Использование ресурсов УМК С.И. Львовой и В.В. Львова на уроках родного русского языка в 10—11 классах

Состав УМК С.И. Львовой и В.В. Львова Рабочая программа •Учебники для 10 и 11 классов •Электронные формы учебников для 10 и 11 классов •Методические рекомендации «Обучение русскому языку в 10–11 классах (базовый уровень)» Справочник по русскому языку Учебный этимологический словарь русского языка 

УМК С.И.Львовой, В.В.Львова

Аннотация к рабочей программе по русскому языку,
10 класс (базовый уровень), учителя Вальтеровой Светланы Ивановны
 на 2020/2021 учебный год
3. Основная образовательная программа среднего общего образования МАОУ «Викуловская СОШ №2», утверждённая приказом от 22.06.2020 № 51/2- ОД;
5. Авторская программа: Львова С. И. Русский язык. Рабочая программа для общеобразовательных учреждений. 10 – 11 классы. Базовый и углублённый уровни. – М.: Мнемозина, 2014;
6. Примерная рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» для 10-11 классов кафедры социально – гуманитарного образования комитета образования и науки Курской области ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования», 2019;
 
В учебном плане среднего общего образования МАОУ «Викуловская СОШ №2» на изучение русского языка на базовом уровне в 10 классе отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Содержание рабочей программы соответствует авторской программе по русскому языку и дополнено согласно особенностям учебного плана содержанием примерной рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)». Интеграция содержания программ основана на его преемственности и обусловлена отсутствием запроса на изучение родного языка из числа языков народов России.

Аннотация к рабочей программе по русскому языку,
10 класс (базовый уровень),на 2020/2021 учебный год

…..5. Авторская программа: Львова С. И. Русский язык. Рабочая программа для общеобразовательных учреждений. 10 – 11 классы. Базовый и углублённый уровни. – М.: Мнемозина, 2014;
6. Примерная рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» для 10-11 классов кафедры социально – гуманитарного образования комитета образования и науки Курской области ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования», 2019

В учебном плане среднего общего образования МАОУ «Викуловская СОШ №2» на изучение русского языка на базовом уровне в 10 классе отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Содержание рабочей программы соответствует авторской программе по русскому языку и дополнено согласно особенностям учебного плана, содержанием примерной рабочей программы по учебному предмету «Родной язык (русский)». Интеграция содержания программ основана на его преемственности и обусловлена отсутствием запроса на изучение родного языка из числа языков народов России.

Евгения Григорьевна Шатова- доктор педнаук, профессор МПГУ
«Урок русского языка в современной школе»

Типы уроков 1) уроки изучения нового материала, включающие вводный урок(урок открытия нового знания); 2) уроки совершенствования знаний, умений и навыков, включающие уроки закрепления знаний, формирования умений и навыков, уроки обобщения и систематизации знаний, уроки целевого применения усвоенного и др.(отработки умений и рефлексии); 3) комбинированные уроки, куда входят основные виды всех четырех типов; 4) уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков(уроки развивающего контроля).

Урок русского языка в современной школе (Шатова Евгения Григорьевна, доктор педнаук, профессор МПГУ)

1. Этап мотивации. 2. Этап актуализации знаний. 3. Этап целеполагания. 4. Этап открытия нового знания (построение проекта выхода из затруднения). 5. Этап первичного закрепления. 6.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону, самоанализа и самоконтроля. 7 . Этап включения нового знания в систему знаний и повторения (закрепление знаний, обобщение и систематизация). 8 . Этап рефлексии деятельности (итог учебного занятия/урока). 9. Этап формулирования домашнего задания.

Урок усвоения новых знаний 

1. Этап мотивации. 2. Этап целеполагания. 3. Этап проверки домашнего задания. 4. Этап актуализации знаний. 5. Этап применения знаний и умений в новой ситуации. 6. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону, самоанализа и самоконтроля. 7. Этап рефлексии деятельности (итог учебного занятия/урока). 8. Этап формулировки домашнего задания.

Урок совершенствования знаний, умений и навыков
(урок закрепления)