Инструктивная карта к уроку биологии в 7 классе по теме "Млекопитающие"

1). 1.Прочитать текст  учебника с.227­231. 2. Предложите свои  вопросы и ответы для  описания класса  млекопитающих 2). 1. Прочитать текст  учебника с 232­233. 2. Выполнить задания  карточки. 3). 1.Прочитать текст с. 227­235   2.   Выполнить   задания карточки. 4).   1.Прочитать   текст с.236­237 2. Заполнить таблицу Перечислите  черты усложнения в строении головного мозга и органов чувств млекопитающих 1.  2. 3. 4. 5. Объясните значение слов: 1. Подкожная жировая клетчатка­ ……………………. 2. Вибриссы­  ………………….. … 3. Диафрагма­          ……………………….. 4. Эхолокация­          ………………………….  5. Сычуг­ …………………………. 6. Трахея……………………….. 7. Червеобразный отросток………………………. Вопрос Какая кровь в правом  желудочке? Откуда отходит аорта? Где начинается малый круг  кровообращения? Какая кровь в легочной артерии? Где обогащается кровь  кислородом? Какое сердце у млекопитающих? Что такое нефрон? Какой конечный продукт  выделяется почками? Какие   преимущества   по   сравнению   с   птицами   в   размножении   и развитии млекопитающих? Ответ Инструктивная карта­задания к теме «Класс Млекопитающие» Вопрос Ответ 5). Изучить с.238­239 Сравните   размножения 6).  Ответить на вопрос. Почему важно изучать млекопитающих? процессы 7). Творческая работа Составьте   тестовые   задания  (2   теста)  или   текст   с   ошибками  (4 предложения   с   исправлениями   ошибок)  по   теме  «Общие   признаки млекопитающих» Критерии оценки:   «5»: 30­35 баллов       «3»­10­19 баллов                                   «4»: 20­29 баллов       «2»­0­9 баллов 5баллов 5баллов 7 баллов 8 баллов 3 балла 3 балла 4 балла Инструктивная карта­задания к теме «Класс Млекопитающие» 1). 1.Прочитать текст  учебника с.227­231. 2. Предложите свои  вопросы и ответы для  описания класса  млекопитающих 2). 1. Прочитать текст  учебника с 232­233. 2. Выполнить задания  карточки. 3). 1.Прочитать текст с. 227­235   2.   Выполнить   задания карточки. 4).   1.Прочитать   текст с.236­237 2. Заполнить таблицу 5). Изучить с.238­239   Сравните размножения процессы Вопрос Ответ Перечислите  черты усложнения в строении головного мозга и органов чувств млекопитающих 1. Развитие переднего мозга 2. Кора с извилинами 3. Мозжечок дифференцирован 4. Хорошее обоняние 5. Наружный слуховой проход и ушная раковина (эхолокация) Объясните значение слов: 1. Подкожная жировая клетчатка­ слой под кожей, запас энергии 2. Вибриссы­  длинные волосы, вып. осязат .функцию. 3. Диафрагма­  куполообразная мышца, участвующая в дыхании 4.   Эхолокация­способность   воспринимать   отраженные   от   предметов звуки. 5. Сычуг­ часть (камера) желудка коровы 6. Трахея­часть дыхательной системы, трубочка. 7. Червеобразный отросток­ часть слепой кишки Вопрос Какая кровь в правом  желудочке? Откуда отходит аорта? Где начинается малый круг  кровообращения? Какая кровь в легочной артерии? Где обогащается кровь  кислородом? Какое сердце у млекопитающих? Что такое нефрон? Какой конечный продукт  выделяется почками? Какие   преимущества   по   сравнению   с   птицами   в   размножении   и развитии млекопитающих? Имеют матку для развития зародыша ­зародыш защищен ­питание и дыхание через плаценту ­вскармливание молоком­забота о потомстве 4­х камерное Единица строения почки мочевина Ответ венозная От левого желудочка В правом желудочке венозная В капиллярах легких 6).  Ответить на вопрос. Почему важно изучать млекопитающих? 7). Творческая работа 1. Пища 2. Опасность 3. Бионика Составьте   тестовые   задания  (2   теста)  или   текст   с   ошибками  (4 предложения   с   исправлениями   ошибок)  по   теме  «Общие   признаки млекопитающих» Критерии оценки:   «5»: 30­35 баллов       «3»­10­19 баллов                                   «4»: 20­29 баллов       «2»­0­9 баллов 5баллов 5баллов 7 баллов 8 баллов 3 балла 3 балла 4 балла