Интелеектуальная игра для 4 классов "Вперед мальчики, не отставайте девочки"

«Вперёд, мальчики!      Не отставайте, девочки!»    Внеклассное мероприятие — интеллектуальная игра в 4­м классе посвященная 23 февраля и 8 Марта  Цели урока:     определение уровня знаний, умений и навыков; комплексного их применения, расширение кругозора учащихся; развитие логического мышления, воспитывать точность, быстроту реакции. Тип урока: проверки ЗУН. Структура урока:  1. Вводное слово учителя (7 минут). 2. Игра (40 минут). 3. Подведение итогов урока (13 минут).      Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы к вам пришли в гости с игровой  программой «Вперёд, мальчики! Не отставайте, девочки!», посвящённой праздникам 23  февраля – день защитника Отечества и 8 Марта­ Международный женский день.     Но с начала, поздороваемся, здороваемся за руку и руки своей не отпускаем, ищем  друга, чтобы поздороваться с ним другой рукой, и так до тех пор, пока все мы не будем  держаться за руки. Позвольте каждому из вас и всем вместе сказать­ Здравствуйте! ХОД ИГРЫ Участвуют 8 человек­ 4 мальчика и 4 девочки.  Игра проводится в четыре тура:  I тур ­ “Дай правильный ответ” разминка  II тур ­ “Слова”  III тур – Финал Своя игра I тур – разминка «Дай правильный ответ» за каждый ответ + 5 б. тема “Полководцы” 1. М. Кутузов. 2. М. Платонов. 3. А. Суворов. 4. А. Невский. 5. Г. Жуков. 6. Д. Донской. Вопросы: 1. Князь, разбивший немецких рыцарей­крестоносцев на льду Чукотского озера? (4 ­ А. Невский) 2. Какой полководец командовал русской армией во времена войны с французами в 1812 г.? (1 ­ М.  Кутузов) 3. Чьи слова: “Тяжело в ученье ­ легко в бою” (3 ­ А. Суворов) Тема “Военная техника”  за каждый ответ + 5 б. 1. Пушка. 2. Граната. 3. Мина. 4. Пулемёт 5. Танк. 6. Автомат. Вопросы:  1. Боевое средство для устройства взрыва. (3 ­ мина) 2. Боевая гусеничная бронированная машина. ( 5 ­ танк) 3. Лимонка. (2 ­ граната) Тема “Цветы”  за каждый ответ + 5 б. 1. Василёк. 2. Гвоздики. 3. Подснежники. 4. Ландыши. 5. Роза. 6. Одуванчик. Вопросы­загадки: 1. Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путь­дорожку до зари освещают фонари. На больших столбах подряд Лампы белые висят. (4 ­ ландыши) 2. Из­под снега вышел друг И весной запахло вдруг. (3 ­ подснежник) 6. Прекрасная красавица  Боится лишь мороза,  В букете всем нам нравится?  Какой цветочек? (5 ­ роза) II тур ­ “Слова”  за длинный ответ + 5 б. Составь из букв, выпавших на экране кубиков, самое длинное слово. а в м о л п к н г е и у т р ю ь  метро колпак утварь макет рюмка полка лагерь нитка … III тур ­ “Своя игра” финал У кого больше баллов Подведение итого Викторина для болельщиков.   Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? Почему? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем, через  голову)   Почему, испугавшись чего­нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое  обоняние. Отфыркавшись, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой  стороны ей угрожает)   Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте)   Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь)   В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном)   Назовите имя сказочной героини ­ первой женщины­лётчика (Баба Яга)   На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)   Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)   Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить из них цифру 4)   Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить)   Чем до неба докинешь? (Взглядом)   За чем во рту язык? (За зубами)   Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)   Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)   Из какой посуды не едят? (Из пустой)   Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон) Игра для болельщиков: “Он ­ она” Он слон ­ она … слониха.  Он лось ­ она … лосиха.  Он кот ­ она …  Ну, конечно, она кошка!  Ну, ошиблись вы немножко.  Так сыграем ещё раз, Обыграть хочу я вас!  Он морж ­ она … моржиха,  Он заяц ­ она … зайчиха,  Он бык ­ она …  Всем знакомо это слово?  Да! Да! Она ­ корова! I тур – разминка «Дай правильный ответ» за каждый ответ + 5 б. тема “Полководцы” 1. М. Кутузов. 2. М. Платонов. 3. А. Суворов. 4. А. Невский. 5. Г. Жуков. 6. Д. Донской. Вопросы: 1. Князь, разбивший немецких рыцарей­крестоносцев на льду Чукотского озера? (4 ­ А. Невский) 2. Какой полководец командовал русской армией во времена войны с французами в 1812 г.? (1 ­ М.  Кутузов) 3. Чьи слова: “Тяжело в ученье ­ легко в бою” (3 ­ А. Суворов) Тема “Военная техника”  за каждый ответ + 5 б. 1. Пушка. 2. Граната. 3. Мина. 4. Пулемёт 5. Танк. 6. Автомат. Вопросы:  1. Боевое средство для устройства взрыва. (3 ­ мина) 2. Боевая гусеничная бронированная машина. ( 5 ­ танк) 3. Лимонка. (2 ­ граната) Тема “Цветы”  за каждый ответ + 5 б. 1. Василёк. 2. Гвоздики. 3. Подснежники. 4. Ландыши. 5. Роза. 6. Одуванчик. Вопросы­загадки: 1. Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путь­дорожку до зари освещают фонари. На больших столбах подряд Лампы белые висят. (4 ­ ландыши) 2. Из­под снега вышел друг И весной запахло вдруг. (3 ­ подснежник) 6. Прекрасная красавица  Боится лишь мороза,  В букете всем нам нравится?  Какой цветочек? (5 ­ роза) II тур ­ “Слова”  за длинный ответ + 5 б. Составь из букв, выпавших на экране кубиков, самое длинное слово. а в м о л п к н г е и у т р ю ь  метро колпак утварь макет рюмка полка лагерь нитка … Протокол оценивания Тур 4а 4б 4в 1 тур разминка «Дай правильный ответ» за каждый ответ  5 б. тема “Полководцы” Тема “Военная техника”          Тема “Цветы”   2 тур  “Слова” 3 тур «Своя игра» Итого:  Место: ВРУЧАЕТСЯ 4 ___ классу за ____ место   в интеллектуальной игре           «Вперёд, мальчики!           Не отставайте, девочки!»   среди 4 классов                                                        Директор МБОУ «СШ № 92 г. Вельска»                                                ______С.Н. Беляева                                          Педагог­организатор ______Т.А. Брагина Март 2018г.