Информационный листок по предмету охрана труда

Информационный листок № 1 Современные методы контроля знаний         Преподаватель  Комсомольского – на ­ Амуре подразделения Дальневосточного  учебного  центра  профессиональных  квалификаций  Михайлова  Е.М.  при  проведении  открытого  урока  по  предмету  Охрана  труда  в  группе  повышения  квалификации  монтёров  пути  на  3  квалификационный  разряд  с  темой  урока  «Итоговый  контроль  знаний» применила  игровые технологии.           Такие уроки можно  проводить для  подготовки специалистов по профессиям  путевого  и других хозяйств компании ОАО «РЖД» для итоговой проверки знаний и  промежуточных контролей, срезов знаний по темам или разделам.                    Проведённый   урок  позволил достичь  хороших результатов в решении заданий  и  тем самым повысить уровень знаний и качество обучения.  Основная часть урока. .        В 1 уровне принимают участие все участники команд ­ Общие вопросы по предмету  ё «Охрана труда»                         2 уровень контроля – Выполнение практического задания  по предмету «Охрана        труда» 3 уровень контроля – Теоретические вопросы по предмету «Охрана труда» в  форме           викторины «Своя игра»              (Викторины и сейчас считаются самыми современными и высоко         востребованными)

Информационный листок № 1 Современные методы контроля знаний Подведение итогов урока: Преподаватель с помощью 3-х уровневого контроля показала готовность обучающихся к квалификационному экзамену, отмечена активность в работе командой и достигнутая цель (Победа). Обнаружились  пробелы в знаниях и это  сразу привело к затруднениям: затраты времени  увеличились  и соответственно  принято неверное решение по предлагаемому вопросу Старшие групп подвели итоги активности своих коллег в группе применяя ассоциативную систему  (например: ракета, самолёт, поезд, автомашина,       велосипед и т.д.). .  Обучающиеся активизируются, возрастает  уверенность в себе.  Налаживается необходимый уровень воспитательного контакта  между обучающимися и преподавателями           Игровые  технологии  способствуют  воспитанию  познавательных  интересов  и  активизации  деятельности  обучающихся,  развивают  их интеллект.