Использование географических карт для выявления регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также географических аспектов других глобальных проблем человечества.

Практическая работа № 6

Тема: Использование географических карт для выявления регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также географических аспектов других глобальных проблем человечества.

Цель: Развитие умений комплексного использования карт атласа, материала учебника, справочных и статистических материалов с целью определения основных регионов с неблагоприятной экологической ситуацией и выявления причин появления таких регионов.

Ход работы:

Используя карты атласа и учебник, выполните задания:

1.      Нанесите на контурную карту США государственные границы страны.

2.      Используя атлас и учебник В.П. Максаковского ( стр. 268, рис. 89) условными знаками обозначьте на контурной карте важнейшие районы добычи минеральных ресурсов и главные промышленные пояса США.

3.      Различными цветами заштрихуйте основные районы деградации природной среды в результате деятельности человека: под воздействием добывающей промышленности, обрабатывающей промышленности, сельского хозяйства, танкерного флота, испытаний ядерного оружия и аварий на АЭС и т.д.

4.      Подпишите названия наиболее загрязнённых рек, озёр, каналов и морских акваторий.

5.      Назовите пути решения экологических проблем в США и меры, которые следует предпринять правительству США для улучшения экологического состояния страны.

6.      Сделайте вывод о перспективах развития экологической ситуации в США.

Литература:

1.     Алексейчева Е.Ю. Экономическая география и регионалистика

[Электронный ресурс]:     учебник/ Алексейчева Е.Ю., Еделев Д.А.,

Магомедов М.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2016.— 376 с.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60559.html.— ЭБС «IPRbooks».

2.      Максаковский В. П., География (базовый уровень). 10—11 классы, М., 2014.

3.     Баранчиков     Е. В.,   Петрусюк   О.  А.     География   для   профессий  и

специальностей социально-экономического профиля:                    учебно­

методический комплекс для студ. учреждений сред. проф.образования. — М., 2015.

4.     Баранчиков     Е. В.,   Петрусюк   О.  А.     География   для   профессий  и

специальностей социально-экономического профиля. Дидактические материалы: учебное пособие для студ. Учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

5.     Баранчиков     Е. В.,   Петрусюк   О.  А.     География   для   профессий  и

специальностей социально-экономического профиля.          Контрольные

задания: учебное пособие студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014.

6.     Баранчиков     Е. В.,   Петрусюк   О.  А.     География   для   профессий  и

специальностей социально-экономического профиля. Практикум: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф.образования. — М., 2014.

7.     window.edu.ru единое окно доступа к образовательным ресурсам

8.      researcher.ru интернет-портал «Исследовательская            деятельность школьников»

9.     www.1september.ru издательский дом «Первое сентября»

10.ito.su информационные технологии в образовании

Скачано с www.znanio.ru