Смотр строя и песни»

4. Акция «Весенняя неделя добра»

5. Спортивные соревнования, посвященные Дню Защитника Отечества

6. Спортивные соревнования, посвященные 8 Марта

9 чел.

3 чел.

(победители)

18 чел.

9 чел.

9 чел.

9 чел.

2023-2024 учебный год

Олимпиады

1. Школьная олимпиада по предметам «Марафон Знаний»

2. Школьный этап  ВсОШ по русскому языку для 4 классов

3. Школьный этап  ВсОШ по математике для 4 классов

4. Школьный этап ВсОШ  по окружающему миру для 4 классов

18 чел.

7 чел.

7 чел.

7 чел.

Конкурсы

1. Международный математический  конкурс – игра

«Кенгуру-выпускникам»

2. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»

3. Международный конкурс-игра «Британский Бульдог»

4. Международный конкурс «Олимпис»

5. Городской конкурс «Рисунок на асфальте»

6. Школьный конкурс рисунков и поделок

«Осенние фантазии»

7. Школьный конкурс стихов «Уж небо осенью дышало…»

8. Школьный конкурс «Самый классный класс»

9. Школьный песенный конкурс «Весенняя капель»

10. Школьный конкурс чтецов «Очей очарованье»

11. Школьный конкурс патриотической песни «Победа в сердцах поколений»

12. Экологический конкурс «Давай вместе»

13. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые»

14. Международный конкурс-игра «Муравей»

12 чел.

10 чел.

5 чел.

3 чел.

10 чел.

13 чел.

7 чел.

18 чел.

18 чел.

5 чел.

18 чел.

(1 место)

18 чел.

(3 место)

10 чел.

9 чел.

(3 место)

Турниры

Всероссийский турнир «ПОНИ»

7 чел.

Чемпионаты

Международный Чемпионат начальной школы

«Вундеркинд»

9 чел.

(2 место)

Конференции

Городская научно-практическая конференция «Почемучка»

3 чел.

Викторины

1. Всероссийская литературная викторина «В сказочной стране К.И. Чуковского»

2. Онлайн-викторина «Здоровый образ жизни»

1 чел.

(победитель)

11 чел.

Соревнования

1. Городской этап соревнований «Веселые старты»

2. по флорболу (школьный этап)

3. «Смотр строя и песни»

4. Акция «Весенняя неделя добра»

18 чел.

6 чел.

18 чел.

18 чел.

2024-2025 учебный год

Олимпиады

1. Школьная олимпиада по предметам «Марафон Знаний»

15 чел.

Чемпионаты

Международный Чемпионат начальной школы

«Вундеркинд»

3 чел.

Конкурсы

1. Школьный конкурс рисунков и поделок

«Осенние фантазии»

2. Школьный конкурс стихов «Уж небо осенью дышало…»

3. Школьный конкурс «Новогодние украшение»

4. Школьный конкурс плакатов «Здоровый образ жизни»

5. Школьный конкурс «Самый классный класс»

6. Школьный конкурс «Новогоднее настроение»

7. Конкурс от образовательного портала «Учи.ру»

8. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые»

9. Областной конкурс рисунков «Мой мир»

10. Областной конкурс авторского стихотворения

«Моя планета»

11. Областной конкурс «Легенды о России»

11 чел.

6 чел.

10 чел.

(3 место)

9 чел.

15 чел.

10 чел.

15 чел.

10 чел.

5 чел.

1 чел.

(победитель)

3 чел.

Фестивали

1. Международный творческий фестиваль-конкурс

«Творческие открытия»

2. Международный фестиваль-конкурс «Звезды России»

3. Городской фестиваль «Авторская сказка»      

4. Фестиваль солдатской песни «Споемте, друзья!»

1 чел.

(лауреат)

1 чел.

(лауреат)

4 чел.

15 чел.

Соревнования

1. Городской этап соревнований «Веселые старты»

2. «Смотр строя и песни»

3. Акция «Весенняя неделя добра»

4. Школьные интеллектуально-спортивные соревнования «Папа, мама, я – дружная семья»

5. «На старт! Внимание! Марш!»

10 чел.

15 чел.

9 чел.

5 чел.

15 чел.

Турниры

Всероссийский турнир «ПОНИ»

8 чел.

Акции

1. Областная акция «Четвероногий друг»

2. Всероссийская акция «Посылка солдату»

3. Всероссийская акция «Письмо Защитнику Отечества»

4. Всероссийская акция «Дети рисуют лицо Победы»

5 чел.

9 чел.

9 чел.

7 чел.

2025-2026 учебный год

Олимпиады

1. Школьная олимпиада по предметам «Марафон Знаний»

2. Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет»

15 чел.

15 чел.

Конкурсы

1. Международный математический  конкурс – игра

«Кенгуру»

2. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок»

3. Всероссийский детский конкурс по основам безопасности и жизнедеятельности «Простые правила»

4. Региональный конкурс народных песен и национально-культурных традиций «Родная омская земля»

5. Городской творческий конкурс «Звонкие голоса»

6. Школьный песенный конкурс «Весенняя капель»

7. Школьный конкурс «Самый классный класс»

8. Школьный конкурс рисунков и поделок

 «Осенние фантазии»

9. Школьный конкурс стихов «Уж небо осенью дышало…»

10. Конкурс детских рисунков «Мой любимый герой»

11. Школьный конкурс чтецов «Очей очарованье».

12. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые»

8 чел.

5 чел.

5 чел.

2 чел.

15 чел.

10 чел.

15 чел.

7 чел.

6 чел.

5 чел.

7 чел.

10 чел.

Турниры    

1. Всероссийский турнир «ПОНИ»

2. Школьный турнир по шашкам

7 чел.

3 чел.

(1,2 места)

Чемпионаты

1. Международный Чемпионат начальной школы

«Вундеркинд»

2. Областной чемпионат «Школьные навыки»

5 чел.

(3 место)

3 чел.

(лауреаты)

Акции

1. Областная акция «Накорми друга»

2. Всероссийская акция «Посылка солдату»

3. Всероссийская акция «Письмо Защитнику Отечества»

4. Всероссийская акция «Дети рисуют лицо Победы»

5. Школьная акция «Подари книгу школьной библиотеке»

6. Школьная акция «Закладка для книг своими руками»

7. Акция «Весенняя неделя добра»

5 чел.

9 чел.

9 чел.

7 чел.

6 чел.

15 чел.

8 чел.

Викторины

1. Международная викторина по математике

«Лесная математика»

2. Международная викторина по русскому языку

«Русский играючи»

3. Международная викторина по окружающему миру

«Росток»

4. Интеллектуальная викторина на неделе российской науки

1 чел.

(2 место)

1 чел.

(3 место)

1 чел.

(2 место)

5 чел.

Интернет-проекты

1. Интернет-проект «Герои любимых сказок»

2. Интернет-проект «Наша малая Родина - Омск»

15 чел.

9 чел.

Фестивали

1. Международный песенный фестиваль-конкурс

«Поющие волшебники»

2. Региональный фестиваль-конкурс «Мелодии народов

мира»

1 чел.

(лауреат)

3 чел.

Соревнования

1. по флорболу (школьный этап)

2. Школьный этап соревнований «Веселые старты»

3. «Смотр строя и песни»

4. Спортивные соревнования, посвященные Дню Защитника Отечества (школьный этап)

6 чел.

13 чел.

15 чел.

(3 место)

10 чел.

Учебный год

Формы трансляции

Темы

2021-2022

1. Выступление на педсовете (Прот. № 2 от 24.09.2021)

2. Выступление на ШМО учителей начальных классов  (Прот. № 8 от 15.04.2022)

3. Выступление на педсовете (Прот. № 6 от 04.02.2022)

4. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 4 от 12.11.2021)

5. Открытый урок по математике

6. Публикация на образовательном портале «Знанио»

1. Доклад по теме «Нравственное и

духовное воспитание современного

человека»

2. Доклад по теме «Воспитание

творческой направленности личности

школьников в условиях коллективной

деятельности»

3. Представила опыт работы по теме «Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики»

4. Доклад по теме «Охрана труда в

школе»

5. Провела открытый урок по теме

«Сложение и вычитание чисел»

6. Опубликовала методическую разработку  по теме «Нравственные понятия. Правда и ложь»

2022-2023

1. Выступление на педсовете (Прот. № 5 от 16.12.2022)

2. Выступление на педсовете (Прот. № 9 от 21.04.2023)

3. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 3 от 18.11.2022)

4. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 8 от 10.03.2023)

5. Публикация на образовательном портале «Знанио»

6. Публикация на образовательном портале «Знанио»

1. Представила опыт работы по теме

«Результаты обученности учащихся

класса»

2. Провела мастер-класс по теме «Наши классные мероприятия»

3. Доклад по теме «Преемственность в обучении между начальной школой и средним звеном»

4. Представила опыт работы по теме

«Организация преподавания дисциплины   ОРКСЭ»

5. Опубликовала авторскую разработку классного часа по теме «День Матери»

6. Опубликовала авторские разработки по теме «Выпускной в начальной школе»

(сценарий и презентация)

2023-2024

1. Выступление на педсовете (Прот. № 9 от 25.04.2024)

2. Выступление на педсовете (Прот. № 6 от 10.11.2023)

3. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 7 от 15.12.2023)

4. Открытый урок по русскому языку

5. Публикация на образовательном портале «Знанио»

6. Публикация на образовательном портале «Знанио»

7. Выступление на педсовете (Прот. № 8 от 15.03.2024)   

1. Разработала  и представила методический  бюллетень по теме «Индивидуальные достижения обучающихся класса»

2. Провела мастер-класс по теме

«Практика ОРКСЭ»

3. Доклад по теме «Использование

современных технологий в образовательном процессе»

4. Провела открытый урок по теме

«Звонкие и глухие согласные звуки»

5. Опубликовала методическую разработку по теме «Анализ воспитательной

работы за 2023-2024 учебный год»

6. Опубликовала авторскую разработку по теме «Профессиональное развитие

педагога»

7. Представление опыта по теме «Развитие профессиональной компетентности педагогов по формированию функциональной грамотности у обучающихся во внеурочной деятельности»

2024-2025

1. Выступление на педсовете (Прот. № 6 от 17.02.2025)

2. Выступление на педсовете (Прот. № 2 от 30.09.2024)

3. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 4 от 25.11.2024)

4. Открытый урок по окружающему миру

5. Публикация на образовательном портале «Знанио»

6. Публикация на образовательном портале «Знанио»

7. Создание официального персонального учительского сайта на образовательном портале «Знанио»

https://znanio.ru/person/z22415449

1. Представила опыт работы по теме «Структура урока с точки зрения системно-деятельностного подхода»

2. Доклад по теме «Универсальные учебные действия как основа реализации образовательного стандарта»

3. Доклад по теме

«Профсоюзная деятельность в школе»

4. Провела открытый урок по теме

«Правила вежливости»

5. Опубликовала авторскую разработку по теме «Собрание для родителей будущих

первоклассников» (презентация)

6. Опубликовала методическую разработку по теме «Анализ входных контрольный работ по русскому языку и математике в 4 классе»

7. Создала сайт и опубликовала методические разработки (являюсь автором

педагогического издания на портале

«Знанио»)

2025-2026

1. Выступление на педсовете (Прот. № 3 от 24.10.2025)

2. Выступление на педсовете (Прот. № 7 от 13.02.2026)

3. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 5 от 05.12.2025)

4. Выступление на совещании при директоре (Прот. № 8 от 06.03.2026)

5. Публикация в электронном СМИ.

6. Фестиваль методических идей

7. Публикация на образовательном портале «Знанио»

8. Открытый урок по литературному чтению

9. Создание педагогического блока на образовательном портале «Знанио» https://znanio.ru/p/ME-0294186

1. Доклад по теме «Профессиональное мастерство учителя и его роль в формировании личности»

2. Написание Программы воспитания школы (работа в творческой группе) 

3. Представила опыт работы по теме «Причины неуспеваемости и пути их

преодоления»

4. Представила опыт работы по теме «Взаимодействие семьи и школы»

5. Самооценка младших школьников как средство повышения уровня успеваемости

6. Доклад по теме «Моя методическая

копилка (из опыта работы)»

7. Опубликовала авторскую разработку по теме «Рабочая программа учителя 1 класса по УМК «Школа России»

8. Провела открытый урок по теме «Творчество А.С. Пушкина. Сказки»

9. Создала блок, обновляю персональный сайт, осуществляю поддержку на портале «Знанио»  

Учебный год

Приказ/распоряжение об инновационной деятельности (региональный) – дата, номер

Направление экспериментальной и инновационной деятельности

Что сделано?

2021- 2022 год

2022-2023 год

2023- 2024 год

2024- 2025 год

Приказ от 20.02.2025

№ 17

Поддержка развития профессионального мастерства педагогических работников города Омска посредством создания модульного электронного методического пространства

Представлен опыт в виде скрин-каста по теме «Проведение интеллектуально-познавательной викторины с целью развития у учащихся интереса к профессиям научной сферы в рамках недели российской науки»

2025- 2026 год

Учебный год

Приказ/распоряжение – дата, номер

Вид деятельности

2021-2022 год

Приказ от 27.04.2022г. № 31

Специалист, привлекаемый к проведению ГИА-9

2022-2023 год

Приказ от 31.03.2023г. № 24

Специалист, привлекаемый к проведению ГИА-9

2023-2024 год

Приказ от 18.04.2024г. № 30

Специалист, привлекаемый к проведению ГИА-9

2024-2025 год

Приказ от 03.04.2025г. № 29

Специалист, привлекаемый к проведению ГИА-9

2025-2026 год

Приказ от 08.04.2026г. № 30

Специалист, привлекаемый к проведению ГИА-9

Учебный год

Группа / профессиональное объединение

Что разработано в результате совместной деятельности?

Участие в  конкурсах профессионального мастерства

2021-2022

Творческая  группа учителей  школы

Творческая группа учителей начальных

классов

ШМО учителей начальных

классов

1. Разработана памятка по ведению дневника школьника

1. Разработана структура и содержание портфолио младшего школьника

2. Разработаны критерии оценивания портфолио учащихся начальных классов

3. Разработаны рабочие

программы по УМК «Школа России» в соответствии с ФГОС

1. Согласованы рабочие программы учителей начальных классов

2. Разработан и проведен

месячник учителей начальных классов

3. Разработан план внедрения информационных технологий в учебный процесс младших школьников

1. Всероссийское тестирование педагогов по теме «Учитель начальных классов» (Диплом) - сайт «Единый урок»

2. Всероссийское тестирование педагогов по теме «Классные руководители» (Диплом) - сайт «Единый урок»

3. Всероссийское тестирование педагогов по теме «Социальные педагоги и психологи в образовательных организациях» (Диплом) - сайт «Единый урок»

4.  Школьная научно-практическая конференция  педагогов «Личностно-ориентированное обучение» (3 место)

5. Школьный конкурс «Современный классный руководитель» (2 место)

6. Школьный конкурс «Самый классный класс»

7. Международная викторина «Лесная математика» -Благодарственное письмо

8. Международный чемпионат начальной школы «Вундеркинд» - Грамота за подготовку учащихся, организацию и проведения

9. Всероссийский конкурс «Лаборатория педагога» (Диплом)

10. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые» - Благодарственное письмо за участие и подготовку учащихся

 2022-2023

Творческая группа учителей начальных

классов

ШМО учителей начальных

классов

1. Разработаны адаптированные программы для детей с ОВЗ

2. Оформлен стендовый материал по теме «Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»

3. Разработаны мероприятия: «Здравствуй, школа!», «Посвящение в первоклассники», «Прощание с азбукой», «Выпускной в начальной школе»

1. Согласованы рабочие программы учителей начальных классов

2. Разработан и проведен

месячник учителей начальных классов

3. Разработаны олимпиадные задания по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению

4. Тьютер по теме «Повышение квалификации учителей начальных классов»

1. Профессиональное тестирование по теме «Работа с одаренными детьми» - Победитель (2 место) – сайт

«ФГОСОБРазование»

2. Профессиональное тестирование по теме «Совокупность обязательных требований к начальному общему образованию по ФГОС» - Победитель

(1 место) - сайт «ФГОСОБРазование»

3. Школьный конкурс «Самый классный класс» (2 место)

4. Школьный профессиональный конкурс «Уроки здоровья и безопасности» - Победитель

5. Международный конкурс «Олимпис» - Благодарственное письмо за подготовку учащихся

6. Международный чемпионат начальной школы «Вундеркинд» - Грамота за подготовку учащихся, организацию и проведения

9. Международный конкурс-игра «Муравей» - Грамота за подготовку учащихся

10. Всероссийский конкурс «Ла-боратория педагога» (Диплом)

11. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые» - Благодарственное письмо за участие и подготовку учащихся

2023-2024

Творческая  группа учителей  школы

Творческая группа учителей начальных

классов

ШМО учителей начальных

классов

1. Разработана технологическая карта урока  в соответствии с требованиями ФГОС

2. Разработана схема анализа учебного занятия  соответствии с требования ФГОС

3. Разработана Программа  профессионального развития педагога

1. Согласована методическая разработка оценочных листов для учащихся

2. Оформлен стендовый доклад по теме «Урок – форма повышения методического мастерства»

1. Согласованы рабочие программы учителей начальных классов

2. Разработан и проведен

месячник учителей начальных классов

1. Всероссийский педагогический конкурс «ФГОСОБразование» -

Победитель (2 место)

2. Международный педагогический конкурс «Успешные практики в образовании» (Номинация: «Открытый урок, занятие») - Диплом

3. Профессиональное тестирование по теме «Современные образовательные технологии по ФГОС» - Победитель

(2 место) - сайт «ФГОСОБРазование»

4. Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников им. А.С. Макаренко

(Диплом)

5. Школьный конкурс «Самый классный класс»

6. Участие в школьных мероприятиях (Благодарность от администрации школы)

7. Всероссийский конкурс «Ла-боратория педагога» (Диплом)

8. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые» - Благодарственное письмо за участие и подготовку учащихся

9. Всероссийская просветительская акция «Военно-патриотический диктант»

(Сертификат)

10. Всероссийский онлайн-конкурс (тестирование) «30 лет Конституции России – поверь себя» (Сертификат)

2024-2025

Творческая  группа учителей  школы

Творческая группа учителей начальных

классов

ШМО учителей начальных

классов

1. Разработаны рабочие

программы по родному языку и литературному чтению на родном языке 

1. Разработаны КИМы для входящего, промежуточного и итогового контроля для учащихся начальных классов

2. Составлена диагностическая карта по выявлению проблем в обучении и воспитании младших школьников

3. Создана методическая копилка дидактического материала по предметам в начальной школе

1. Согласованы рабочие программы учителей начальных классов

2. Разработан месячник учителей начальных классов

3. Осуществлена корректировка календарно-тематического планирования по учебным предметам и внеурочной

деятельности

1. Всероссийское педагогическое тестирование по теме «Решение проблемных вопросов в организации отдыха, оздоровления, развития и воспитания детей» - Сертификат II степени (портал «Знанио»)

2. Всероссийское тестирование по теме «Инклюзивное образование» (Диплом) – сайт https://do-zaochnoe.com

3. Всероссийский педагогический конкурс «Образовательный ресурс» (Номинация «Взаимодействие с семьей») – Диплом

4. Международный педагогический конкурс «Свободное образование» (Номинация «Социальный проект») – Диплом участника

5. Всероссийское профессиональное тестирование для педагогов по теме «Основы педагогического мастерства» - Победитель (1 место) – сайт

profiped.com

6. Школьный конкурс «Самый

классный класс»

7. Всероссийский детский конкурс по основам безопасности и жизнедеятельности «Простые правила»  - Благодарственное письмо за подготовку

учащихся

8. Всероссийский конкурс «Лаборатория педагога» (Диплом)

9. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые» - Благодарственное письмо за участие и подготовку

учащихся

10. Олимпиада для учителей (Всероссийский конкурс талантов) –

Победитель (1 место)

11. Участие в школьных меро-приятиях на неделе российской науки (Благодарность от администрации школы)

 2025-2026

Творческая  группа учителей  школы

Творческая группа учителей начальных

классов

ШМО учителей начальных

классов

Фокус-группа учителей школы

1. Разработана Программа воспитания школы

2. Составлены рекомендации к соблюдению единого орфографического режима

1. Разработаны рекомендации для учителя  и учащихся по оформлению маршрутного листа «Безопасный путь в школу и домой»

2. Составлен каталог полезных сайтов для учителей начальных классов

1. Разработаны рабочие

программы по внеурочной

деятельности 

2. Согласованы рабочие программы учителей начальных классов

3. Разработан и проведен

месячник учителей начальных классов

1. Разработан алгоритм дальнейшей реализации ООП ООО школы

1. Диагностика педагогических компетенций (Сертификат)

2. Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика» (Диплом

участника)

3. Всероссийский детский конкурс «Страна талантов» (Благодарственное письмо за подготовку учащихся)

4. Всероссийское тестирование педагогов по теме «ИКТ-компетентность» (Диплом) - сайт «Единый урок»

5. Всероссийское тестирование педагогов по теме «Преподаватель дополнительного образования» (Диплом) - сайт «Единый урок»

6. Школьный конкурс «Самый классный класс» (3 место)

7. Школьный  конкурс «Методическая копилка» (2 место)

8. Всероссийский конкурс

«Лаборатория педагога» (Диплом)

9. Всероссийский конкурс «Умные и талантливые» - Благодарственное письмо за участие и подготовку

учащихся

Тема занятия

Класс (группа)

УМК (программа)

Реализуемые в занятии технология, методы

№ обучающихся

БЛОК А

БЛОК Б

Балл

Отметка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

1

1

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

0

0

13

3

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

18

5

3

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

1

0

15

4

4

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

0

0

10

3

5

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

0

15

4

6

1

1

0

1

1

0

1

0

1

1

1

0

1

0

0

1

0

0

0

0

10

3

7

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

19

5

8

1

1

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

0

0

1

0

13

3

9

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

0

1

1

0

14

3

10

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

0

0

0

13

3

12

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

0

0

10

3

13

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

17

4

14

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

18

5

15

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

19

5

16

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

17

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

12

3

18

1

1

1

0

0

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

0

0

0

11

3

№ п/п

Содержательные разделы

Число заданий в тесте

Максимальный первичный балл

1

Нумерация многозначных чисел.

4

4

2

Арифметические действия с числами

6

6

3

Числовые и буквенные выражения.

3

3

4

Величины.

1

1

5

Задачи.

3

3

6

Геометрические фигуры.

1

1

7

Геометрические величины.

2

2

20

20

1.

Знать сколько разрядов содержится в каждом классе, названия и последовательность классов.

2.

Умение определять место числа  в натуральном ряду.

3.

Умение сравнивать числа в пределах миллиона.

4.

Умение читать и записывать  многозначные числа.

5.

Умение выполнять вычисления с нулем.

6.

Знать правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, содержащих скобки и не содержащих их.

7.

Умение выполнять письменные вычисления (сложение) многозначных чисел.

8.

Умение выполнять письменные вычисления ( вычитание) многозначных чисел.

9.

Умение выполнять письменные вычисления (деление многозначных чисел на однозначное число).

10.

Знать название величин, общепринятые их обозначения, соотношения между единицами каждой из величин.

11.

Умение решать простые задачи.

12.

Умение решать простые уравнения.

13.

Умение записывать числовые выражения, содержащие 2 действия.

14.

Понимать отношения «больше в…», «меньше в…». Находить число, которое в несколько раз больше или меньше другого.

15.

Умение вычислять периметр прямоугольника (квадрата).

16.

Знать взаимосвязь между компонентами  и результатами действий.

17.

Умение определять количество  геометрических фигур на рисунке.

18.

Умение вычислять площадь прямоугольника (квадрата).

19.

Умение решать составные задачи.

20.

Умение решать задачи на нахождение части числа, числа по его части.

№ задания

Раздел минимума

содержания школьного курса

Проверяемые элементы содержания

Балл за выполненное задание

Тип задания

Блок А

1

Нумерация многозначных чисел.

Определение места цифры в записи числа.

1 балл

С выбором ответа

2

Нумерация многозначных чисел.

Определение места числа в натуральном ряду.

1 балл

С выбором ответа

3

Нумерация многозначных чисел.

Сравнение многозначных чисел.

1 балл

С выбором ответа

4

Нумерация многозначных чисел.

Умение читать числа. Умение записывать числа.

1 балл

С выбором ответа

5

Арифметические действия с числами

Выполнять вычисления с нулем.

1 балл

С выбором ответа

6

Числовые и буквенные выражения.

Порядок выполнения арифметических действий.

1 балл

С выбором ответа

7

Арифметические действия с числами

Сложение многозначных чисел.

1 балл

С выбором ответа

8

Арифметические действия с числами

Вычитание многозначных чисел.

1 балл

С выбором ответа

9

Арифметические действия с числами

Деление многозначных чисел на однозначные.

1 балл

С выбором ответа

10

Величины.

Единицы измерения. Переводить величины из одной единицы измерения в другую.

1 балл

С выбором ответа

11

Задачи.

Текстовые задачи. Решать простые задачи. Цена, количество стоимость.

1 балл

С выбором ответа

12

Числовые и буквенные выражения.

Решать простые уравнения.

1 балл

С выбором ответа

13

Числовые и буквенные выражения.

Умение записывать числовые выражения.

1 балл

С выбором ответа

14

Арифметические действия с числами

Раскрывать смысл отношений «меньше в / больше в».

1 балл

С выбором ответа

15

Геометрические величины.

Измерение геометрических величин. Периметр прямоугольника (квадрата).

1 балл

С выбором ответа

16

Арифметические действия с числами

Значение числового выражения. Находить результат действия, зная названия компонентов.

1 балл

С выбором ответа

Блок Б

1

Геометрические фигуры.

Пространственные отношения. Определение количества геометрических фигур.

1 балл

С кратким ответом

2

Геометрические величины.

Измерение геометрических величин. Находить площадь прямоугольника (квадрата).

1 балл

С кратким ответом

3

Задачи.

Текстовые задачи. Решать составные задачи.

1 балл

С кратким ответом

4

Задачи.

Текстовые задачи. Простая задача на нахождение части числа, числа по его части.

1 балл

С кратким ответом

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

А1.

Б

А5.

Б

А9.

В

А13.

Г

А2.

Г

А6.

В

А10.

Г

А14

А

А3.

А

А7.

Б

А11.

А

А15.

В

А4.

Б

А8.

А

А12.

Б

А16.

Б

Номер задания

Ответ

Б1.

8 треугольников

Б2.

9дм²

Б3.

120 телевизоров

Б4.

4 дежурных

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

Номер задания

Ответ

А1.

В

А5.

Г

А9.

Г

А13.

Б

А2.

А

А6.

В

А10.

Б

А14

Г

А3.

Б

А7.

Г

А11.

Г

А15.

В

А4.

В

А8.

А

А12.

В

А16.

А

Номер задания

Ответ

Б1.

6 треугольников

Б2.

36 см²

Б3.

116 книг

Б4.

240 г

№ обучающихся

БЛОК А

БЛОК Б

Балл

Отметка

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

1

1

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

0

1

0

14

3

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

0

18

5

3

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

4

1

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

1

0

12

3

5

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

6

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

1

0

0

0

0

10

3

7

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

20

5

8

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

9

1

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

15

4

10

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

16

4

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

0

1

0

0

14

3

12

1

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

0

0

0

11

3

13

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

18

5

14

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

1

1

1