«Информационно- коммуникативные технологии ИКТ в работе ДОУ с целью повышения качества воспитательно

Информационно- коммуникативные технологии

«Информационно- коммуникативные технологии ИКТ в работе ДОУ с целью повышения качества воспитательно – образовательного процесса»

Выполнила:
Дуболазова Е.Ю.
Казань,2020

МАДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 383»
Приволжского района города Казани

Цель: Внедрение ИКТ в работу с детьми дошкольного возраста с целью повышения качества обучения

Цель: Внедрение ИКТ в работу с детьми дошкольного возраста с целью повышения качества обучения.
Задачи:
Повышение эффективности образовательного процесса в ДОУ;
Формирование информационной культуры у детей дошкольного возраста в совместной деятельности;
Активизирование познавательной деятельности, деятельность педагогов на использование ИКТ;
Развитие наглядно- образного мышления и творческих способностей;
Внедрение ИКТ в воспитательно- образовательные процессы ДОУ;
Создание условий для взаимодействия семьи и детского сада через ИКТ.

Идея: Современные образовательные технологии могутсущественно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всестороннего развитой, творчески свободной личности

Идея: Современные образовательные технологии могутсущественно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания всестороннего развитой, творчески свободной личности.
- Применение возможностей ИКТ в воспитательно- образовательном процессе ДОУ для повышения качества работы, оперативность управления и компактность хранения информации, высокая скорость обновления информации, демонстрационных материалов -иллюстраций.

ИКТ в ДОУ (в группе) ПРОЕКТОР

ИКТ в ДОУ
(в группе)

ПРОЕКТОР
Интерактивная доска
Беспроводная колонка,
музыкальный магнитофон

МФУ (сканер)

Фотоаппарат – видеокамера
Ноутбук
компьютер

Области применения ИКТ: Воспитательно- образовательный процесс в

Области применения ИКТ:
Воспитательно- образовательный процесс в ДОУ:
Организация непосредственно – образовательного деятельности в ДОУ воспитанников с использованием презентаций;
Организация совместной развивающей деятельности педагога и детей,
реализации проектов;
- Музыкальное сопровождение;
Создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов).
Использование ИКТ помогает в:
Развивать творческие способности детей;
Компактно хранить большие объемы информации, экономить время на занятиях;
Легко проводить интегрированные занятия и занятия в игровой форме;
Представлять детям информацию сразу в нескольких видах;
Расширить возможности педагога, повысить качество образования детей;
Повысить качество демонстрационных материалов – иллюстраций;
Использовать показов видеофрагментов;

Анкета педагогического работника «Использование

Анкета педагогического работника «Использование ИКТ В образовательном процессе»

1.	Используете ли Вы в своей работе компьютер?	Да/Нет
2.	В каком направлении Вы используете компьютер:
2.1	Обработка документации группы
2.2	Введении портфолио воспитателя, детей, группы
2.3	Подготовка к воспитательно- образовательной деятельности (занятиям): - Составление ежедневного планирования учебной деятельности, - Разработка дидактического материала, пособий, игр, наглядного материала, презентаций, подготовка методических материалов, - Использование ИКТ во вне непосредственной – образовательной деятельности детей;
2.4	Участие в конкурсах компьютерных презентаций (видео, фильмов, мультсюжетов)
2.5	Мониторинг начальных и итоговых результатов учебной деятельности детей
3.	Какие вы видите для себя новые возможности использования ИКТ в своей педагогической практике?
4.	Чему вы новому хотели бы научиться для совершенствования знаний ИКТ?
5.	Каким оборудованием вы бы хотели пополнить ИКТ в нашем детском саду (группе)?

Проблемы при применении ИКТ в воспитательном – образовательном процессе:

Проблемы при применении ИКТ в воспитательном – образовательном процессе:
Перенасыщение мероприятия (занятия, презентации и др.информации) анимацией, слайдами, перезагруженность рисунками.
Недостаточная оснащенность дошкольных образовательных учреждений современной технической аппаратурой.
Создание условий для защиты здоровья детей.
Педагог не обладает соответствующей квалификацией.

ИКТ оправдывает себя:
Повышает качество знаний;
Продвигает ребенка в общем развитии;
Помогает преодолевать трудности;
Вносит радость в обучении ребенка;
Повышается мотивация обучения ребенка.

Ожидаемый результат : Рост положительной мотивации с применением

Ожидаемый результат:
Рост положительной мотивации с применением ИКТ;
Повышение уровня использования наглядности на занятиях;
Дети дошкольного возраста смогут находить и анализировать информацию, знакомиться с новой информацией путем презентаций, пособий, видеороликов.
Качественное изменение взаимоотношение между ребенком и учебно- воспитательным процессом;
Рост качества знаний.
Спасибо за внимание!!!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

21.01.2021